2021年幼兒教師教學(xué)心得體會(huì)5篇

1、2021年幼兒教師授課心得意會(huì)5篇幼兒工作的核心是愛.這是園長(zhǎng)們經(jīng)常叮囑我們的話.對(duì)于這,我們都有充分的理解和認(rèn)識(shí),因?yàn)檫@是我們能夠扎實(shí)和認(rèn)真工作的基矗若是你的內(nèi)心少了愛,那你必然不適合在這里.下面給大家分享一些對(duì)于幼兒園授課心得意會(huì),方便大家學(xué)習(xí).幼兒園授課心得意會(huì)1三天的幼兒園教師培訓(xùn),我有幸參加其中,在這短短三天的培訓(xùn),我們觀摩了很多幼兒園骨干教師的課,并進(jìn)行交流與商討,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育見解,理論的應(yīng)用水平與授課的創(chuàng)新潛力獲取提升.社會(huì)在發(fā)展,科技在進(jìn)步,也就要請(qǐng)教育的不斷更新,走可連續(xù)性發(fā)展之路.我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該怎樣走?作為教師又該怎樣做?應(yīng)付這場(chǎng)深刻而全方向的

2、教育改革,我們需要不休學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,這是我們教師教育授課的生命力所在.應(yīng)付_世紀(jì)飛快發(fā)展的教育,要使自我在專業(yè)道路上不斷成長(zhǎng),就應(yīng)努力走授課與科研相聯(lián)合的學(xué)術(shù)道路.這一點(diǎn)對(duì)我的啟迪很深.確實(shí),應(yīng)付不斷更新的教育見解,應(yīng)付發(fā)展的時(shí)代,應(yīng)付變化的孩子,教育需要不斷更新,教育需要研究型的教師,只有不斷地研究教育授課中的問題,才能提升工作效益,才能提升自己的教育授課素養(yǎng).此次基層幼兒園教師培訓(xùn),我們更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),使我的教育授課見解進(jìn)一步獲取更新,真是受益匪淺.下方是我透過培訓(xùn)獲取的幾個(gè)方面的意會(huì):一.寬泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論.縣幼兒園園長(zhǎng)張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要

3、精華,為我們的授課實(shí)踐起了大綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源泉活水,他們又聯(lián)合幼兒園實(shí)質(zhì)工作讓我們認(rèn)識(shí)怎樣在幼兒園進(jìn)行授課工作.=幼兒園教育工作就應(yīng)堅(jiān)持體.智.德.美諸方面的教育互相浸透,有機(jī)聯(lián)合.依照幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,貼合幼兒的年紀(jì)特點(diǎn),重視個(gè)體差別,因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展.幼兒教育要面向全體幼兒,熱愛幼兒,堅(jiān)持專心激勵(lì),啟迪引誘.合理地綜合組織各方面的教育資料,并浸透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,充發(fā)散揮各樣教育手段的交互作用.創(chuàng)立與教育相適應(yīng)的優(yōu)秀環(huán)境,為幼兒帶給活動(dòng)和表現(xiàn)潛力的機(jī)會(huì)與條件.以游戲?yàn)榛净顒?dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中.教師的職業(yè)是相通的,熱愛事業(yè),熱愛孩子是第

4、一位的.幼兒不同樣樣于小學(xué),孩子的自我保護(hù)潛力差,是一世品道德為組成的最正確時(shí)期,好模擬,是非見解在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更崇高的人格魅力,要正直,平和,溫柔,可愛,要因可愛而美麗感人.我們既要做到母親般的關(guān)愛,又要做到高于母親的教育,從思想上.質(zhì)量上賞賜浸透影響,教育他們使他們是非見解清楚,引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人,帶動(dòng)他們專心樂觀開朗,腳扎實(shí)地使他們誠(chéng)實(shí),幼兒教師要有敬業(yè).樂業(yè).專業(yè).創(chuàng)業(yè)的精神,要公正地愛每一個(gè)孩子,我們帶給他們的就應(yīng)是最圓滿,最公正,最無(wú)私的愛.二.學(xué)習(xí)技術(shù)技巧,提升個(gè)人潛力.此次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課,隨著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí),我

5、們獲取了很大幫忙.康東芳老師的體育教育示范課讓我們應(yīng)接不暇.在她手里,簡(jiǎn)單的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源,成了孩子們游戲的體育用品.一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑,和報(bào)紙比賽,一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)扔擲.孩子們玩的樂此不彼.整個(gè)授課都在活動(dòng)中達(dá)成,依照幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,貼合幼兒的心理特點(diǎn),值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí).白娟老師聯(lián)合她自我幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐,給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課.使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)授課的方法.美術(shù)授課的手段,讓我們理解美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的,單單調(diào)個(gè)制作畫框就有好多講究,好似繪圖的要領(lǐng),顏色搭配等.羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟迪,她聯(lián)合舞蹈實(shí)例,邊播放音

6、樂邊示范解說(shuō),使我們?cè)谟變何璧阜矫嫱卣沽艘曇?掌握最新授課動(dòng)向.透過此次培訓(xùn)我理解了要轉(zhuǎn)變教育思想.教育理念.先進(jìn)的教育思想.理念是我們基層幼兒教師務(wù)必思慮的問題.在活動(dòng)中,教育思想直接促使或限制著我們授課方法的選定和設(shè)計(jì),同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和收效.在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,經(jīng)常我們思慮到的可是我該怎樣教,而忽略了幼兒怎樣去學(xué)的問題.其實(shí)作為幼兒教師,引導(dǎo)作用是要充發(fā)散揮的,但引導(dǎo)的目的主若是為了幼兒,透過這種引導(dǎo),讓幼兒學(xué)會(huì)自我去學(xué)習(xí),去研究.有人說(shuō)過:張開好一次活動(dòng),不行是是知識(shí)信息的流傳過程,更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng).若是教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)可是平平庸淡,沒有激情,那么幼兒的情緒也不會(huì)個(gè)性高漲.

7、因此我感覺在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的感情,教師自我的感情表現(xiàn)是十分重要的,這直接影響到了活動(dòng)的成功與否.=三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了,但留給我的倒是深深的回想,是一筆難得的財(cái)富.牛頓從前說(shuō)過:我之因此成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏?這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我此后的教育授課確立了優(yōu)秀的基礎(chǔ),縮短了研究真理的行程.幼兒園授課心得意會(huì)2回首這一學(xué)期自己的工作,真是有喜有憂,幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,微小的,但我熱愛我的職業(yè).在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)以下:一.政治思想方面熱愛祖國(guó),堅(jiān)持四項(xiàng)基出處則,愛崗敬業(yè),恪守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,專心參加團(tuán)組織的活動(dòng).工作方面小班開學(xué)第一天的情況是可想而

8、知的,那些初次走開父親母親愛惜的孩子.哭的鬧的老是免不了,因?yàn)樗麄兊纳硇拿鎸?duì)著嶄新的.重要的挑戰(zhàn).為了讓他們趕快的融入公眾,我們也做了一系列的工作:部署環(huán)境.添置一些孩子喜歡的玩具.開設(shè)娃娃家.點(diǎn)心店.小菜場(chǎng)等主角游戲.不斷的豐富桌面游戲的資料.本學(xué)期,在授課上,我依照幼兒不同樣的個(gè)性與興趣,采用不同樣的教育方式,認(rèn)真察看,挖掘每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn).楊麗澎剛?cè)雸@時(shí)的情況是:進(jìn)入班級(jí)后,不參加桌面游戲,只靜靜的坐著,不與周圍的小伙伴交流,透過家訪,得悉她喜歡唱唱跳跳,于是,在音樂活動(dòng)和平時(shí)的生活中,經(jīng)常激勵(lì)她上來(lái)表演,增加她的自信心,漸漸的笑臉從她臉上綻開.學(xué)習(xí)了新大綱,并嚴(yán)格依照大綱的精神進(jìn)行教育.

9、本學(xué)期主要張開了高快樂興上幼兒園.幼兒園像我家秋葉飄飄彩色世界冬天來(lái)了等主題活動(dòng),并依照實(shí)質(zhì)情況,實(shí)時(shí)調(diào)整授課資料,嚴(yán)格依照計(jì)劃張開活動(dòng),達(dá)成教育授課資料,在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),賞賜寬松.友好的環(huán)境,自由發(fā)展.在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一齊游戲.學(xué)本領(lǐng)了,也結(jié)納了很多的朋友,提升了交往潛力.保育及常例教育常例方面在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一平慣例教育,利用平時(shí)生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心,愛惜伙伴,并激勵(lì)幼兒自己的事情自己做,并主動(dòng)見人問好,主動(dòng)幫忙別人,并帶給機(jī)會(huì)讓幼兒做些力所能及的事情,自己的事情自己做,從生活方應(yīng)付幼兒進(jìn)行指導(dǎo),讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生,講禮貌,講禮貌

10、,也讓幼兒懂得互相禮讓,友好相處.保育方面每日一進(jìn)教室,第一件事就是開窗通風(fēng),做好毛巾.杯子的消毒工作,以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作.在平時(shí),為了讓幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣,在進(jìn)行盥洗時(shí),能實(shí)時(shí)看好序次,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法,即便天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手;在午餐時(shí),讓幼兒做到不發(fā)言.沉寂快樂的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食.偏食,針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子,賞賜引導(dǎo),漸漸培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí),我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的午睡習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,沉寂入睡;在接送方面,堅(jiān)持做到人卡分別,認(rèn)真達(dá)成職責(zé),一心一意為幼兒服務(wù).孩子的快樂,是對(duì)我工作的激勵(lì),家長(zhǎng)的滿意,是對(duì)我工作的必然四

11、.家長(zhǎng)工作在家園工作中,實(shí)時(shí)主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)孩子在園的情況.認(rèn)真組織召開家長(zhǎng)會(huì),實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子的在家情況,努力做到讓家長(zhǎng)放心,幼兒快樂總之,這學(xué)期來(lái),我努力做好本工作.但在工作中也難免存在不足,我會(huì)在此后的工作中加以改良,揚(yáng)長(zhǎng)避短,連續(xù)努力,把工作做好,力求更上一層樓!幼兒園授課心得意會(huì)3檢討一個(gè)學(xué)期的工作,我有了很深的認(rèn)識(shí):我們都有一種感覺,當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)感覺時(shí)間過得很快,而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)感覺時(shí)間很漫長(zhǎng).不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭,開學(xué)初繁忙的身影還在眼前涌現(xiàn),實(shí)在是讓人嘆息時(shí)間的飛逝.但是細(xì)細(xì)品味,卻

12、也覺察自己竟也成熟了些許.望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感覺到一種自蒙感,一個(gè)學(xué)期片晌過去了,身邊憂如仍是孩子們剛剛?cè)雸@的喧雜聲,這有半年的集體.游戲生活.使孩子們學(xué)會(huì)了很多.各方面進(jìn)步也不錯(cuò).為了更好地做好此后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作做以下小結(jié)教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子.我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己.積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄.做到不遲到.不早退,成立為人師表的形象.一.授課方面從本班幼兒的實(shí)質(zhì)情況出發(fā),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng).在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)質(zhì)操作中學(xué)習(xí),使幼兒真實(shí)成為學(xué)習(xí)的主人.在課前的教具準(zhǔn)備要充分.內(nèi)容要豐富.

13、生動(dòng).奇特,并擁有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上擁有少兒化,形象生動(dòng),和幼兒交融在一同,為幼兒創(chuàng)立一個(gè)輕松.快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境.讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去搜尋問題,并解決問題.常例教育方面禮貌先從自我做起,對(duì)領(lǐng)導(dǎo).同事.家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好.給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼.講禮貌.講文明的好孩子,能友好與別人相處.講堂活動(dòng)紀(jì)律從生活抓起,培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的常例習(xí)慣.要正確引導(dǎo)幼兒講堂上的坐姿.培養(yǎng)優(yōu)秀的講堂常例;禁止任意下位.回答以下問題時(shí)要舉手.并學(xué)會(huì)敬愛別人,沉寂地傾聽別人的發(fā)言,養(yǎng)成不任意打亂別人的發(fā)言.衛(wèi)生習(xí)慣每日保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,率領(lǐng)幼兒認(rèn)真張開各項(xiàng)體育

14、活動(dòng).鍛煉身體.在每周計(jì)劃活動(dòng)中,依照幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道干凈衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前.餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口.擦嘴巴,能有條理地整理餐具.折疊整理自己的被褥衣物.三.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育授課見解也在不斷更新和改革,我十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充分自己,解剖自己,剖析自己,正視自己,不斷為自己充電,提升自己素質(zhì),提升文化專業(yè)知識(shí)水平.家園交流主動(dòng)平和地與家長(zhǎng)交流.我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自己孩子在園的情況.經(jīng)過家園聯(lián)系表.面談等形式來(lái)認(rèn)識(shí)幼兒在家與在園的各樣表現(xiàn).實(shí)

15、時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),實(shí)時(shí)獲取家長(zhǎng)的親密配合.在與家長(zhǎng)交流時(shí)應(yīng)注意熱情有禮.對(duì)待特別情況要沉著.有條理地進(jìn)行交流.工作上加強(qiáng)互動(dòng),對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取.聯(lián)合每個(gè)月張開的主題教育活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,并能主動(dòng)參加到相關(guān)活動(dòng)中,加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的認(rèn)識(shí),促使家長(zhǎng)和幼兒園的優(yōu)秀關(guān)系,讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng).存在不足本學(xué)期有時(shí)有因自己懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力求做到今天事今天達(dá)成2.工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提升自己剖析問題能力和科研能力.此后工作規(guī)劃積極.認(rèn)真張開幼兒課題的學(xué)習(xí)和商討,多方面的提升專業(yè)技術(shù).珍惜授課機(jī)會(huì),加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情,連續(xù)加強(qiáng)

16、自己科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙遜謹(jǐn)慎,連續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)以上是我今年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我必然再接再厲,努力工作.在此后的工作中我將專心去愛每一個(gè)孩子.努力戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步.幼兒園授課心得意會(huì)4每一個(gè)人對(duì)快樂的感覺是不同樣樣的,有的人聽到一句贊美的話感覺快樂,有的人享碰到一頓美餐感覺快樂,有的人獲取一件美麗的衣裳感覺快樂,孩子能痛酣痛快的玩感覺快樂.不論從精神上,仍是從物質(zhì)上,我認(rèn)為只需能歡喜的,放松的,有好心情的,回想起來(lái)是那么甜美的,就是快樂的.作為一名幼兒教師,生活在一群天真開朗的孩子中間,隨時(shí)會(huì)讓你感覺特別的幸福和快樂.讓我們一同走近孩

17、子,體驗(yàn).感覺孩子們帶來(lái)的幸福與快樂吧.現(xiàn)在的孩子都是寶貝,是父親母親的寶貝,是爺爺奶奶的寶貝,是老師的寶貝,身為老師的我寶貝相信我.恭敬我.我愛他們喜歡他們,同時(shí)也在教育他們.在我?guī)О嗟倪^程中我也碰到了好多災(zāi)題,最難的是跟家長(zhǎng)的交流問題,我是一個(gè)很開朗的人但是對(duì)于只見過一面的,沒有怎么交流過的家長(zhǎng)我會(huì)不知道該跟他們說(shuō)些什么.有一次,也是我剛開始帶班沒多長(zhǎng)時(shí)間我們班上的一個(gè)寶貝不愿意來(lái)上幼兒園,爸爸媽媽兩個(gè)人一同來(lái)送寶貝,寶貝哭得很傷心,家人看得很傷心我站在旁邊一籌莫展不知道要干些什么,這是院長(zhǎng)正好進(jìn)來(lái),她看見寶寶后馬上就開始哄寶寶,還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一同跳舞,寶寶的情緒一下子就平

18、穩(wěn)了下來(lái),看見家長(zhǎng)臉上的表情也有了一些變化.家長(zhǎng)走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足.此后院長(zhǎng)也跟我說(shuō)了然所有,才意識(shí)到嚴(yán)格不是對(duì)孩子的愛,要把自己改變成像水同樣?jì)赡?這樣孩子就會(huì)慢慢的認(rèn)可我,我也在帶班的路上不斷的研究不斷的學(xué)習(xí).同時(shí)也在院長(zhǎng)的身上學(xué)習(xí)到了一些經(jīng)驗(yàn),若是在碰到這樣的事情我也知道該怎么去辦理.為做一名優(yōu)秀的幼兒教師打下優(yōu)秀的基礎(chǔ).生活在這樣一群孩子中間,我忍不住要親親這個(gè),逗逗那個(gè),他們的一個(gè)親昵動(dòng)作,一段天真的話語(yǔ),一個(gè)奇異的想象,浸透著他們的靈便,開朗和單純,正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐,讓我們的眼睛時(shí)時(shí)地一亮,讓我的心靈時(shí)時(shí)地獲取歡喜,讓快樂時(shí)時(shí)地圍繞在我身邊.幼兒園授課心得意會(huì)5第一要當(dāng)好一名幼兒教師,必定要擁有一顆童真.熱愛孩子熱愛工作的一份心,只有擁有了,這份心,你會(huì)獲取更有益的收獲.記得剛開始來(lái)幼兒園工作時(shí),我什么都不會(huì),每日圍著孩子轉(zhuǎn),而不是孩子圍著我轉(zhuǎn),但在這一年的工作中我懂得了很多從前不懂不知道的事情,也學(xué)會(huì)了怎樣處理好同事之間的關(guān)系,也學(xué)會(huì)了做孩子心目中的好老師,讓孩子更為喜歡你,記得前不久有位朋友問我,你每日帶少兒辛苦嗎?少兒哭鬧了,你怎么辦?我當(dāng)時(shí)就面帶微笑的告訴她在社會(huì)上沒有什么事情是不辛苦不累的,誠(chéng)然累,但是我感覺我的生活很充分很知足