部編版五年級語文上冊語文園地七課件

1、語文園地（七）人教五年級上冊語文園地（七）人教五年級上冊讀一讀這幾段景物描寫，認真品味 這些句子在描寫景物方面有什么特點？1.交流平臺。朗讀這兩段話。人教五年級上冊讀一讀這幾段景物描寫，認真品味 1、 作者抓住以下幾方面進行了靜態(tài)描寫。多方面描寫:我有機會看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面,從遠處看,就像一株大樹臥在水面上。 色彩:滿院子的白光,是玉玉的,銀銀的,燈光也沒有這般亮的。 1、 作者抓住以下幾方面進行了靜態(tài)描寫。(2)作者抓住以下幾方面進行了動態(tài)描寫。數(shù)量、聲音、大小、顏色、動作:我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得

2、熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。形狀:月亮還在竹簾兒上爬,那滿圓兒卻慢慢兒又虧了末了,便全沒了蹤跡,只留下一個空鏡,一個失望。2. 有感情地朗讀本單元課文中有關(guān)靜態(tài)描寫、動態(tài)描寫的句子,并背誦自己喜歡的句子3.交流課外閱讀中積累的動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫的句子,說說這樣寫的好處。即寫文章時,運用動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫就能把內(nèi)容寫得更具體、更準確,可以增強文章的感染力(2)作者抓住以下幾方面進行了動態(tài)描寫。數(shù)量、聲音、大小、顏2.詞句段運用 （1）元旦快到了，為元旦聯(lián)歡會設(shè)計一個海報把。要有打動人的宣傳語，還要配上好看的圖畫，看看誰制

3、作的海報最吸引人。在海報上寫上一條打動人的宣傳語。生制作海報，并和同學(xué)交流自己編寫的宣傳語。收集有關(guān)元旦祝福的句子為元旦晚會設(shè)計一個海報。2.詞句段運用 （1）元旦快到了，為元旦聯(lián)歡會設(shè)計一個海報把例一:在2021年到來之際,五一班盛大的元旦聯(lián)歡會將在本班拉開序幕,歡迎同學(xué)們踴躍參加。例二:你想看神奇的魔術(shù)嗎?你想欣賞優(yōu)美的歌舞嗎?你想?yún)⑴c好玩的游戲嗎?2021年元旦聯(lián)歡會,期待你的參與!比較以上兩個宣傳語,發(fā)現(xiàn)學(xué)生明白,第二個宣傳語制造了懸念,更能激發(fā)觀眾的好奇心和參與的愿望。(3)了解圖畫特點。出示一張以簡筆畫形式制作的海報,讓同學(xué)們了解海報插圖可以復(fù)雜些,也可以采用簡筆畫的形式,建議課后

4、完成插圖任務(wù),或者和美術(shù)老師聯(lián)合開展相關(guān)活動,結(jié)合美術(shù)課完成插畫任務(wù)。（ 4. ）學(xué)生擬定宣傳語,小組之間交流。例:元旦聯(lián)歡會精彩紛呈,屆時有來自學(xué)校的舞蹈大咖、相聲大咖參與。你不來,會遺憾!（ 5. ）課下完善圖畫,完成海報,張貼展示。例一:在2021年到來之際,五一班盛大的元旦聯(lián)歡會將在本班拉（2）讀下面兩組句子，體會作者是如何把一個 畫面寫具體的，仿照著寫一寫 。 讀句子，體會每組中第一句和第二句的區(qū)別。（2）讀下面兩組句子，體會作者是如何把一個 對比閱讀兩組例句,在對比中體會第二個句子的特點。然后總結(jié)歸納把畫面寫具體的方法:可以添加表示靜態(tài)或動態(tài)描寫的語句,或者增加恰當?shù)男揎椇脱a充說明

5、的語句。讀句子,抓住三句話中的關(guān)鍵詞:“清澈”“玩耍”“布滿、陰云”等,從形狀、顏色等方面展開想象,從而把句子寫具體。交流、分享仿寫成果。例一：眼前是潺潺的小河。河水清澈見底,倒映著藍天和白云。河水緩緩流動,綠油油的水草在水中輕輕地搖曳著,似乎在藍天和白云里舞蹈。例二:一只小狗在公園的草坪上玩耍。只見那小家伙追著一個皮球會兒滾到這會兒滾到那,活像一個毛茸茸的雪球。例三:清晨,原本晴空萬里,可不知何時從四面八方聚來了許多云朵,有的像一團雪白的棉花,有的像一座小小的山峰,還有的像一頭笨重的大象 云層越積越厚,天色越來越暗,像是有人在天地間拉上了一塊黑色的幕布。對比閱讀兩組例句,在對比中體會第二個句

6、子的特點。然后總結(jié)歸納漁歌子詞牌名 詞牌名規(guī)定了這首詞每一行的字數(shù)，還限定了詞的類型、種類，也限定了這首詞的每一句的字數(shù)。我們先前還學(xué)到過哪些詞牌名？憶江南漁歌子詞牌名 詞牌名規(guī)定了這首詞每一行的字數(shù)，還限 詞和詩不一樣，它的句子有的長，有的短，所以，詞還有一個名字叫長短句。 詞和詩不一樣，它的句子有的長，有的短，所以，詞還有一漁歌子唐張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。初讀詩詞漁歌子初讀詩詞西塞山 白鷺 鱖魚 青箬笠綠蓑衣 斜風(fēng)細雨 不須歸ru l竹葉編的笠帽su y西塞山 白鷺 鱖魚 青箬笠ru l竹葉編的笠帽su賞析詞句 同學(xué)們，一首詩有一首詩的詩眼，一

7、首詞有一首詞的詞眼。你能找出這首詞中一個關(guān)鍵的詞嗎？不須歸賞析詞句 同學(xué)們，一首詩有一首詩的詩眼，一首詞有一首詞“不須歸”是什么意思？不必回去，不愿意回去。張志和為什么不愿意回去？“不須歸”是什么意思？不必回去，不愿意回去。張志和為什么不愿 拿出你的筆，找一找這首詞中寫了哪些景物，把它圈出來。漁歌子唐張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。 拿出你的筆，找一找這首詞中寫了哪些景物，把它圈出來。 一共是九種景物。景物很美，你覺得哪個畫面最美？ 你有沒有看到這畫里的人？畫中是他的背影，想象一下此時他會是怎樣的神情呢？ 一共是九種景物。景物很美，你覺得哪個畫面最美？ 還

8、有誰能發(fā)現(xiàn)這首詞中優(yōu)美的東西？各種顏色。 走進一首詞，你會看到什么，還會聽到什么，聞到什么呢？用心去聽一聽、聞一聞。 能聽到白鷺的叫聲，能聞到桃花的淡淡清香。 還有誰能發(fā)現(xiàn)這首詞中優(yōu)美的東西？各種顏色。 走部編版五年級語文上冊語文園地七課件 你能用一個詞來形容這幅畫嗎？如詩如畫、詩情畫意、栩栩如生 請同學(xué)們寫下你所看到的、聽到的、聞到的一切。 你能用一個詞來形容這幅畫嗎？如詩如畫、詩情畫意、栩栩品味詩情 要學(xué)好一首詞，不光要理解詞的意思，還要了解作者寫這首詞時的背景，這樣有助于我們正確地理解詩詞的情感。品味詩情 要學(xué)好一首詞，不光要理解詞的意思，還要了解作 張志和的詩詞多描寫隱居生活，他為什么要隱居呢？ 張志和當過官，后來被朝廷貶官了。他無心朝政，也不貪圖名利，一心一意只想做一