貴州省遵義市示范初中2022年高一物理第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、甲、乙、丙、丁四輛小車從同一地點向同一方向運動的圖象如圖所示，下列說法正確的是()A.甲車做

2、直線運動，乙車做曲線運動B.在0t1時間內(nèi)，甲車平均速度小于乙車平均速度C.在0t2時間內(nèi)，丙、丁兩車在t2時刻相距最遠D.在0t2時間內(nèi)，丙、丁兩車加速度總是不相同的2、如圖所示，位于光滑固定斜面上的小物塊P受到一水平向右的推力F的作用，已知物塊P沿斜面加速下滑，現(xiàn)保持F的方向不變，使其減小，則加速度( )A.一定變小B.一定變大C.一定不變D.可能變小，可能變大，也可能不變3、關(guān)于物體的慣性，下述說法正確的是（）A.乒乓球可以快速抽殺，是因為乒乓球慣性小B.靜止的火車起動時，速度變化慢，是因為靜止的物體慣性大的緣故C.運動速度大的物體不能很快地停下來，是因為物體速度越大，慣性也越大D.在“

3、神舟”六號飛船中的物體不存在慣性4、在光滑半球形容器內(nèi)，放置一細桿，細桿與容器的接觸點分別為A、B，如圖所示。下列關(guān)于細桿在A、B兩點所受支持力的說法，正確的是（）A.A點處支持力方向指向球心，是由于細桿的形變產(chǎn)生的B.A點處支持力的方向垂直細桿向上，是由于容器的形變產(chǎn)生的C.B點處支持力方向垂直細桿向上，是由于容器的形變產(chǎn)生的D.B點處支持力方向豎直向上，是由于細桿的形變產(chǎn)生的5、如圖所示，水平傳送帶以速度v 勻速傳動，一質(zhì)量為m的小物體由靜止輕放在傳送帶上，若小木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，小木塊放上傳送帶到與傳送帶相對靜止過程中電動機多做的功為：A.2mv2B.mv2C.mv2D.mv2

4、6、下列給出的四組圖象中，能夠反映同一直線運動的是()A.B.C.D.7、如圖所示，桌面上固定一個光滑的豎直擋板，現(xiàn)將一個質(zhì)量一定的重球A與截面為三角形的墊塊B疊放在一起，用水平外力F緩慢向左推動B，使球慢慢升高，設(shè)各接觸面均光滑，則該過程中（）A.A和B均受三個力作用而平衡B.B對桌面的壓力恒定不變C.A對B的壓力恒定不變D.推力F的大小越來越大8、我國高鐵技術(shù)處于世界領(lǐng)先水平和諧號動車組是由動車和拖車編組而成，提供動力的車廂叫動車，不提供動力的車廂叫拖車假設(shè)動車組各車廂質(zhì)量均相等，動車的額定功率都相同，動車組在水平直軌道上運行過程中阻力與車重成正比某列車組由8節(jié)車廂組成，其中第1、5節(jié)車廂

5、為動車，其余為拖車，則該動車組()A.啟動時乘客受到車廂作用力的方向與車運動的方向相反B.做勻加速運動時，第5、6節(jié)與第6、7節(jié)車廂間的作用力之比為32C.進站時從關(guān)閉發(fā)動機到停下來滑行的距離與關(guān)閉發(fā)動機時的速度成正比D.與改為4節(jié)動車帶4節(jié)拖車的動車組最大速度之比為129、如圖所示，一小球自空中自由落下，與正下方的直立輕質(zhì)彈簧接觸，直至速度為零的過程中，關(guān)于小球運動狀態(tài)的下列幾種描述中，正確的是A.接觸后，加速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處B.接觸后，小球速度最大的地方就是加速度為零的地方C.接觸后，小球先做加速運動，后做減速運動，其速度先增加后減小直到為零D.接觸后，小球做減速運動，加

6、速度的絕對值越來越大，速度越來越小，最后等于零10、作用在同一個物體的兩個共點力，一個大小為3N，另一個大小為6N，它們的合力大小可能為：A.2NB.5NC.9ND.12N二、實驗題11、（4分）用打點計時器測速度的實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為依次先后相鄰的計數(shù)點，圖中數(shù)值的單位為cm。相鄰計數(shù)點間還有4個點沒有標出，所用交流電頻率為50Hz。（1）物體做_運動；（選填“勻速直線”、“勻加速直線”或“勻減速直線”）（2）計算vC_ m/s、vE_ m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）12、（10分）在“研究平拋運動”的實驗中，為使小球能夠沿水平方向拋出，應(yīng)調(diào)

7、整斜槽軌道使其_；為使小球每次做平拋運動的初速度都相同，應(yīng)保證每次都從_.由靜止釋放小球某同學(xué)實驗中已經(jīng)描出了平拋軌跡，并正確建立了坐標系，如圖，他在軌跡上選擇了一個點并測量了坐標為，已知當?shù)刂亓铀俣葹?，則計算平拋初速度的表達式應(yīng)為_.三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）一小孩坐在雪橇上，小孩和雪橇的總質(zhì)量為40kg，大人用40N的力拉雪橇，拉力的方向與水平面成37角，假設(shè)此時雪橇與雪地間的阻力為20N，小孩和雪橇在水平雪地上由靜止開始做勻加速直線運動，求：(1)小孩和雪橇運動時加速度的

8、大小。(2)雪橇運動2.4米時速度的大小。(3)某同學(xué)認為：大人拉雪橇的力大于雪橇拉大人的力，所以雪橇向前運動。你同意他的觀點嗎？如果不同意，說明理由，并分析雪橇向前運動的原因。14、（14分）如圖所示，一質(zhì)量為mB0.2kg的木板B靜止在光滑的水平面上，其右端上表面緊靠一固定斜面軌道的底端（斜面底端與木板B右端的上表面之間由一段小圓弧平滑連接），軌道與水平面的夾角；一質(zhì)量為mA0.2kg的小物塊A由斜面軌道上距軌道底端x02.0m處靜止釋放，物塊A剛好沒有從木板B的左端滑出。已知物塊A與斜面之間動摩擦因數(shù)為10.25，A與B之間的動摩擦因數(shù)為20.2，sin370.6，cos370.8，g1

9、0m/s2，物塊A可看作質(zhì)點。試求：(1)物塊A剛滑上木板B時的速度為多大？(2)物塊A從剛滑上木板B到相對木板B靜止共經(jīng)歷了多長時間？(3)木板B有多長？15、（13分）從離地面一定高度的空中自由落下一個小球，現(xiàn)測得小球下落時間為4s.求：(1)小球下落的高度H；(2)最后1s內(nèi)的位移X；(3)下落高度為總高度的1/4時的速度參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】Axt圖象中，位移方向用正負表示，圖中甲、乙兩個物體的位移一直為正

10、，且不斷增加，故甲與乙都是單向的直線運動，故A錯誤；B在0t1時間內(nèi)，甲乙的位移相等，則甲車平均速度等于乙車平均速度，選項B錯誤；C由圖象與時間軸圍成的面積表示位移可知：丙、丁兩車在t2時刻面積差最大，所以相距最遠，故C正確Dv-t圖像的斜率等于加速度，則在0t2時間內(nèi)，丙、丁兩車加速度有相同的時刻，選項D錯誤。故選C。【點睛】要求同學(xué)們能根據(jù)圖象讀出有用信息，關(guān)鍵要研究圖象斜率的物理意義，注意位移時間圖象和速度時間圖象的區(qū)別。2、B【解析】小物塊P在推力F的作用下，沿光滑固定斜面加速下滑，設(shè)小物塊的質(zhì)量為m，斜面的傾角為，對小物塊受力分析如圖所示，由牛頓第二定律，有：mgsin-Fcos=m

11、a，解得：當保持F的方向不變，使其減小時，加速度a一定變大故B正確，ACD錯誤3、A【解析】A、乒乓球可以快速抽殺，是因為乒乓球的質(zhì)量小，所以它的慣性小，故A正確；B、物體的慣性僅由質(zhì)量決定，與速度大小無關(guān)，故BC錯誤；D、物體的慣性僅由質(zhì)量決定，與運動的狀態(tài)無關(guān)，所以在“神舟”六號飛船中的物體也存在慣性，故D錯誤。4、C【解析】ABA點處支持力方向與球面上該點切面垂直，即指向球心，是由于容器的形變產(chǎn)生的，AB錯誤；CDB點處支持力方向垂直細桿向上，是由于容器的形變產(chǎn)生的，C正確，D錯誤。故選C。5、B【解析】設(shè)小物體由靜止輕放在傳送帶上，到與傳送帶達到相對靜止的過程所用的時間為，則皮帶上表面

12、轉(zhuǎn)過的距離為：小物體前進的位移為：該過程中嗎，小物體動能的增量為，根據(jù)動能定理得，該過程中摩擦力對物塊做的功為：相對滑動過程中，產(chǎn)生的內(nèi)能：電動機多做的功，一部分增加了小物體的動能，一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能即為：A.與結(jié)論不符，A錯誤；B.與結(jié)論相符，B正確；C.與結(jié)論不符，C錯誤；D.與結(jié)論不符，D錯誤6、BC【解析】AB第一個圖是速度時間圖象，由速度時間圖象可知：0-3s內(nèi)物體以速度6m/s勻速運動，4-5s內(nèi)做勻加速直線運動，加速度為2m/s2，A圖中位移時間圖象表示0-3s內(nèi)物體靜止，4-5s內(nèi)物體也靜止，故A錯誤；B圖中速度圖像表示0-3s內(nèi)物體以速度6m/s勻速運動，4-5s內(nèi)物體勻加速運

13、動，加速度為2m/s2，故B正確；C圖中位移圖像表示物體先靜止后勻速運動，速度大小為2m/s，而速度圖像在前3s為速度為零，3-5s做勻速運動大小為2m/s，故C正確，D圖中位移時間圖象表示0-3s內(nèi)物體處于靜止狀態(tài)，加速度為零的運動，4-5s內(nèi)物體勻速運動，而加速度時間圖像中03s內(nèi)物體做加速度為零的運動，45s內(nèi)物體做勻加速直線運動，狀態(tài)不一致，故D錯誤考點：本題主要考查了運動圖象問題，點評：v-t圖象中，傾斜的直線表示勻變速直線運動，斜率表示加速度，位移-時間圖象的斜率等于物體運動的速度，加速度時間圖象表示加速度隨時間變化情況，根據(jù)圖象即可求解7、BC【解析】A先以小球A為研究對象，分析

14、受力情況，受重力、墻的彈力和斜面的支持力三個力，B受重力、A對B的壓力、地面的支持力和推力F四個力，A錯誤。B用水平外力F緩慢向左推動B，使球慢慢升高，由于兩物體緩慢移動，可以認為均處于平衡狀態(tài)，對它們整體分析，豎直方向只有只有它們的重力和地面給它們的支持力，即桌面對B的支持力等于兩者的重力之和，大小不變，由牛頓牛頓第三定律可知B對桌面的壓力恒定不變，B正確；C對A受力分析如圖所示在球慢慢升高的過程中，F(xiàn)BA、FN方向均未改變，且合力大小等于球的重力，所以FBA保持不變，即B給A的支持力恒定不變，由作用力大小等于反作用力的大小，則A對B的壓力恒定不變，C正確；DA給B的壓力沒變，B的重力沒變，

15、F的方向沒變，且B在這三個力的作用下緩慢移動，處于平衡狀態(tài)，合力為零，則推力F不變，D錯誤。故選BC。8、BD【解析】啟動時乘客的加速度的方向與車廂運動的方向是相同的，所以啟動時乘客受到車廂作用力的方向與車運動的方向相同，故A錯誤；設(shè)每一節(jié)車廂的質(zhì)量是m，阻力為，做加速運動時，對6、7、8車廂進行受力分析得：，對7、8車廂進行受力分析得：，聯(lián)立可得：，故B正確；設(shè)進站時從關(guān)閉發(fā)動機到停下來滑行的距離為s，則：，又，可得：，可知進站時從關(guān)閉發(fā)動機到停下來滑行的距離與關(guān)閉發(fā)動機時的速度的平方成正比，故C錯誤；設(shè)每節(jié)動車的功率為P，當只有兩節(jié)動力車時，最大速率為v，則：，改為4節(jié)動車帶4節(jié)拖車的動車

16、組時，最大速度為，則：，所以，故D正確9、BC【解析】AB小球與彈簧接觸后,開始重力大于彈力，合外力向下，加速度向下，做加速運動，加速度逐漸減小。當彈力等于重力時，加速度減小到零，此時速度最大。隨后，彈力大于重力，合外力向上，加速度向上，做減速運動，加速度逐漸增大，直到速度為零，此時彈簧被壓縮到最大，故A錯誤，B正確；CD根據(jù)上面分析可知，小球先做加速度逐漸減小的加速運動，再做加速度逐漸增加的減速運動，故C正確，D錯誤。故選BC。10、BC【解析】兩個力的合力范圍為|F1-F2|F合F1+F2，則這兩個力的合力范圍為3NF合9NA.2N，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B.5N，與結(jié)論相符，選項B正

17、確；C.9N，與結(jié)論相符，選項C正確；D.12N，與結(jié)論不相符，選項D錯誤.二、實驗題11、 .勻加速直線 .2.64 .5.16【解析】(1)1由題意可知：相鄰時間內(nèi)位移差為：常數(shù)，因此小球做勻加速直線運動；(2)2勻加速直線運動中，根據(jù)時間中點的瞬時速度等于該過程中的平均速度，因此有：3同理可得：根據(jù)解得：12、 .末端水平； .同一高度； .【解析】在“研究平拋運動”的實驗中，為使小球能夠沿水平方向拋出，應(yīng)調(diào)整斜槽軌道使其末端達到水平；為使小球每次做平拋運動的初速度都相同，應(yīng)保證每次都從同一高度由靜止釋放小球；根據(jù)平拋運動的規(guī)律，在豎直方向的分運動為自由落體，水平分運動為勻速直線，解得：故本題答案為：末端水平；同一高度；三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、 (1)； (2) (3)不同意，見解析。【解析】(1)根據(jù)牛頓第二定律可得，小孩和雪橇運動時加速度的大小(2)雪橇運動2.4米時速度的大小(3)不同意；根據(jù)牛頓第三定律可知大人拉雪橇的力等于雪橇拉大人的力，雪橇之所以前進是由于人拉雪橇的力大于雪橇所受的阻力而使雪橇向前運動。14、（1）4m/s（2）1s；（3）2m【解析】(1)物塊沿斜面下滑的加速度為，則由牛頓第二定律得：解得：由得物塊剛滑上木板時的速度