部編教材三年級上冊語文期末復(fù)習(xí)分類復(fù)習(xí)一(漢字識記)課件

1、漢字識記部編版三年級上冊語文漢字復(fù)習(xí)漢字識記部編版三年級上冊語文漢字復(fù)習(xí)辨字正音基本要點：1.掌握漢字的讀音，注意區(qū)分前后鼻音，平翹舌音2.掌握本冊書中出現(xiàn)的多音字，能在不同語境中選擇正確的讀音3.掌握一些字的變調(diào)。不管題型怎么變化，要審清題意，弄清要求。辨字正音基本要點：每組中有一個注音錯誤，請用“”標(biāo)出，并在后面的括號里改正。1根莖(jn)牙齒(ch)跺腳(du)()2一枚硬幣(m)號召(zho)橙子(chn)()3一瞬間(shn)列寧(ln)凳子(dn)()4胸脯(p)凌亂(ln)饞嘴(chn)()5跌倒(di)鸚鵡(yn)晾曬(lin)()方法： 用普通話正確朗讀詞語，判斷出錯誤的地方

2、。duminnpyn每組中有一個注音錯誤，請用“”標(biāo)出，并在后面的括號里改正選擇正確的讀音，打“”。1青頭不顧身上的疼痛，一骨()碌爬起來。2因為她小時候生過病，腿腳落(lulo)下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。3知有兒童挑(tiotio)促織。4我向你擔(dān)(dndn)保，我壓(yy)根就沒想抓你，我只是在這里練習(xí)。選擇正確的讀音，打“”。下面加點的字，讀音全都相同的一項是() A北斗戰(zhàn)斗斗牛斗士一斗米B調(diào)節(jié) 音調(diào) 空調(diào) 腔調(diào) 調(diào)味品C相處 處理 到處 辦事處 一無是處D興旺 興盛 興奮 大興安嶺 興風(fēng)作浪E應(yīng)聲 答應(yīng) 應(yīng)該 應(yīng)當(dāng) 應(yīng)用題方法： 這道題考查同學(xué)們對多音字的掌握情況，逐一讀

3、詞，讀準(zhǔn)音，有的詞可以多讀幾遍。D下面加點的字，讀音全都相同的一項是() A北斗戰(zhàn)斗紅體字怎么讀？1歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。2當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔。3注意啦，全體都有。稍息！立正！向后轉(zhuǎn)！齊步走！“不”字應(yīng)該怎么讀？Ab，本調(diào)；B.b，變調(diào)1可是，它已經(jīng)一動也不能動了。2紅頭！不要怕，你會出來的。3燈不撥不亮，理不辯不明。4紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。5不！讓我自己來。紅體字怎么讀？讀句子，判斷對錯。句1：在離火線不遠(yuǎn)的一座小廟里，白求恩大夫正在給傷員做手術(shù)。句2：范仲淹等士大夫獻(xiàn)計獻(xiàn)策不斷扭轉(zhuǎn)國家危局。1兩句話中的“大夫”讀音相同，意

4、思也相同。2兩句話中的“大夫”讀音不同，意思也不同。3“大夫”在句1中讀作di fu，在句2中讀作d f。4句1中的“大夫”指官職。5句2中的“大夫”指醫(yī)生。讀句子，判斷對錯。萬分危難時 有這樣一個故事：一個人在森林中漫游，突然遇見了一只饑餓的老虎，老虎向他猛撲上來。他以最快的速度奔跑，但老虎在身后緊追不舍。他被老虎逼到了懸崖邊上。 站在懸崖邊上，他想：“與其被老虎活活咬死，還不如跳下懸崖，說不定還有一線生機(jī)?！?他縱身跳下懸崖，非常幸運(yùn)地被卡在一棵樹上。那是一棵長在巖縫里的梅樹，樹上結(jié)滿了梅子。他正在慶幸時，懸崖深處又傳來了吼聲，原來崖底有一只兇猛的獅子正抬頭望著他。獅子的聲音使他心頭一陣戰(zhàn)

5、栗，而更不妙的是，他轉(zhuǎn)頭看見一黑一白兩只老鼠，正用力地咬著梅樹的樹干。 一陣驚慌后，他很快平靜了：“被老鼠咬斷樹干跌死，總比被獅子咬死強(qiáng)吧！”“縫、結(jié)、干”在這里怎么讀？fnjin萬分危難時“縫、結(jié)、干”在這里怎么讀？fn 于是，他索性置身邊的危險于度外，不理不睬。看到可以解渴解餓的梅子，他順手采下吃了起來。他覺得一輩子從沒吃過那么好吃的梅子。 吃完梅子，他又覺得，既然遲早都要死，不如什么也不想，死前好好睡上一覺！他為自己找到了一個三角形的枝丫，在樹上沉沉地睡去了。 一覺醒來，他發(fā)現(xiàn)黑白老鼠不見了，老虎、獅子也不見了。他順著樹枝，小心翼翼地攀上懸崖，終于脫離了險境。 原來，就在他睡熟的時候，饑

6、餓的老虎按捺不住，躍下懸崖。黑白老鼠聽到老虎的吼叫聲驚慌地逃走了。跳下懸崖的老虎與崖下的獅子經(jīng)過激烈打斗，雙雙負(fù)傷而遁?！岸取钡淖x音是d還是du？d“遁”讀音為_，第二筆是_。在這個詞語中，正確解釋為_。(逃走；隱藏，消失)dn丿 于是，他索性置身邊的危險于度外，不理不睬?？吹娇梢越庾中螀^(qū)分基本要點：1.掌握漢字的構(gòu)成，會辨析形近字、同音字2.能給漢字換偏旁，加不同的偏旁成不同的字3.能寫出同偏旁的漢字。字形區(qū)分基本要點：常見題型組詞：誠（） 城（）照樣子，組字組詞。例：代衣(袋)口袋 壯衣()_照樣子，換偏旁組成新字，再組詞。例：愉(偷)小偷偷錢棟()_各寫出五個有相同偏旁的字。目： 亻：

7、。常見題型 在鄉(xiāng)間的庭院，一個老人帶我去看一顆百年的含笑花，說那是他的父親親手栽植的。那百年含笑的高大使我大吃一驚，因為我們平?？吹降暮ㄖ挥袔壮吒?，百年的含笑花竟有兩三丈高。更令人驚奇的是，那棵高大的含笑，花朵開得密密麻麻，香氣之盛有如一座香水工廠，方圓幾尺的地上都被潔白的含笑花瓣鋪滿了。 我想到小時候家里種的幾棵含笑。盛開時，我最喜歡摘一些放在鉛筆盒、書包或口代里，走到(那哪)里就香到(那哪)里。含笑花的香有滲透力，有時春天過去很久，含笑都謝盡之后，鉛筆上還留著春天時含笑的香味，使我寫字時有著歡喜的心情?！邦w”是錯別字，應(yīng)該是（ ）棵“代”是錯別字，應(yīng)該是（ ）代用“”選擇“那”和“哪”

8、 在鄉(xiāng)間的庭院，一個老人帶我去看一顆百年的含笑花，說那 我正在出神的時候，聽到老人說：“這百年(_)含笑開(_)和它第一次開時一樣(_)香，我如果能象它一樣，百年之后也能含笑歸土，就好了！”我說：“阿伯，這沒有什么問題，你一定可以含笑歸土的?！崩先诵α?，笑得就如一朵含笑花，(那哪)么潔白、純真，散發(fā)著香氣?！安还苌膮柍套兂稍鯓?，我們每天都要含笑開放，讓香氣漂揚(yáng)呀！”看著老人的笑，我心里這樣想著?！跋蟆?、漂”是錯別字，應(yīng)該是（ ）像歷飄用“”選擇“那”和“哪”“的、地、得”是三個在使用中容易混淆的字，請給文中畫“ ”的句子，選擇合適的字填上。的得的 我正在出神的時候，聽到老人說：“這百年(

9、_)含字義理解基本要點：1.根據(jù)語境讀準(zhǔn)音，寫對字2.懂得詞語中的字義3.能正確選擇義項。4.能讀懂文言文，理解字義。字義理解基本要點：選擇正確的字打“”。1他們關(guān)了門做(攻功)課。2??！多么明(朗郎)的天空。3那里風(fēng)景(優(yōu)憂)美，是個可愛的地方。4它要把(鋼剛)才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里。5有一年冬天，列寧在(效郊)外養(yǎng)病。選擇正確的字打“”。結(jié)合語境，選擇正確的解釋，填序號。蒙：遮蓋；蒙蔽；受；蒙昧；姓；形容雨點等很細(xì)??；眼睛失明；樸實敦厚。1蔡老師是我的啟蒙老師。()2否則，他只有蒙受不白之冤。()3車頂上蒙了一層帆布。()4他手拿相機(jī)裝成記者的樣子，想蒙混過關(guān)。()5作業(yè)本上姓名一欄清清

10、楚楚地寫著：蒙蘭蘭。()6春天的蒙蒙細(xì)雨下，那鮮嫩的綠葉顯得更亮了。()結(jié)合語境，選擇正確的解釋，填序號。根據(jù)語境選擇正確的讀音，填字母。曲：A.q B.q1我國的國歌由田漢作詞，聶耳作曲。()2中國的酒絕大多數(shù)是用酒曲釀造的。()3九曲黃河萬里沙。()BAA根據(jù)語境選擇正確的讀音，填字母。BAA填空。1層林盡染(1)“盡”的意思是_。(2)“層林盡染”的意思是_。2一時強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理。(1)句中_與_、_與_意思相反?！柏?fù)”的意思是_。(2)這句話強(qiáng)調(diào)，與人相處，遇到矛盾，“_”比“_”更重要。3人心齊，泰山移。(1)“移”的意思是_。(2)這句話意在說明_。全部，都一層層樹葉像

11、被染過強(qiáng) 弱勝 負(fù)失敗理力移動團(tuán)結(jié)起來力量大填空。全部，都一層層樹葉像被染過強(qiáng) 弱勝 負(fù)失敗4二人同心，其利斷金。(1)“利”的意思是_。(2)“斷金”的意思是_。5三個臭皮匠，頂個諸葛亮。(1)“頂”的意思是_。(2)這句話意在說明_。6成群結(jié)隊(1)“結(jié)”在這里讀作_，是_的意思。(2)“成群結(jié)隊”形容_。7五谷豐登(1)“五谷”泛指_。(2)“登”在這里是_ _的意思?！柏S登”就是_的意思。鋒利，銳利截斷金屬相當(dāng)，抵得上人多智慧多ji組成人或動物很多糧食作物成熟豐收4二人同心，其利斷金。鋒利，銳利截斷金屬相當(dāng)，抵得上人多智正確理解文言文中的字詞，能讀通讀懂文言文。1群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。(1)“兒”是指_。(2)跌，失躡也。躡，踩。照此理解，“足跌”就是_。(3)“沒”讀作_，意思是_。_