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2、如演講、網(wǎng)站發(fā)布、廣播、電視、報刊、新聞發(fā)布會等。根據(jù)信息發(fā)布主體的不同可分成三類:個人信息發(fā)布、行業(yè)信息發(fā)布、官方機構(gòu)信息發(fā)布。 。 高中技術(shù)課程網(wǎng) 主題 3 信息的管理AAAAAACAA高中技術(shù)課程網(wǎng) AB EC 和。 1.2.ABAA高中技術(shù)課程網(wǎng) 主題 4 信息技術(shù)與社會AB 積極影響高中技術(shù)課程網(wǎng) AC、() A BCD EF在() 高中技術(shù)課程網(wǎng) (、AA、1年2月高中技術(shù)課程網(wǎng) 年4月3 年 月 、( ( 一網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)高中技術(shù)課程網(wǎng) AABBC 等 等與服務(wù)器。 、和等高中技術(shù)課程網(wǎng) 高中技術(shù)課程網(wǎng) IPIP: 127IP高中技術(shù)課程網(wǎng) 、高中技術(shù)課程網(wǎng) : 。地二 因特網(wǎng)的接入與使用BCBC:高中技術(shù)課程網(wǎng) ) , ” 例高中技術(shù)課程網(wǎng) 例 。例例 )1三 網(wǎng)站的設(shè)計與評價ABCCBBBCB 高中
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