教師專業(yè)發(fā)展培訓制度

1、度。一.參加校本培訓是每個教師的權利和義務，全體教師必須按規(guī)定完成相應的培訓內(nèi)容。二.成立領導小組，負責制定、組織實施校本培訓方案和年度培訓計劃。計劃要有針對性、系統(tǒng)性、可操作性和實效性。三.校本培訓組織者和實施者必須校本培訓方案規(guī)定的內(nèi)容組織培訓活動，并作好記載，每次有出勤統(tǒng)計，有過程記載。每學年對教無故不參加校本集中培訓三次以上視作不合格。四.校本培訓的考核情況將作為教師年度考核評優(yōu)，職務聘任、晉升的必備條件。五.教師培訓的方式要靈活多樣，切實可行，不搞形式，不走過干向知名轉化，由知名向專家轉化的奮斗目標六.做好校本培訓的考核與總結工作?？己艘獔猿謬栏?、全面的原則；總結中要肯定成績，發(fā)現(xiàn)問

2、題，對培訓工作進行全面分析，總結經(jīng)驗，提出改進措施，保證培訓工作沿著正確的軌道健康發(fā)展。4七.經(jīng)費保障。學校積極籌措資金，加大投入，為順利開展校本八.后勤支持：后勤為培訓服務，主動、及時提供物質(zhì)保障。具體制度：（一）培訓學習、例會制度參加培訓。組織二次大型教研活動。專項培訓。教學改革。檔案袋，每學期期末上交。 10 篇以上，上交最佳教案一篇，普通老師每學期聽課 16 節(jié)以上，中層領導、青年教師每學期聽課 20 節(jié)以上，認真做好聽課筆記。7.每位教師每學年必須達到義烏市教育研修院培訓部所規(guī)定的72 學分。8.加強培訓者的培訓，提高培訓者的素質(zhì)。（二）輔導員職責：41.負責對本校教師的理論輔導與實際指導。2.制定輔導計劃、認真?zhèn)湔n、上好輔導課。3.檢查作業(yè)，記好成績，做好質(zhì)量分析，及時反饋。4.要求教師閱讀的教育教學理論書籍，輔導員應該提前閱讀。（三）獎懲制度：合 1 學分。應參加而未請假缺席一次取消其本次應得學分。2.教師參加 90 先向相關領導或舉辦部門請假，事后把培訓學習內(nèi)容及時補上。完成培訓作業(yè)。當獎勵，并與教師個人年度考核掛鉤。予加分。6.撰寫論文在上級獲獎或公開發(fā)表，考核中加分。7.具體獎勵方法：教職工在關于教育科學研究中取得成果（績）可獲教研成果獎， 1/3 發(fā)給，論文發(fā)表按刊物等4一等獎二等獎三等獎國家級省級1000