高中教師資格證面試試講萬能模版

1、高中試講稿尊敬的各位評(píng)委老師，下午好，我是01號(hào)考生，我試講的題目是O上課！同學(xué)們好，請(qǐng)坐。、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕上的PPT,這是一幅關(guān)于 的圖片，看這圖片，你能夠想到，關(guān)于他的哪些信息呢？好，這位男生你來回答一下，我看你手舉的最高。嗯，這位同學(xué)回答的很好，他說。你知道的知識(shí)真多， 回答下列問題也很積極，我們大家要向你學(xué)習(xí)好的，那么作者 筆下的 會(huì)帶給我們?cè)鯓拥捏w驗(yàn)/感受呢？接下來讓我們一起走進(jìn)今天的課文。板書課題接下來讓我們一起走進(jìn)今天的課文。板書課題二、初讀課文，整體感知。老師首先為大家播放名家范讀的錄音，請(qǐng)大家一邊聽錄音，一 邊朗讀課文，在朗讀課文的過程中，注意讀準(zhǔn)字音

2、，讀通句子，遇到 不懂得句子，多讀2遍。好可以開始了。嗯，錄音已經(jīng)播放完了，那接下來我們找一名同學(xué)來讀一下這篇文章，好這位同學(xué)請(qǐng)你來試試看,我看你剛才一直跟著朗讀,很認(rèn)真。嗯好請(qǐng)坐，這位同學(xué)不光音讀的準(zhǔn)，而且讀的抑揚(yáng)頓挫，很有節(jié) 奏感，掌聲鼓勵(lì)！那同學(xué)們，我們?cè)僖淮卫首x一遍課文，這一次在朗讀的過程中, 注意借助手中的工具書，和課本上的注釋，思考這樣一個(gè)問題：這篇 文章的 是什么呀？好，同學(xué)們開始朗讀吧 嗯，我看一下時(shí)間已經(jīng)差不多了，那同學(xué)們通過剛才的學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家告訴老師，這篇文章的主要內(nèi)容、中心論點(diǎn) 等等 是什么呀?可以板書內(nèi)容嗯，同學(xué)們回答的很好，看來同學(xué)們讀的都很認(rèn)真。三、研讀課文，深入分

3、析請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，思考這樣一個(gè)問 題：?（可以是基本要求里面的）用簡潔的語句概 括好，同學(xué)們的讀書聲漸漸小了，想必已經(jīng)找到答案了，那位同學(xué)給大家提供一下你的答案?好，左邊舉手最高的這位同學(xué)，嗯，很好，她說 O你講的很好，如果能把講話的聲音在大點(diǎn)，那么其他同學(xué)聽的就更清楚了好的，那么請(qǐng)大家齊讀 思考本段論述/描寫了什么內(nèi)容,運(yùn)用了什么手法?我們按照之前劃分的語文興趣小組，來討論一下這個(gè)問題。同學(xué)們先小組討論，之后呢跟老師來提供一下你們的觀點(diǎn)。好，我聽大家討論的聲音漸漸小了，老師剛才巡視了一圈，發(fā)現(xiàn) 同學(xué)討論的那是相當(dāng)激烈呀！哪一小組先派代表來提供你們的成果？好，第一組代表，你來回答。嗯，他說。（適當(dāng)合理評(píng)價(jià)）看來同學(xué)們能 夠利用學(xué)過的知識(shí)，來解決學(xué)習(xí)中遇到的新問題，這是一種很重要的 能力，老師真為你們感到高興?。∷?、拓展閱讀，延伸認(rèn)知今天通過對(duì) 這篇課文的學(xué)習(xí),我們知道了 （文章總結(jié)），想必大家對(duì) 有了更深刻的 了解。想？下課之前，想請(qǐng)一位同學(xué)總結(jié)一下，學(xué)完這篇課文你有什么感生回答，師總結(jié)。五、課堂小結(jié)，布置作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們課后學(xué)習(xí)運(yùn)用 的方法，