部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作課件我來編童話課件

1、 同學(xué)們一定看過很多童話故事吧，給我們介紹介紹你看過的童話吧！新課導(dǎo)入習(xí)作我來編童話部編教材三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元童話賞析 通過丑小鴨變成白天鵝的故事告訴我們：既要善待別人，又要正確看待自己。即使你現(xiàn)在只是丑小鴨，但只要努力追求，就有可能變成美麗的白天鵝。童話賞析 通過一個(gè)自私的巨人在孩子們的幫助下變得大方的故事告訴我們：跟別人一起分享的快樂，才是真正的快樂。童話的特點(diǎn)大量使用擬人手法，給物賦予豐富的感情和獨(dú)特的性格。使用夸張手法，想象大膽。語(yǔ)言詼諧有趣，簡(jiǎn)單易懂。童話中的事物都有象征意義，并揭示了一定的道理。童話四要素時(shí)間地點(diǎn)角色事件巨人的花園春天巨人的花園巨人、孩子們?cè)趺淳幫?現(xiàn)在，請(qǐng)跟

2、著老師，一起嘗試著編一個(gè)童話故事吧！道理角色事件小老鼠和小鳥確定框架小老鼠掉到河里，被小鳥救起來了，小鳥被獵人追捕時(shí)，小老鼠救了她，報(bào)答了救命之恩。這個(gè)故事告訴我們知恩圖報(bào)的道理。時(shí)間：有一天地點(diǎn)：森林邊的 一條小河救命！救命！事件起因：小老鼠在河邊喝水，不小心落水。想一想 接下來，小鳥會(huì)怎樣救出小老鼠呢？地點(diǎn)：森林里事件過程：獵人追捕小鳥。哎呦！地點(diǎn)：森林里事件過程：小老鼠咬了獵人一口，救了小鳥。地點(diǎn)：森林里事件過程：小老鼠報(bào)了恩，跟小鳥成為好朋友。練一練 現(xiàn)在，我們把這個(gè)故事完整地講一講吧。 有一天，一只無家可歸的小老鼠口渴了，他跑到小河邊去喝水，一不小心掉進(jìn)河里。他拼命掙扎,“救命呀！救

3、命” 就在這危急萬分的時(shí)候，一只路過的小鳥聽到小老鼠的呼救聲，趕緊過來。她低低地飛過河面，一把抓住小老鼠的耳朵，用盡全力地拍打著翅膀，終于把小老鼠救上了岸。 小老鼠虛弱地趴在草地上，努力抬眼看向小鳥，“謝謝你，真的非常感謝，我一定會(huì)報(bào)答你的。”小鳥并沒有放在心上，畢竟小老鼠那么小，能幫到什么呢？她輕輕回了一句：“不用謝！”就拍拍翅膀飛走了。 剛過了一會(huì)兒，恢復(fù)精力的小老鼠突然聽到一聲槍響，他好奇地跑過去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)獵人正在瞄準(zhǔn)小鳥。來不及細(xì)想，小老鼠趕緊跑向獵人，對(duì)準(zhǔn)獵人的腿，狠狠地咬了下去，獵人“哎喲”一聲，槍打偏了，小鳥趁機(jī)逃走。等獵人離開后，小鳥飛回來，非常鄭重地向小老鼠鞠躬道謝。小老鼠不

4、好意思地?fù)狭藫夏X袋，連連擺手，“這都是應(yīng)該的，你上次不是救過我嗎？” 從此，小老鼠和小鳥成為了好朋友，他們互相幫助，一起在森林里快樂地生活。優(yōu)秀范文怎樣確定童話作文題目？1.以主人公的名字命名如：阿里巴巴和四十大盜2.以主人公的特征命名如：拇指姑娘3.以文章要表達(dá)的中心命名如：烏鴉反哺怎么編童話1.事件具體，詳略得當(dāng)，抓住細(xì)節(jié)。 （哪些角色在什么地方發(fā)生了什么事）2.細(xì)心體會(huì)，故事蘊(yùn)含什么道理？ （表?yè)P(yáng)了什么，批評(píng)了什么）3.合理想象。 （擬人，角色要有血有肉有感情）自己編童話 看到下面這些詞語(yǔ)，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？你想到了什么樣的故事？發(fā)揮想象把你的故事寫下來。（可以任選一個(gè)或幾個(gè)

5、。如果有需要，也可以添加其他角色）黃昏廚房森林超市冬天國(guó)王啄木鳥玫瑰花小河邊星期天想一想故事里有哪些角色？事情發(fā)生在什么時(shí)間？是在哪里發(fā)生的？他們?cè)谀睦镒鍪裁?？他們之間發(fā)生了什么故事？注意事項(xiàng)題目要寫在第一行正中間。正文每段前面要空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要占一格。句子通順，故事完整，內(nèi)容具體，現(xiàn)象豐富。題目自擬。 現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們拿出筆和本子，把你想到的精彩的童話故事寫下來吧，寫完以后小聲讀一讀，看看句子是否通順，然后小組交流各自寫的故事，比一比誰(shuí)寫的更好。實(shí)戰(zhàn)演練 啄木鳥送傘星期天的上午，小青蛙、小烏龜、小鴨子和小公雞相約去小河邊釣魚?？墒?，在他們走到半路的時(shí)候，忽然下起了大雨。他們連忙跑到啄木鳥姐姐

6、的樓下，啄木鳥姐姐從家里拿出了傘，可是只有一把傘，究竟給誰(shuí)好呢？啄木鳥姐姐把傘遞給了小青蛙，小青蛙說：“謝謝啄木鳥姐姐，不過我很喜歡水，可以在雨中洗個(gè)涼水澡。你還是把傘給有需要的人吧！”啄木鳥姐姐又把傘遞給小烏龜，小烏龜說：“謝謝啄木鳥姐姐，我把頭和腳縮進(jìn)殼里，就不會(huì)淋到雨了，你還是把傘給有需要的人吧！”啄木鳥姐姐又把傘給了小鴨子，小鴨子說：“謝謝啄木鳥姐姐，我的羽毛很光滑，雨水落在上面就會(huì)滑落，我不會(huì)淋到雨的，你還是把它送給更需要的人吧！”最后，啄木鳥把傘遞給了小公雞，小公雞感動(dòng)地說：“謝謝啄木鳥姐姐，要是沒有你的傘，我就要變成落湯雞了?！弊哪绝B姐姐說：“不用謝，能幫助到你，我感到很快樂。”

7、 點(diǎn)評(píng)：童話主要寫了啄木鳥送傘的經(jīng)過，其中重點(diǎn)運(yùn)用了對(duì)話的形式敘述了小動(dòng)物們?yōu)槭裁床恍枰獋?，符合它們各自的?xí)性特點(diǎn)。結(jié)尾揭示了主旨：我們要熱心幫助最需要幫助的人。文章中心突出，想象合理，語(yǔ)言流暢。精品范文一 送小公主回家 黃昏的小河邊，開放了一整天的玫瑰花小姐感覺有些累了，正準(zhǔn)備睡覺。 突然，她聽到一陣哭聲，四處一看，原來是百花國(guó)的小公主愛麗斯正坐在小河邊哭泣呢。她可是百花國(guó)里最受國(guó)王喜愛的小公主，怎么會(huì)在這兒呢？玫瑰花小姐忍不住輕輕地問：“小公主，你怎么啦？你怎么一個(gè)人在這里呢？”“我偷偷地跑出了皇宮，想出來玩一會(huì)兒再回去。但是我現(xiàn)在迷路了，找不到回去的路?！闭f完，小公主又嗚嗚地哭了起來。玫瑰花小姐連忙安慰小公主，并對(duì)她說：“別著急，告訴我皇宮在哪里，我送你回家吧?！笨尚」髡f她也不知道。這時(shí)，玫瑰花小姐抬頭看了看天，發(fā)現(xiàn)明亮的北極星出來了，正一閃一閃地掛在夜空中。她靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小公主說：“你看，北極星出來了，我們沿著北極星所指的方向一直走，一定能找到皇宮的！”說著，玫瑰花拉起小公主的手，往北邊走去 終于，在星星快消失的時(shí)候，她們終于看到了皇宮的大門。當(dāng)國(guó)王知道是