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1、專題八口語交際與綜合性學習第五講活動策劃這類考題常常給出一個活動主題或提供幾則材料,要求搜集資料,列舉現(xiàn)象、擬寫活動主題、提出活動要求,設(shè)計活動形式,策劃活動的具體步驟、擬寫欄目名稱、擬寫活動倡議等。【例】(2016柳州)育才中學將舉行關(guān)于“弘揚民族文化”的社會熱點問題研討會。為了讓同學們對民族文化有更多了解,學校要出一期宣傳板報。請你參照示例,為板報設(shè)計兩個欄目。示例:民族音樂知多少欄目一:_欄目二:_【思路點撥】本題考查的活動欄目的設(shè)計能力。解答此類題時要明確活動主題、目標;選擇切合實際的活動形式,體現(xiàn)主題的活動內(nèi)容;欄目內(nèi)容要合理,可行性強,易操作?;卮鸨绢}一要審清題干的要求,設(shè)計欄目的
2、目的是“為了讓同學們對民族文化有更多的了解”,所以設(shè)計的欄目名稱必須是民族文化方面的內(nèi)容;二要注意示例中已點明“民族音樂”;三要結(jié)合素材,參照示例格式擬寫欄目名稱。字數(shù)、語言表達形式要與示例一致?!緟⒖即鸢浮渴纠好褡逦幕蠹艺劽褡甯栉栾@魅力多彩的民族服飾探尋民間技藝身邊的民俗小吃1(2016海南)希望中學于7月1日到你校開展以“結(jié)對幫扶”為主題的活動,為營造活動氛圍,學生會要出一期黑板報,請你在橫線上再設(shè)計兩個欄目名稱。欄目一:幫扶快訊欄目二: .欄目三: .欄目四:前景展望幫扶故事活動剪影2(2016湖北)走襄陽,開闊視野;游天下,增長見識。班里開展“背起行囊走襄陽”綜合性學習活動,讓我們
3、背起行囊一起出發(fā)吧!【擬寫標語】出發(fā)前,班主任做了動員講話,他說:“襄陽,青山綠水遍布,名勝古跡眾多,民風民俗淳樸。讀萬卷書,行萬里路。讓我們背起行囊,行走在襄陽的大地上,去開闊眼界、累積知識、增長才干吧!”請你依據(jù)班主任的講話,仿照前句,在橫線上補寫后句,形成一條本次綜合性學習的宣傳標語。宣傳標語:游覽青山綠水開闊眼界勝讀萬卷書,探尋名勝古跡積累知識須(需、要、應、當?shù)?行萬里路。3在4月23日“世界讀書日”來臨之際,為了進一步激發(fā)同學們的閱讀熱情,學校準備開展以“我愛讀書,營造書香校園”為主題的活動。請你為學校的這次主題活動設(shè)計幾種活動形式。示例:活動形式一:舉辦“我與名著之間的故事”交流
4、會活動形式二: .活動形式三: .舉行讀書報告會舉行“我愛讀書”征文比賽(或:辦一期介紹名著的黑板報等(2)李浩同學在本次活動中感觸頗深,寫了下面感言,請你也仿寫兩個句子。閱讀,好像是在悠悠南山采擷菊花,品味一杯熱氣騰騰的清茶。閱讀,好像是_,品味_。答案提示:(1)活動方案要圍繞“好書伴我行”這一活動進行設(shè)計,明確活動主題、目的和活動形式。(2)仿寫時要注意恰當?shù)挠黧w和動詞,生動地說明閱讀帶來的好處。由來和含義:出自馬致遠的天凈沙秋思“小橋流水人家”。潺潺的流水、纖巧的小橋、溫暖的茅屋,一切都顯得那么靜謐,那么生機勃勃,蘊含了對自然恬靜生活的向往。(或:出自李煜虞美人:“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。”春水如藍,丹心似火,從多彩的生活汲取不竭的動力,用滿懷的熱情期待美好的明天。)(網(wǎng)名出自其他文學作品或典故等,亦可)活動二:曾經(jīng)年少愛追夢,一心只想往前飛。是的,花季雨季的我們,擁有燦爛的天真笑容,擁有五彩的青春夢想,但只有珍惜美好的青春歲月,不要讓似水的年華付之東流,用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、去奮斗,才能譜寫一曲無悔的青春之歌。結(jié)合本段材料,請將下面?zhèn)€性簽名補充完整。個性簽名:擁有青春五彩夢,示例一:莫讓年華付水流示例二:譜寫青春無悔歌。6某學校開展“我和青春有一個約會”的語文實踐活動。學校將圍繞“我和青春有一個約會”的主題舉行系列主題活動,已
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