廣東深圳市兒童醫(yī)院招考聘用(臨床研究室)（全考點(diǎn)）模擬卷含答案

1、廣東深圳市兒童醫(yī)院招考聘用(臨床研究室)（全考點(diǎn)）模擬卷含答案答題時(shí)間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共300題)1.以下領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性公文應(yīng)當(dāng)具有規(guī)定性，不能輕易更改的是_。A: 決定B: 批復(fù)C: 通知D: 通告參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】決定是具有規(guī)定性的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性的公文，不能輕易更改。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.上述公文標(biāo)題的正確寫法是_。A: 省政府關(guān)于XX省2013年主要污染物總量減排計(jì)劃的批復(fù)B: 省政府關(guān)于XX省2013年主要污染物總量減排計(jì)劃的批復(fù)C: 省政府對XX省2013年

2、主要污染物總量減排計(jì)劃請示的批復(fù)D: 省政府對XX省2013年主要污染物總量減排計(jì)劃請示的批復(fù)參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:公文標(biāo)題中除法規(guī)、規(guī)章名稱加書名號(hào)外，一般不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。排除B、D項(xiàng)。批復(fù)的標(biāo)題中不贅述“請示”一詞。排除C項(xiàng)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.冬季施工時(shí)為使混凝土不結(jié)冰，常使用一種工業(yè)鹽，但它含有_這種強(qiáng)致癌物質(zhì)，故禁止食用。A: 氣化鈉B: 氣化鉀C: 亞硝酸鈉D: 氣化鎂參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:亞硝酸鈉可以降低水的冰點(diǎn)，從而起到防止結(jié)冰的效果。但是亞硝酸鈉是強(qiáng)致癌物質(zhì)，所以現(xiàn)在很多國家已經(jīng)盡量減少甚至禁止使用該類融雪劑。故本題

3、答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.4G是集3G與WLAN于一體，能夠以100Mbps以上的速度下載，加快傳輸高質(zhì)量音頻，視頻圖像，幾乎能滿足所有用戶對于無線服務(wù)要求的第四代移動(dòng)通信技術(shù)。4G手機(jī)傳遞信息依靠的是_。A: 紅外線B: 電磁波C: 超聲波D: 次聲波參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：電磁波可以在真空中傳播，但是超聲波或次聲波，其都不能在真空中傳播，且其傳播速度遠(yuǎn)小于電磁波的傳播速度，故現(xiàn)代的移動(dòng)電話都是利用電磁波來傳遞信息的。4G手機(jī)也屬于移動(dòng)電話，所以它傳遞信息是通過電磁波來實(shí)現(xiàn)的。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.“見死不救”在法理上對應(yīng)的概念是_。A: 作為

4、B: 不作為C: 行為D: 義務(wù)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：“見死不救”在法理上對應(yīng)的概念是“不作為”。所謂不作為，是指行為人有義務(wù)并且能夠?qū)嵭心撤N行為，卻消極地不去履行這種義務(wù)，因而造成嚴(yán)重的危害后果的行為。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.臺(tái)筆記本電腦原價(jià)8700元，元旦期間價(jià)格調(diào)整為6699元。在這里，貨幣充當(dāng)?shù)穆毮苁莀。A: 世界貨幣B: 流通手段C: 價(jià)值尺度D: 貯藏手段參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:價(jià)值尺度，是指貨幣衡量和表現(xiàn)一切商品價(jià)值大小的職能，它是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)。它一般表現(xiàn)為價(jià)格標(biāo)簽。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.魯迅在評三國演

5、義時(shí)說：“至于寫人，亦頗有失，以致欲顯劉備之長厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖。”這一評論所蘊(yùn)含的哲理是_。A: 要區(qū)分事物的兩重性B: 要把握事物的度C: 對事物既要肯定，又要否定D: 要把事物看作一個(gè)整體參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】度是質(zhì)和量的統(tǒng)一，是事物保持其質(zhì)和量的界限、幅度和范圍。只有精確地認(rèn)識(shí)量，才能更深刻地把握度。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.改造主觀世界是指改造人的思想觀念、認(rèn)識(shí)能力，其核心是改造人的_。A: 世界觀、人生觀和社會(huì)觀B: 人生觀、歷史觀和價(jià)值觀C: 世界觀、人生觀和價(jià)值觀D: 人生觀、自然觀和價(jià)值觀參考答案: C本題解釋:C。解析：改造世界包括改

6、造客觀世界和改造主觀世界。改造客觀世界就是改造自然界和人類社會(huì)，改造自然和改造社會(huì)的活動(dòng)相互聯(lián)系、相互促進(jìn)。改造主觀世界是指改造人的思想觀念、認(rèn)識(shí)能力，其核心 是改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀。故本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.我們做的工作，_已取得很大成績，但還存在不少問題，_沒有任何理由可以驕傲自滿。_A: 即使那么B: 盡管也C: 雖然因此D: 不管都參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)第二空進(jìn)行判斷，“存在不少問題”與“沒有任何理由可以驕傲自滿”之間為因果關(guān)系，故應(yīng)選“因此”。第一空填人“雖然”，與后文的“但”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，搭配恰當(dāng)。故本題選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10

7、.根據(jù)文意，下列依次填入文中括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)氖牵篲A: 危險(xiǎn) 表揚(yáng) 給予 書寫B(tài): 危急 表彰 授予 譜寫C: 危機(jī) 表揚(yáng) 授予 譜寫D: 危難 表彰 給予 書寫參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：第二空，根據(jù)語體色彩可以排除A、C,因?yàn)椤氨頁P(yáng)”是口頭語；第三空，“授予榮譽(yù)稱號(hào)”是固定搭配。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.下列屬于人身權(quán)中人格權(quán)的是_。A: 著作權(quán)B: 姓名權(quán)C: 發(fā)明權(quán)D: 監(jiān)護(hù)權(quán)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：人格權(quán)是法律賦予民事主體以人格利益為內(nèi)容的，作為一個(gè)獨(dú)立的法律人格所必須享有且與其主體人身不可分離的權(quán)利。生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)、姓名權(quán)或者

8、名稱權(quán)、名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)等屬于人格權(quán)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.以下所列不屬于核稿要求注意事項(xiàng)的是_。A: 要求格式規(guī)范，文體正確，結(jié)構(gòu)完整B: 實(shí)踐中擬稿與核稿是不可逆的過程C: 行文方向是否正確，有無多頭主送、濫抄濫報(bào)、違制越級行為現(xiàn)象D: 行文理由是否充分，行文依據(jù)是否準(zhǔn)確參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例第21條規(guī)定，經(jīng)審核不宜發(fā)文的公文文稿，應(yīng)當(dāng)退回起草單位并說明理由；符合發(fā)文條件但內(nèi)容需作進(jìn)一步研究和修改的，由起草單位修改后重新報(bào)送。由此可知，核稿過程中出現(xiàn)需要修改的情況，仍會(huì)回到擬稿環(huán)節(jié)。故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原

9、題13.明亮的玻璃阻擋了室外的寒氣，而暖暖的冬陽卻可以透過玻璃射進(jìn)屋里，給人一種暖融融、熱乎乎的感覺。心，異常的寧靜，似乎聽到了心臟的律動(dòng)。我在屬于自己的一隅，或閱，或?qū)?，或飲，或思，倍感生命的_。_A: 空虛與寂寞B: 簡單與閑適C: 美妙與激越D: 充實(shí)與幸福參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：由“暖融融、熱乎乎”可知，文段的語境是陽光積極的，“空虛與寂寞”與此明顯不符，排除A。B項(xiàng)的“激越”含有情緒強(qiáng)烈、激昂的意思，與“心異常的寧靜”意思相悖，排除C。室外充滿寒氣而自己身處“暖融融、熱乎乎”的環(huán)境中，這營造的是一種幸福的感覺，“或閱，或?qū)?，或飲，或思”則體現(xiàn)了“我”生活的充實(shí)。故本

10、題選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.把實(shí)現(xiàn)價(jià)值的可能性轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)性的唯一途徑是：_A: 靠個(gè)人努力奮斗B: 到社會(huì)實(shí)踐中去C: 靠集體努力D: 靠國家政策支持參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：價(jià)值是作為過程而存在的，它要通過價(jià)值的實(shí)現(xiàn)才得以完成。價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程實(shí)質(zhì)上是從價(jià)值觀的確立到價(jià)值實(shí)踐完成的過程。樹立正確的價(jià)值觀是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的首要前提，為實(shí)現(xiàn)特定的價(jià)值目標(biāo)而進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)即價(jià)值實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的唯一途徑。答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.“學(xué)貴知疑。大疑則大進(jìn)，小疑則小進(jìn)。疑者，覺悟之機(jī)也。”體現(xiàn)的哲學(xué)道理是_。A: 沒有否定就沒有發(fā)展B: 只要否定就能發(fā)展C: 否定是自我否定D

11、: 否定中包含肯定參考答案: A本題解釋:A【解析】辯證的否定觀的實(shí)質(zhì)就是通過事物內(nèi)在矛盾運(yùn)動(dòng)而進(jìn)行的自我否定，即自己否定自己，并通過自身的否定，實(shí)現(xiàn)自我運(yùn)動(dòng)、自我完善和自我發(fā)展?！皩W(xué)責(zé)知疑。大疑則大進(jìn)，小疑則小進(jìn)。疑者，覺悟之機(jī)也?！币庵冈趯W(xué)習(xí)中能夠提出問題，是十分可貴的。提出疑問后，判斷真?zhèn)?、正誤，得出答案這一過程促使人們更深入地探索。產(chǎn)生疑問才是發(fā)展、進(jìn)步的契機(jī)。這正是辯證否定觀的內(nèi)容，表明否定是發(fā)展的必要環(huán)節(jié)。辯證的否定是舊質(zhì)向新質(zhì)的飛躍，是舊事物向新事物的轉(zhuǎn)變，沒有否定就沒有發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-馬哲16.下列說法正確的是_。A: 委員長、副委員長組成委員長會(huì)議，處理全國人民代表大會(huì)常

12、務(wù)委員會(huì)的重要日常工作B: 總理、副總理、國務(wù)委員組成國務(wù)院常務(wù)會(huì)議C: 在全國人民代表大會(huì)閉會(huì)期間，國務(wù)院對全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作D: 中央軍事委員會(huì)主席對來源:91考試網(wǎng) 91EXA全國人民代表大會(huì)和全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:憲法第68條第2款規(guī)定，委員長、副委員長、秘書長組成委員長會(huì)議，處理全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的重要日常工作。A項(xiàng)錯(cuò)誤。憲法第88條第2款規(guī)定，總理、副總理、國務(wù)委員、秘書長組成國務(wù)院常務(wù)會(huì)議。B項(xiàng)錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.以下是集成電路的制造步驟，按照工藝流程順序排列，正確的

13、是：_裝配與封裝晶圓制備成品測試與分析桂片制造硅片測試與揀選A: 一一一一B: 一一一一C: 一一一一D: 一一一一參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：應(yīng)該在硅片制造完成后對硅片測試與揀選，在之前，排除A、C項(xiàng)。只有在裝配、封裝后才能對成品測試與分析，在之前，選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示:75%的未成年罪犯均來自單親家庭。研究人員表示，由于家庭教育缺位，缺少及時(shí)有效的引導(dǎo)，與家庭健全的孩子相比，單親家庭的孩子更容易犯罪。因此他們認(rèn)為，單親家庭是造成未成年人犯罪的重要原因。下列哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？_A: 調(diào)查顯示，單親家庭的比率呈逐年上升的趨勢B: 單親家庭

14、的孩子在家庭中缺乏一定的情感交流，易形成反叛心理C: 80%未成年罪犯曾沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲D: 在這次調(diào)查的對象中，只有20%的未成年人來自健全家庭參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:題干由調(diào)查結(jié)果“75%的未成年罪犯均來自單親家庭”得出結(jié)論“單親家庭是造成未成年人犯罪的重要原因”。A項(xiàng)“單親家庭的比率”與題干結(jié)論無關(guān)；B項(xiàng)加強(qiáng)了結(jié)論；C項(xiàng)曾沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的未成年罪犯也可能來自單親家庭，故無法削弱題干結(jié)論；D項(xiàng)說明調(diào)査對象中80%的未成年人來自單親家庭，說明題干75%的比例相對于調(diào)查對象的80%的比例而言是正常的則由這一統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不能得出任何結(jié)論，有力地削弱了題干結(jié)論。故答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題

15、庫原題19.使用最早、最廣泛、最為有效的控制方法是_。A: 統(tǒng)計(jì)控制法B: 計(jì)劃評審技術(shù)法C: 報(bào)告制度法D: 會(huì)計(jì)審計(jì)控制法參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:會(huì)計(jì)控制是運(yùn)用總分類賬、明細(xì)賬、往來賬以及會(huì)計(jì)報(bào)表、會(huì)計(jì)資料所反映的數(shù)據(jù)、提供 的信息進(jìn)行控制的一種方法。這是一種運(yùn)用貨幣價(jià)值形式對生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督調(diào)節(jié)的方法。此法是一種使 用最早、最廣泛、最為有效的控制方法。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.隨著世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，一些國際經(jīng)濟(jì)組織應(yīng)運(yùn)而生，今天最廣泛最具有權(quán)威性的是_A: 國際貨幣基金組織B: 世界銀行C: 世界貿(mào)易組織D: 歐洲經(jīng)濟(jì)共同體參考答案: C本題解釋

16、:【答案】C。解析：世界貿(mào)易組織是具有法人地位的國際組織，在調(diào)解成員爭端方面具有最高的權(quán)威性。本題所屬考點(diǎn)-經(jīng)濟(jì)21.下列屬于侵犯復(fù)雜客體的犯罪是_。A: 盜竊罪B: 搶劫罪C: 偽造國家有價(jià)證券罪D: 故意殺人罪參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：復(fù)雜客體是指一個(gè)犯罪行為同時(shí)侵犯了兩種或兩種以上的具體的社會(huì)關(guān)系。例如搶劫罪，不僅侵犯了公私財(cái)物所有權(quán)，而且也侵犯了他人的人身權(quán)利。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題22.在歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)中，與其他啟蒙思想家相比，盧梭進(jìn)一步提出了_A: 天賦人權(quán)和權(quán)利平等B: 權(quán)力的制約與平衡C: 政治民主和個(gè)人自由D: 國家主權(quán)屬于人民參考答案: D本題解釋:【答案】D

17、。解析：在法國啟蒙思想家中，盧梭對法國封建社會(huì)的批判最為嚴(yán)厲、激烈。他在社會(huì)契約論中提出“人民主權(quán)”思想，認(rèn)為一切權(quán)力屬于人民，政府和官吏是人民委任的，人民有權(quán)委任他們，也有權(quán)撤換他們，甚至有權(quán)舉行起義，消滅奴役壓迫人民的統(tǒng)治者。本題所屬考點(diǎn)-人文歷史23.盡管他后來步入了哲學(xué)上的悲觀主義，但這和他的生活景況是不相干的，而在現(xiàn)實(shí)世界中，他可以算是一個(gè)幸運(yùn)兒了。這段話的主要意思是說：_A: 盡管他的生活很不幸，但他在哲學(xué)上始終是幸運(yùn)的B: 他在現(xiàn)實(shí)世界中的幸運(yùn)反而導(dǎo)致了他在哲學(xué)上的悲觀主義C: 他的生活景況雖然不佳，但在現(xiàn)實(shí)世界中依然是幸運(yùn)的D: 在現(xiàn)實(shí)世界中，他的命運(yùn)還是不錯(cuò)的參考答案: D本

18、題解釋:【答案】D。解析：這句話的意思是：他在生活上是幸運(yùn)的，在哲學(xué)上是悲觀主義，二者沒有關(guān)系。A項(xiàng)“生活很不幸”與文段內(nèi)容不符，B項(xiàng)強(qiáng)加因果，C項(xiàng)的“生活景況不佳”與文段內(nèi)容矛盾。文段中“但”后面表轉(zhuǎn)折，現(xiàn)實(shí)生活狀況與悲觀相反，算是個(gè)幸運(yùn)兒了，故此題應(yīng)選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題24.國際上通常用恩格爾系數(shù)來衡量人民的生活水平，一般來說，小康型的恩格爾系數(shù)為_A: 大于0.6B: 0.5-0.6C: 0.4-0.5D: 0.3以下參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織提出的標(biāo)準(zhǔn)，恩格爾系數(shù)在59%以上為貧困，50%59%為溫飽，40%50%為小康，30%40%為富裕，低

19、于30%為最富裕。故選C。25.我國選舉法修正案(草案)提出“實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表”。對這一舉措理解不確切的是_。A: 體現(xiàn)了人民民主的真實(shí)B: 有利于城鄉(xiāng)居民享有平等的政治權(quán)利C: 是完善人民民主的具體體現(xiàn)D: 說明城鄉(xiāng)居民都享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)參考答案: D本題解釋:解析因?yàn)閺?qiáng)調(diào)的是城鄉(xiāng)居民“相同人口比例”，強(qiáng)調(diào)的是平等的政治權(quán)利，而不是都享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，故D項(xiàng)理解不確切。只有年滿18周歲的中國公民，才享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。本題選D。本題所屬考點(diǎn)-當(dāng)代中國的政府與政治26.1960年，面對嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難，黨和國家提出了“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針，其目的是_。A

20、: 全面調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)B: 完成社會(huì)主義改造任務(wù)C: 建立市場經(jīng)濟(jì)體制D: 全面落實(shí)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：“八字方針”是為了糾正“大躍進(jìn)”和“人民公社”的左傾錯(cuò)誤，恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)而提出來的，目的是對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行全面的調(diào)整。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題27.關(guān)于法的本質(zhì)，下列學(xué)者中主張“理性論”的是_。A: 奧古斯丁B: 龐德C: 薩維尼D: 格勞秀斯參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：理性論，這一學(xué)說將法的本質(zhì)解釋為理性、人性等。在西方法學(xué)史上，首先將法的本質(zhì)歸結(jié)為理性的是古希臘的斯多葛學(xué)派的哲學(xué)家，他們認(rèn)為整個(gè)宇宙由理性構(gòu)成，自然與理性是等同的，

21、理性是永恒不變的普遍的自然法的基礎(chǔ)。古羅馬思想家西塞羅也指出法是最高的理性理性在人類理智中穩(wěn)定而充分發(fā)展之時(shí)，就是法律。1718世紀(jì)，古典自然法學(xué)派的一些學(xué)者也將法的本質(zhì)歸結(jié)為人的理性和本性，其中的主要代表人物有荷蘭的格勞秀斯、斯賓諾莎，英國的霍布斯、洛克，德國的普芬道夫，法國的盂德斯鳩、盧梭等。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題28.根據(jù)所給資料，回答6165題。2012年我國社會(huì)服務(wù)實(shí)際支出3 180.5億元，同比增長了 16.65%，增速比上年回落了 5.5 個(gè)百分點(diǎn)。其中救災(zāi)支出132.6億元，同比增長27.13%;城鎮(zhèn)最低生活保障支出635.9億元，同 比增長3.01%;城市醫(yī)療

22、救助支出55.0億元，比上年增長了 4億元；農(nóng)村最低生活保障支出 690.4億元，比上年增長了 13.76%;農(nóng)村醫(yī)療救助支出110.8億元，同比增長了 7.26%。在貧困人口救助方面,2012年城市居民最低生活保障人數(shù)2 142.5萬人，較上年下降了 5.9個(gè)百分點(diǎn)，農(nóng)村最低生活保障人數(shù)5 340.9萬人，較上年上升了 0.5個(gè)百分點(diǎn)；城市居民最 低生活保障平均標(biāo)準(zhǔn)每月330.1元/人，同比增長了 14.77%，農(nóng)村最低生活保障平均標(biāo)準(zhǔn)每月 172.32元/人，同比增長了 20.3%。農(nóng)村五保集中供養(yǎng)人數(shù)184.5萬人，同比增長了 0.2萬人;農(nóng) 村五保供養(yǎng)平均標(biāo)準(zhǔn)(集中)每年4 060.9

23、元/人，同比增長了 19.45%;農(nóng)村五保集中供養(yǎng)人均 支出水平每月283.7元/人，同比增長了 15.32%;農(nóng)村五保分散供養(yǎng)人數(shù)361.4萬人，農(nóng)村五保 供養(yǎng)平均標(biāo)準(zhǔn)(分散)每年3008元/人，農(nóng)村五保分散供養(yǎng)人均支出水平每月189.8元/人。2011年我國社會(huì)服務(wù)支出同比增長了_。A: ll.15%B: 14.15%C: 16.65%D: 22.15%參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：由第一段可知，2012年我國社會(huì)服務(wù)支出同比增長了16.65%，比上年回落了 5.5個(gè)百分 點(diǎn)，故2011年我國社會(huì)服務(wù)支出同比增長了 16.65%+5.5%=22.15%，應(yīng)選擇D。本題所屬考點(diǎn)-

24、題庫原題29.我們以往所理解的“現(xiàn)代化”概念僅僅局限于物質(zhì)層面，局限于表層經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化，這也是遲發(fā)展國家長期存在的一個(gè)普遍性問題：在物質(zhì)層面上求變的欲望很強(qiáng)，而在制度層面和觀念層面上卻是文化守成主義的，這狀況對于現(xiàn)代化實(shí)際進(jìn)程的影響自不必說，它對于學(xué)術(shù)的影響是導(dǎo)致知識(shí)的流俗化。不斷地更換新詞語，在新詞語的裝潢下重復(fù)古老的思想觀念，結(jié)果是詞語和口號(hào)不斷地更換，而社會(huì)精神氣質(zhì)則沒有實(shí)質(zhì)性的變化。這段文字要表達(dá)的主要意思是_A: 現(xiàn)代化應(yīng)包括物質(zhì)的、制度的，觀念的三個(gè)層面。B: 片面理解現(xiàn)代化是遲發(fā)展國家長期存在的一個(gè)普遍性問題。C: 物質(zhì)層面的落后現(xiàn)狀是遲發(fā)展國家片面理解現(xiàn)代化的一個(gè)重要因素。D:

25、片面理解現(xiàn)代化會(huì)導(dǎo)致知識(shí)的流俗化。參考答案: D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問知此題為表面主旨題。文段首先提出以往對“現(xiàn)代化”概念的理解具有局限性，接著重點(diǎn)闡述了片面理解“現(xiàn)代化”的負(fù)面影響，即導(dǎo)致知識(shí)的流俗化，D項(xiàng)準(zhǔn)確的概括了文段主旨。A選項(xiàng)指出現(xiàn)代化包括的三個(gè)層面，但這不是文段討論的重點(diǎn)，故排除A;B選項(xiàng)只是文段中用來支持片面理解現(xiàn)代化而產(chǎn)生負(fù)面影響的一個(gè)觀點(diǎn)，不足以概括整個(gè)文段，故排除B;C選項(xiàng)屬于無中生有，文段并沒有提到，因此排除C。故正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀30.目前，針對禽流感的特效藥泰米氟氯在越南還沒有通過衛(wèi)生部的登記，因此很難在越南廣泛流通。這句話的

26、意思是_A: 越南緊缺治療禽流感的藥B: 越南買不到治療禽流感的藥C: 禽流感特效藥在越南廣為流通尚需時(shí)日D: 越南衛(wèi)生部應(yīng)該趕緊對泰米氟氯進(jìn)行登記參考答案: C本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問可知本題屬于表面主旨題。由題干可知，由于該特效藥沒有通過登記，在越南尚未實(shí)現(xiàn)流通。C項(xiàng)表述正確。至于越南是否缺治療禽流感的藥、能否買到和衛(wèi)生部是否該進(jìn)行登記，文段都沒有提及，排除A、B、D。故正確答案為C。31.區(qū)分新舊事物的標(biāo)志在于，它_。A: 是不是在新時(shí)代產(chǎn)生的B: 是不是具有新特點(diǎn)C: 是不是得到大多數(shù)人的承認(rèn)D: 是不是符合事物發(fā)展規(guī)律參考答案: D本題解釋:參考答案【解析】判斷

27、新舊事物的根本標(biāo)準(zhǔn)是：是否符合歷史的發(fā)展規(guī)律。新事物符合事物的發(fā)展規(guī)律和廣闊的發(fā)展前途。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題32.對公文負(fù)有處置、答復(fù)或執(zhí)行責(zé)任的機(jī)關(guān)是_。A: 抄送機(jī)關(guān)B: 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)C: 協(xié)辦機(jī)關(guān)D: 主送機(jī)關(guān)參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：收文機(jī)關(guān)主要分為主送機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān)。主送機(jī)關(guān)是指公文的主要受理機(jī)關(guān)，對收到的文件負(fù)有主辦、答復(fù)之責(zé)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題33.關(guān)于量刑情節(jié)，以下說法正確的是_。A: 從重處罰是指應(yīng)當(dāng)在犯罪所適用刑罰幅度的中線以上判處B: 從重處罰是在法定刑以上判處刑罰C: 從重處罰不一定判處法定最高刑D: 減輕處罰也可以判處法定最低刑參考答

28、案: C本題解釋: 參考答案:C本題考查的是對從重、減輕處罰的理解。命題人選擇幾個(gè)考生容易發(fā)生誤解的地方進(jìn)行考查。本題對正確理解從重、從輕、減輕處罰是有價(jià)值的。對于從重處罰，首先要掌握的是：它是在法定刑限度以內(nèi)判處刑罰。從重、從輕都是在法定刑限度以內(nèi)判處刑罰，加重、減輕都是在法定刑限度以外判處刑罰?；谧镄谭ǘㄔ瓌t，我國刑法并無加重處罰的規(guī)定。其次.從重處罰是根據(jù)行為人的犯罪行為從重處罰，并不一定是在犯罪所適用刑罰幅度的中線以上判處。因?yàn)槊總€(gè)犯罪人的人身危險(xiǎn)性和所犯罪行的具體情節(jié)千差萬別，對有些人的犯罪可能必須判處中線以上的刑罰才算“從重處罰”，對有些人在中線以下判處可能就是“從重處罰”了。既

29、然在“從重處罰”時(shí)還可能在中線以下判處刑罰，從重處罰當(dāng)然不一定判處法定最高刑了。所以，選項(xiàng)C正確。減輕處罰一定要在法定最低刑以下判處刑罰，而且不能判處法定最低刑。法定最低刑是從輕處罰的底線。如何正確量刑已經(jīng)成為高頻考點(diǎn)。大家要掌握從重、從輕、加重、減輕如何適用。尤其要改變一個(gè)錯(cuò)誤觀念：從輕、從重量刑一定要在犯罪所適用刑罰幅度的中線以上判處。從輕、從重可以在犯罪所適用刑罰幅度的中線以上判處，也可以在中線以下判處，關(guān)鍵看行為人本身的犯罪嚴(yán)重程度。刑法第62條規(guī)定：“犯罪分子具有本法規(guī)定的從重處罰、從輕處罰情節(jié)的，應(yīng)當(dāng)在法定刑的限度以內(nèi)判處刑罰。”刑法第63條規(guī)定：“犯罪分子具有本法規(guī)定的減輕處罰情

30、節(jié)的，應(yīng)當(dāng)在法定刑以下判處刑罰。犯罪分子雖然不具有本法規(guī)定的減輕處罰情節(jié)，但是根據(jù)案件的特殊情況，經(jīng)最高人民法院核準(zhǔn)，也可以在法定刑以下判處刑罰?！闭堊⒁膺@里的“以下”是不含本數(shù)的。即不能判處法定最低刑，只能判處低于法定最低刑的刑罰。34.若省財(cái)政廳要將自己制定的事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度傳達(dá)給相關(guān)部門執(zhí)行，則其正確的標(biāo)題應(yīng)是_。A: 關(guān)于印發(fā)事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度的通知B: 關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度的通知C: 關(guān)于下達(dá)事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度的決定D: 關(guān)于批轉(zhuǎn)事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度的通知參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：通知適用于批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)的公文,轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，傳達(dá)要求下級機(jī)關(guān)辦理和需要有

31、關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，任免人員。本題體現(xiàn)的是要求下級機(jī)關(guān)辦理執(zhí)行的事項(xiàng)，應(yīng)用“印發(fā)”。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題35.微量元素是指存在于體內(nèi)各種正常組織，含量穩(wěn)定，但低于體重0.01%的一類元素，目前世界衛(wèi)生組織確認(rèn)有多少種微量元素為人體所必需的?_。A: 10種B: 21種C: 14種D: 18種參考答案: C本題解釋:【解析】目前世界衛(wèi)生組織（WHO）確認(rèn)的14種人體必需微量元素有:鋅、銅、鐵、碘、硅、鉻、鉆、猛、相、鈕!、氣、樣、攝、錫。本題選C。本題所屬考點(diǎn)-科技生活36.小張犯盜竊罪被一審法院判決并處罰金5000元，小張?zhí)崞鹕显V，二審法院維持了一審法院的判決。對小張并

32、處罰金的執(zhí)行機(jī)關(guān)是_。A: 一審法院B: 二審法院C: 監(jiān)獄D: 公安機(jī)關(guān)參考答案: A本題解釋:參考答案:A解析：注意執(zhí)行權(quán)的劃分，罰金、沒收財(cái)產(chǎn)和死刑立即執(zhí)行的執(zhí)行機(jī)關(guān)是法院。監(jiān)獄對有期徒刑及死刑緩期兩年執(zhí)行的罪犯有執(zhí)行權(quán)，公安機(jī)關(guān)對管制、剩余刑期不足一年的罪犯有執(zhí)行權(quán)。因此C、D錯(cuò)誤。注意無論在刑事還是在民事程序中，一般都由一審法院執(zhí)行，只有在特殊情況下才可由上級法院執(zhí)行。A正確，B錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-刑法37.如果小王是教師，那么他一定學(xué)過心理學(xué)。下列哪項(xiàng)為真，則可以推導(dǎo)出上述結(jié)論？_A: 個(gè)好教師應(yīng)該學(xué)習(xí)心理學(xué)B: 只有學(xué)習(xí)過心理學(xué)的人才可以當(dāng)教師C: 心理學(xué)知識(shí)有助于提高教學(xué)效果D

33、: 小王說過他非常喜歡心理學(xué)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：若題干為真，則當(dāng)教師是學(xué)過心理學(xué)的充分條件，即學(xué)過心理學(xué)是當(dāng)教師的必要條件，選項(xiàng)中符合這一關(guān)系的只有B項(xiàng)。故答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題38.下列不屬于市場經(jīng)濟(jì)基本功能的是_。A: 優(yōu)化資源配置B: 提高經(jīng)濟(jì)效率C: 促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新D: 解決公平收入?yún)⒖即鸢? D本題解釋:【答案】D。解析:市場經(jīng)濟(jì)競爭法則作用的結(jié)果一方面促使經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，另一方面造成商品生產(chǎn)者的分化和居民收人水平的拉大，以及地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)差距的拉大,在一定條件下甚至產(chǎn)生兩級分化和社會(huì)不公平。由此可知，市場經(jīng)濟(jì)不能“解決”公平收人。故本題答案選D。本題

34、所屬考點(diǎn)-題庫原題39.在“三色農(nóng)業(yè)”中，_是以微生物工程、工廠化為特點(diǎn)的農(nóng)業(yè)。A: 綠色農(nóng)業(yè)B: 藍(lán)色農(nóng)業(yè)C: 白色農(nóng)業(yè)D: 紅色農(nóng)業(yè)參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：“三色農(nóng)業(yè)”是指白色農(nóng)業(yè)（微生物農(nóng)業(yè)新資源）、藍(lán)色農(nóng)業(yè)（海洋生物新資源）和傳統(tǒng)的以水、土為主的綠色農(nóng)業(yè)。白色農(nóng)業(yè)是指微生物資源產(chǎn)業(yè)化的工業(yè)型新農(nóng)業(yè)，包括高科技生物工程的發(fā)酵工程和酶工程。白色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境髙度潔凈，生產(chǎn)過程不存在污染，其產(chǎn)品安全、無毒副作用，加之人們在工廠車間穿戴白色工作服帽從事勞動(dòng)生產(chǎn)，故形象化地稱之為“白色農(nóng)業(yè)”。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題40.有一個(gè)作家說:所謂的家，只不過是你父輩流浪的

35、終點(diǎn)，你流浪的起點(diǎn)罷了。而在我心里，家是一個(gè)幸福而奢侈的詞，是在無數(shù)燈熄滅之后而它依然溫暖著我的一盞燈；是在所有門都關(guān)閉之后還在虛掩著等候我的一扇門。我常常感謝歲月，也感謝我曾經(jīng)走過的每個(gè)地方，是它們讓我日漸成熟，懂得珍惜自己，懂得善待生活，體會(huì)到走過的日子是一種沉甸甸的美。通過這段話可以知道“我”與“作家”對“家”的界定是_。A: “我”溫暖，“作家”悲涼B: “我”溫暖，“作家”滄涼C: “我”熱烈，“作家”滄涼D: “我”溫馨，“作家”悲涼參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：由“而在我心里，家是一個(gè)幸福而奢侈的詞,是在無數(shù)燈熄滅之后而它依然溫暖著我的一盞燈;是在所有門都關(guān)閉之后還在

36、虛掩著等候我的一扇門?！笨芍?，對作者而言，家是“溫暖”的，排除C、D?！氨瘺觥迸c“滄涼”，前者側(cè)重于“悲”，后者側(cè)重于“滄”。“悲涼”透露出悲傷悲哀的意味，“滄涼”則體現(xiàn)出一種經(jīng)歷人生后的領(lǐng)悟。從作家的話中看不出悲傷的意味，而是一種看透人生后的感悟。故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題41.1978-2010年，我國國民經(jīng)濟(jì)增長最慢的年份是：_A: 1981年B: 1986年C: 1989年D: 1990年參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：由表格看出，1990年GDP增速為3.8%，為最慢。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題42.閱讀以下文字，完成下面的5道題。中國古代詩詞的“借景抒情”現(xiàn)象似乎

37、向我們昭示，中華民族非常地?zé)釔圩匀?，到處都充斥著吟詠?zhàn)匀坏脑娖?，詩人抒情總要先拿自然物象說事兒，即使言說的是其自身的命運(yùn)與心境。我們根本無法想象去掉了“借景”環(huán)節(jié)之后中國古典詩詞的情形，離開“借景”，詩人們恐怕要“失語”，即使寫出來，讀者亦恐嫌其直白突兀。自然審美經(jīng)驗(yàn)對中國人的精神生活，至少是情感生活，幾乎是不可或缺的。但是，大自然真的像看起來那么重要嗎？如果大自然真的如此重要，那么詩人為何描摹自然后，迅速轉(zhuǎn)入了對人事人情的描述與傾訴？古典詩詞為何最后均以人情抒發(fā)做結(jié)？少數(shù)以景語作結(jié)者，亦只以之為抒情妙招“一切景語皆情語也”呢？這些事實(shí)似乎說明，自然審美在古代中國其實(shí)并不是一種獨(dú)立的審美形態(tài)，

38、中國古人并不承認(rèn)大自然獨(dú)立的審美價(jià)值，因此，也就不存在獨(dú)立地感知、理解和體驗(yàn)自然對象自身特性與價(jià)值的問題。在這里，天地自然之美并不是一種可以獨(dú)立于人類自身興趣之外的價(jià)值形態(tài)。人們欣賞自然，并不表示人們很在意天地自然之美本身，只是說明它具有可以激發(fā)人類自我表現(xiàn)靈感的價(jià)值功能，自然美的價(jià)值不在自然對象自身，而在于它可以作為人類自我抒發(fā)的觸媒與工具。人們無法想象一種“抒情”目的之外的自然審美。于是，“借景抒情”現(xiàn)象就成了我們深入反思中華自然審美傳統(tǒng)的一個(gè)絕好個(gè)案：一方面，它是研究中華古典自然審美的典型材料，足以證明中華古典自然審美的成就，體現(xiàn)自然審美在古代中國的重要地位、普遍影響；另一方面，我們又很

39、遺憾地發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，古人對自然事物又很不在意，關(guān)注它們的目的只是為了自我表現(xiàn)。獨(dú)立、深入地描述、考察自然對象自身特性、價(jià)值的篇章較少。詩人以關(guān)注、描摹自然始，最后則均以人事、人情做結(jié)，主觀抒情的“有我”之境最終取代了描景寫物的“無我”之境。這似乎說明，古典時(shí)代，自然審美其實(shí)只是藝術(shù)創(chuàng)造的附庸、自我表達(dá)的工具而已。真正獨(dú)立、自覺的自然審美欣賞，應(yīng)當(dāng)是以對自然對象、現(xiàn)象、環(huán)境自身表里之感知、理解和體驗(yàn)為核心的活動(dòng)。在這一過程中，欣賞者當(dāng)然可以有情感體驗(yàn)活動(dòng)，但是，他們所關(guān)注的，當(dāng)是人類對自然萬物命運(yùn)的關(guān)注、體驗(yàn)、同情與思考，而不能代之以對人類自身命運(yùn)的感懷，那樣的話，主題便被無意中置換了。不幸的是，

40、這種自然審美“暗渡陳倉”的現(xiàn)象在古典自然審美經(jīng)驗(yàn)中，往往被視為理所當(dāng)然，甚至不得不然?？墒牵绻覀兡芰⒆阌谧匀粚徝辣旧砭蜁?huì)意識(shí)到，這實(shí)際上反映了自然審美意識(shí)的自覺程度，涉及自然審美的核心問題，涉及自然審美的恰當(dāng)性問題。第一段主要談?wù)揰。A: 中華民族自古以來非常熱愛自然B: 古代詩詞中借景抒情現(xiàn)象很普遍C: 自然是中國古代詩人創(chuàng)作的源泉D: 古人積累了豐富的自然審美經(jīng)驗(yàn)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：第一段主要闡明“借景抒情”在中國古代詩詞中無處不在，由此引出自然審美經(jīng)驗(yàn)對中國人的情感生活幾乎是不可或缺的。A、C兩項(xiàng)無中生有，排除；D項(xiàng)迷惑性比較大。通讀全文可發(fā)現(xiàn)，作者主要圍繞中國

41、古代詩歌中的“借景抒情”來闡述古人的自然審美經(jīng)驗(yàn)。故文章首段先介紹古代詩詞中借景抒情現(xiàn)象非常普遍比較合理。故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題43.下列說法正確的是_A: 物體吸收熱重，溫度一定升高B: 做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能C: 物體溫度越高，具有的內(nèi)能越高D: 物體溫度升高，一定吸收了熱重參考答案: B本題解釋:【答案】B【所屬考試模塊】常識(shí)模塊【考點(diǎn)】物理常識(shí)【難度系數(shù)】較難【解析】B項(xiàng)表述正確，改變物體內(nèi)能的方法有兩種：做功和熱傳遞。這兩種方法對改變物體的內(nèi)能是有效的。因此選B.A項(xiàng)表述不正確，因?yàn)榭梢酝ㄟ^對物體做功，使它溫度升高。比如對氣體進(jìn)行壓縮，氣體的溫度是會(huì)升高的，但

42、氣體沒有吸收熱重（吸收的是機(jī)械能)。C項(xiàng)表述不正確，從內(nèi)能的定義及擴(kuò)散現(xiàn)象可知，決定內(nèi)能大小的一個(gè)主要因素是溫度，但不僅僅只取決這個(gè)因素.既然內(nèi)能是物質(zhì)內(nèi)部所有的分子動(dòng)能和分子勢能的總和，應(yīng)該還與物質(zhì)的分子數(shù)目、分子之間的相互作用力大小、分子間距等多個(gè)因素有關(guān).因而在不同物體之間不易比較內(nèi)能的大小.因此“溫度越高的物體其內(nèi)能越大”這種說法顯然是不正確的.D項(xiàng)表述不正確。因?yàn)楹芏嗟奈锢碜兓^程是吸熱的，吸熱只是為完成狀態(tài)的變化溫度可以不變。比如冰的溶化，在溶化過程中冰不變吸收熱重，但溫度是不變的。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題44.現(xiàn)在行政決策組織體制中主要承擔(dān)“斷”的重要任務(wù)的系統(tǒng)是_。A: 行政決策

43、信息系統(tǒng)B: 行政決策中樞系統(tǒng)C: 行政決策控制審批系統(tǒng)D: 行政決策研究系統(tǒng)參考答案: B本題解釋:參考答案:B答案解釋:B解析行政決策中樞系統(tǒng)是領(lǐng)導(dǎo)和組織整個(gè)決策活動(dòng)，并從事最后方案選擇的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)。其重要任務(wù)是“斷”。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題45.下列案件中屬于行政訴訟受案范圍的是_。A: 人民政府對某工作人員的開除決定B: 政府關(guān)于在某日某時(shí)對某條街實(shí)行禁止通行的決定C: 人民政府責(zé)令某企業(yè)停產(chǎn)治理環(huán)境污染的決定D: 某國家機(jī)關(guān)對其內(nèi)部某公務(wù)員的降職決定參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)（行政訴訟法規(guī)定，人民法院不受理公民、法人或者其他組織對下列事項(xiàng)提起的訴訟：（一）國防、外交

44、等國家行為；（二）行政法規(guī)、規(guī)章或者行政機(jī)關(guān)制定、發(fā)布的具有普遍約束力的決定、命令；（三）行政機(jī)關(guān)對行政機(jī)關(guān)工作人員的獎(jiǎng)懲、任免等決定；（四）法律規(guī)定由行政機(jī)關(guān)最終裁決的行政行為。ABD選項(xiàng)均不屬于行政訴訟的受案范圍。行政訴訟法還規(guī)定，人民法院受理公民、法人和其他組織對下列具體行政行為不服提起的訴訟：（一）對拘留、罰款、吊銷許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、沒收財(cái)物等行政處罰不服的。故本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題46.五四運(yùn)動(dòng)以前的歷次革命運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因是_。A: 沒有先進(jìn)階級的科學(xué)革命理論作指導(dǎo)B: 沒有充分發(fā)動(dòng)群眾，依靠群眾C: 沒有分清誰是真正的敵人，誰是真正的朋友D: 沒有實(shí)行革

45、命的統(tǒng)一戰(zhàn)線參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】五四運(yùn)動(dòng)被稱為新民主主義革命的開端，綜觀五四之前的革命，基本上都是農(nóng)民或者資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的，他們對中國沒有清醒的認(rèn)識(shí)，因此他們也不可能滇正帶領(lǐng)中國人民走出困境，而五四運(yùn)動(dòng)之后徹底改變了這種局面，領(lǐng)導(dǎo)階級是無產(chǎn)階級，并且有先進(jìn)的革命理論指導(dǎo)。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題47.古代樸素唯物主義把世界的本原歸結(jié)為_A: 客觀存在的各種物體B: 宇宙中存在的一切現(xiàn)象C: 物質(zhì)的具體形態(tài)和結(jié)構(gòu)D: 某種具體的“原初物質(zhì)”參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:古代樸素唯物主義是用水、火、氣、土等具有物質(zhì)特性的“原初物質(zhì)”作為世界的本原，承認(rèn)世界由

46、運(yùn)動(dòng)變化的物質(zhì)組成，物質(zhì)之間存在對立、斗爭和相互轉(zhuǎn)化。盡管它堅(jiān)持從自然界自身去說明自然界，是有進(jìn)步意義的，但仍有自發(fā)性、直觀性、猜測性的缺陷。48.“生命中曾經(jīng)有過的所有燦爛，終究都需要用寂寞來償還?！边@句話出自_。A: 賽格唯麥田守望者B: 馬爾克斯百年孤獨(dú)C: 波德萊爾巴黎的憂郁D: 納蘭性德通志堂家參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：“生命中曾經(jīng)有過的所有燦爛，終究都需要用寂寞來償還”出自馬爾克斯百年孤獨(dú)。是哥倫比亞作家加西亞.馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作，被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇巨著”。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題49.下圖反映了

47、某一時(shí)期美國與其他發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力對比狀況。據(jù)此判斷這一時(shí)期應(yīng)是（） A: 20世紀(jì)30年代B: 20世紀(jì)50年代C: 20世紀(jì)70年代D: 20世紀(jì)80年代參考答案: B本題解釋:解析“二戰(zhàn)”后，歐洲經(jīng)濟(jì)實(shí)力還沒有恢復(fù)，20世紀(jì)30年代處于世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)中，各國受到普遍損害，20世紀(jì)70年代和80年代美國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)“滯脹”，世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)“三足鼎立”的局面。故選B。本題所屬考點(diǎn)-人文歷史50.我國古代有人提出“白馬非馬”“殺盜非殺人”，這些說法的錯(cuò)誤在于割裂了_。A: 矛盾的同一性和斗爭性的聯(lián)系B: 矛盾的特殊性和普遍性的聯(lián)系C: 矛盾的主要方面和次要方面的聯(lián)系D: 主要矛盾和次要矛盾的聯(lián)系參考答

48、案: B本題解釋:參考答案:B【解析】矛盾的普遍性和特殊性的聯(lián)系是指普遍性存在于特殊性之中，特殊性包含普遍性。題中的觀點(diǎn)正是割裂了矛盾的特殊性和普遍性的聯(lián)系。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題51.在對外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的各種形式中，_是對外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的主要內(nèi)容，并構(gòu)成其他形式的基礎(chǔ)。A: 對外資金交流B: 對外技術(shù)交流C: 對外貿(mào)易D: 建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：對外貿(mào)易是對外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的主要內(nèi)容，并構(gòu)成其他形式的基礎(chǔ)。故本題選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題52.我國封建社會(huì)流傳著這樣一首歌謠：“種田的，缺米糧；曬鹽的，喝淡湯;紡織娘，沒衣裳；編涼席的睡光床。”造成這種現(xiàn)象的根源是_

49、。A: 封建土地所有制B: 封建等級制度C: 地主階級的殘酷剝削D: 地主階級掌握國家政權(quán)參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】土地是封建社會(huì)主要的生產(chǎn)資料，地主階級掌握了絕大部分的土地，農(nóng)民沒有或者只有少量的土地，農(nóng)民為了生存，不得不租種地主的土地，把大部分的勞動(dòng)成果作為地租交給地主，忍受地主的剝削。所以封建土地所有制是地主剝削農(nóng)民的基礎(chǔ)。題中現(xiàn)象的根源也是封建土地所有制。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題53.選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是_。 A: 教材順序 B: 教學(xué)計(jì)劃的安排C: 幼兒園的要求D: 幼兒的興趣與水平 參考答案: D本題解釋:【答案】D。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合54.行

50、政合同是一種重要的行政管理手段。使用行政合同能減低行政機(jī)關(guān)對個(gè)人單方命令的行政安排，減少因雙方利益和目的的差異而帶來的對立性，有利于化解矛盾，創(chuàng)造和諧社會(huì)。行政機(jī)關(guān)簽訂的下列文書中，不屬于行政合同的是_。A: 計(jì)劃生育合同B: 公司聘用合同C: 行政補(bǔ)償合同D: 全民所有制工業(yè)企業(yè)承包合同參考答案: B本題解釋: 參考答案:B【解析】行政合同的種類：國有土地使用權(quán)出讓合同、全民所有制工業(yè)企業(yè)承包合同、公用征收補(bǔ)償合同、國家科研合同、農(nóng)村土地承包合同、國家訂購合同、公共工程承包合同、計(jì)劃生育合同。故選B。55.下列選項(xiàng)中，對括號(hào)內(nèi)(如果真是這樣，那么“良心不安”這種里來譴責(zé)撒謊者的詞匯也是有據(jù)可

51、依的了。)的語句解釋最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是_。A: 善良的心地是譴責(zé)撒謊者的依據(jù)B: 撒謊者自我譴責(zé)來自于他大腦中的前扣帶回區(qū)域C: 譴責(zé)撒謊者的依據(jù)是內(nèi)心對是非、善惡的正確認(rèn)識(shí)D: 撒謊者自我譴責(zé)源于他大腦中“自我控制”區(qū)域的干預(yù)參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：由“如果真是這樣，那么良心不安這種用來譴責(zé)撒謊者的詞匯也是有據(jù)可依的了”可知，Greene和Paxton所做的實(shí)驗(yàn)為用“良心不安”譴責(zé)撒謊者提供了依據(jù)。故要理解畫線句子，理清實(shí)驗(yàn)結(jié)果即可。分析可知，二人實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:保持誠實(shí)可能是人的天性，如果誠實(shí)，則行為和大腦沒有矛盾，不需要自我控制區(qū)域進(jìn)行干預(yù);如果撒謊，則違反了天性，自我控制區(qū)

52、域激活度顯著。與此最相符的為D項(xiàng)。C項(xiàng)迷惑性較大，該項(xiàng)的錯(cuò)誤在于，實(shí)驗(yàn)表明保持誠實(shí)可能是人的天性。而C項(xiàng)所述內(nèi)心對是非、善惡的正確認(rèn)識(shí)并非天性使然，且誠實(shí)也不能和正確認(rèn)識(shí)是非、善惡畫等號(hào)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題56.第七屆亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)2011年2月6日在阿拉木圖的巴盧安紹拉克體育宮閉幕。哈薩克斯坦代表團(tuán)獲得32金21銀17銅，居獎(jiǎng)牌榜之首，中國代表團(tuán)位列獎(jiǎng)牌榜第_位。A: 五B: 四C: 三D: 二參考答案: B本題解釋:參考答案:B答案解釋:B。解析：中國代表團(tuán)奪得11金10銀14銅，位列獎(jiǎng)牌榜第四位。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題57._是未成熟細(xì)胞，具有再生人體各種器官的功能，被醫(yī)學(xué)界成為“萬

53、能細(xì)胞”。A: 干細(xì)胞B: 紅細(xì)胞C: 白細(xì)胞D: 細(xì)胞核參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：干細(xì)胞是未成熟細(xì)胞,具有再生人體各種器官的功能，被醫(yī)學(xué)界稱為“萬能細(xì)胞”。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題58.人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾是我國現(xiàn)在的_。A: 基本矛盾B: 主要矛盾C: 根本矛盾D: 次要矛盾參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:在現(xiàn)階段，我國社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。這個(gè)主要矛盾，貫穿我國社會(huì)主義初級階段的整個(gè)過程和社會(huì)生活的各個(gè)方面，決定了我們的根本任務(wù)是集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。故本題答案選B。

54、本題所屬考點(diǎn)-題庫原題59.領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)按照國家規(guī)定實(shí)行_A: 退休制B: 選舉制C: 任期制D: 輪換制參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：公務(wù)員法第38條規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)成員職務(wù)按照國家規(guī)定實(shí)行任期制。本題所屬考點(diǎn)-公務(wù)員法60.李某因犯殺人(未遂)罪、搶劫罪、盜竊罪而分別被判處10年、8年、5年有期徒刑，對其最后量刑應(yīng)為_年。A: 10年B: 23年C: 10-23年D: 10-20年參考答案: D本題解釋:答案: D解析:我國刑法第69條規(guī)定：“判決宣告以前一人犯數(shù)罪的，除判處死刑和無期徒刑的以外，應(yīng)當(dāng)在總和刑期以下、數(shù)刑中最高刑期以上，酌情決定執(zhí)行的刑期，但是管制最高不能超過三年，拘役最

55、高不能超過一年，有期徒刑最高不能超過二十年?！惫收_答案為D?！咀⒁狻勘绢}為2009年真題，2011年5月1日刑法修正案(八)施行，其中第69條規(guī)定，判決宣告以前一人犯數(shù)罪的，除判處死刑和無期徒刑的以外，應(yīng)當(dāng)在總和刑期以下、數(shù)刑中最高刑期以上，酌情決定執(zhí)行的刑期，但是管制最高不能超過三年，拘役最高不能超過一年，有期徒刑總和刑期不滿三十五年的，最高不能超過二十年，總和刑期在三十五年以上的，最高不能超過二十五年。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題61.在思想品德教育過程中，如果只看到學(xué)生差的地方，認(rèn)為無可救藥，那就違背了_原則。 A: 統(tǒng)一要求與從實(shí)際出發(fā)相結(jié)合 B: 對學(xué)生嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合C: 正面

56、教育與紀(jì)律約束相結(jié)合D: 發(fā)揚(yáng)積極因素與克服消極因素相結(jié)合 參考答案: D本題解釋:參考答案：D。參考解析：依靠、發(fā)揚(yáng)積極因素、克服消極因素的原則指的是在德育工作中，教育者要善于依靠、發(fā)揚(yáng)學(xué)生自身的積極因素，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的積極性，克服消極因素，以達(dá)到長善救失的目的。這就要求教育者要用一分為二的觀點(diǎn)，既要看到并補(bǔ)救學(xué)生的不足，又要看到并發(fā)揚(yáng)學(xué)生的長處。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)62.在觀察眼花繚亂的國際關(guān)系時(shí)，必須堅(jiān)持這樣的一個(gè)觀點(diǎn)，才能把握問題的實(shí)質(zhì)，即_。A: 國際社會(huì)已經(jīng)成為一個(gè)不可分割的整體B: 眾多的主權(quán)國家和國際組織構(gòu)成了復(fù)雜的國際社會(huì)C: 世界經(jīng)濟(jì)、政治趨向一體化D: 國家

57、利益是國際關(guān)系的決定因素參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:ABCD四項(xiàng)都是對當(dāng)今國際關(guān)系現(xiàn)狀和特征的正確描述，D項(xiàng)所述是關(guān)鍵，國家利益是國際關(guān)系的決定性因素，抓住了它，就能在復(fù)雜的局面中看到問題的本質(zhì)，有利于制定正確的政策。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題63.中秋節(jié)前一天是周六，我們都休息就把她接回自己家。她那天有點(diǎn)鬧，不吃也不睡，可能被什么嚇到了。她膽子特小，怎么哄都哄不好。丈夫其實(shí)在要孩子之前是不喜歡小孩的，所以有點(diǎn)煩。在給她洗澡的時(shí)候，我忘了關(guān)窗了，于是他就大聲的對我吼 ：“連窗戶也不關(guān)，想凍死她啊?”文中的“她”與作者最可能的關(guān)系是_A: 母女B: 父女C: 師生D:

58、夫妻參考答案: A本題解釋:正確答案是 A考點(diǎn)態(tài)度理解題解析本題為考查語氣推斷類考點(diǎn)的態(tài)度理解題。由文中的“丈夫”說明作者是“妻子”，再根據(jù)文中表述說“要小孩之前”，說明“她”是一個(gè)女孩，是作者的女兒，即作者與她之間是母女關(guān)系。材料中提到丈夫了，所以就不可能再是父女的關(guān)系;C項(xiàng)師生關(guān)系，沒有任何依據(jù);D項(xiàng)夫妻關(guān)系的判斷也有誤。故正確答案為A。本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀64.合蕪蚌試驗(yàn)區(qū)城鎮(zhèn)化率比皖北地區(qū)高多少個(gè)百分點(diǎn)？_A: 19.5B: 14C: 7.8D: 6.3參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：由文字材料知，合蕪蚌試驗(yàn)區(qū)城鎮(zhèn)化率為60.3%，皖北地區(qū)的為40.8%，則所求為60.3-

59、 40.8=19.5個(gè)百分點(diǎn)，A正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題65.需要層次論是( )心理學(xué)在動(dòng)機(jī)領(lǐng)域的體現(xiàn)，其代表人物是_ A: 人本主義馬斯洛 B: 行為主義班杜拉C: 認(rèn)知主義苛勒D: 人本主義韋納 參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：人本主義的主要代表人物是羅杰斯和馬斯洛，需要層次理論的代表人物是馬斯洛，故選A。本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)實(shí)施66.關(guān)于發(fā)文字號(hào)一行，下列說法正確的是_。A: 文號(hào)應(yīng)為“A府發(fā)2010第21號(hào)B: 文號(hào)應(yīng)為“A府發(fā)2010021號(hào)C: 此行右邊應(yīng)列為“簽發(fā)人：”D: 此文種不需要列出“簽發(fā)人：”參考答案: D本題解釋:參考答案答案解釋。解析：發(fā)文字號(hào)又稱文號(hào)，

60、是制發(fā)機(jī)關(guān)按順序編列的公文代號(hào)，主要作用是便于統(tǒng)計(jì)、查詢和引用。發(fā)文字號(hào)由機(jī)關(guān)代字、年份、序號(hào)三部分組成，且三者順序不可隨意更換;年份不能省寫，六角括號(hào)不要寫成圓括號(hào)或中括號(hào);年份、序號(hào)應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字，序號(hào)不編虛位(如1不編為001)，不加“第”字。故A、B項(xiàng)錯(cuò)誤。按規(guī)定，下行文一般不需要標(biāo)注簽發(fā)人。故D項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題67.個(gè)體在特定情境下由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的較持久的變化是_。 A: 實(shí)踐 B: 反應(yīng)C: 反射D: 學(xué)習(xí) 參考答案: D本題解釋:參考答案：D。參考解析：學(xué)習(xí)的概念有廣義和狹義之分。廣義的學(xué)習(xí)是指人和動(dòng)物在生活過程中，憑借經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)