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1、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)西師版五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)西師版五年級(jí)下冊(cè) 孩子們,八戒認(rèn)為自己得到的餅最多,你同意嗎? 孩子們,八戒認(rèn)為自己得動(dòng)手操作,完成下列問(wèn)題:1、折一折:用手中的紙片折出 、 、 并寫(xiě)出來(lái) 。 2、涂一涂:用涂色的方法表示出 這三個(gè)分?jǐn)?shù)。3、比一比:比較涂色部分的大小,你有什么發(fā)現(xiàn),最后能得出什么結(jié)論。動(dòng)手操作,完成下列問(wèn)題:1、折一折:用手中的紙片折出 你發(fā)現(xiàn)了什么? 你發(fā)現(xiàn)了什么?你發(fā)現(xiàn)了什么?=它們的分子、分母各是按照什么規(guī)律變化的?你發(fā)現(xiàn)了什么?=它們的分子、分母各是按照什么規(guī)律變化的?222244它們的分子、分母各是按照什么規(guī)律變化的?從左往右觀察分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘同
2、一個(gè)數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。222244它們的分子、分母各是按照什么規(guī)律224你還能舉出幾個(gè)這樣的例子嗎?根據(jù)上面的例子可以得出什么規(guī)律?從右往左觀察242分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)除以同一個(gè)數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。224你還能舉出幾個(gè)這樣的例子嗎?根據(jù)上面的例子可以得 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)分?jǐn)?shù)的大小不變。(0除外),這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)?!跋嗤臄?shù)”是指哪些數(shù)?右邊那樣列式行嗎?為什么? = =343040? 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),這叫做分?jǐn)?shù) 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)(0除外) , 分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。(同時(shí))(相同的數(shù)) 分?jǐn)?shù)的分
3、子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)(0除外) , 分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)與學(xué)過(guò)的什么知識(shí)有聯(lián)系? 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。(0除外)這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù),(0商不變的性質(zhì):被除數(shù)和除數(shù),同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),商不變。34=( ) 12( )943=912商不變的性質(zhì):被除數(shù)和除數(shù),同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),1、判斷,并說(shuō)明理由。 (1)分?jǐn)?shù)的分子、分母都乘以或除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小 不變。 ( ) (2)把 的分子縮小5倍,分母也同時(shí)縮小5倍,分?jǐn)?shù)的大 小不變。 ( ) (3) 的分子乘以3,分母除以3,分?jǐn)?shù)的大小不變。( ) 例2、把 和 化成分母是12,而大小不變的分?jǐn)?shù)。845例2、把 和 化成分母是12,而大小不變的分?jǐn)?shù)。84511215()1896()20153()41()32、在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)343511215()1896()20153()4小作業(yè)1、練習(xí)十四的第6、第7題。2、把唐僧分餅的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。小作業(yè)1、練習(xí)十四的第6、第7題。這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),這是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的重要基礎(chǔ),希望同學(xué)們很好地理解和掌握它。今天,在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),還學(xué)會(huì)了一種觀察事物,分析問(wèn)題的方法,這就是我們?cè)谧兓臄?shù)學(xué)現(xiàn)象中看到了不變的實(shí)質(zhì)。掌握了這種方法,同學(xué)們看問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越深
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