職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)總結(jié)

1、Word 職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)總結(jié) 職業(yè)衛(wèi)生學(xué)是以勞動者的工作條件為主要討論對象，討論工作場所內(nèi)產(chǎn)生或存在的職業(yè)性有害因素及其對勞動者健康損害的一門學(xué)科，學(xué)習(xí)職業(yè)衛(wèi)生學(xué)，目的是為了通過專業(yè)的學(xué)問學(xué)習(xí)和對國家相關(guān)法律法規(guī)的運用，來識別，評價職業(yè)性有害因素，提出相應(yīng)的防護措施，改善勞動者的工作條件，從而使職業(yè)危害的產(chǎn)生能夠得到有效防治，為勞動者制造一個平安、衛(wèi)生的工作環(huán)境。通過參與本次職業(yè)衛(wèi)生專題培訓(xùn)，讓我對這門學(xué)科有了一個初步的了解和一些個人的熟悉。 本次培訓(xùn)總共持續(xù)了五天。 第一天主要是關(guān)于職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問的培訓(xùn)，不過這天的培訓(xùn)我并沒有趕上，對于這一部分的學(xué)問理解主要是來源于課本以及課件上； 其次天的

2、課程涉及內(nèi)容有：職業(yè)病危害因素的檢測及相關(guān)術(shù)語，現(xiàn)場采樣工作，采樣設(shè)備演示，數(shù)據(jù)分析處理等； 第三天課程分為兩個部分：一是關(guān)于職業(yè)病危害因素分析與評價（上午），二是講解一些常見危害因素的防護措施和方法（下午）； 第四天的課程主要包括建設(shè)項目的總體布局、工藝設(shè)備布局、建筑衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生管理、應(yīng)急救援、個體防護、幫助用室等的分析與評價； 第五天主要強調(diào)了一些國家關(guān)于職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)的法律法規(guī)，標準規(guī)范文件等。 以上就是本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容。 學(xué)習(xí)職業(yè)衛(wèi)生學(xué)首先要了解職業(yè)病危害因素的定義，來源及種類。職業(yè)病是指企業(yè)、事業(yè)單位和個體經(jīng)濟組織等用人單位的勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)及其他有

3、毒有害因素而引起的疾病。職業(yè)危害因素按其導(dǎo)致的法定職業(yè)病可分為十大類，包括粉塵、放射性物質(zhì)、化學(xué)物質(zhì)類、物理因素、生物因素、導(dǎo)致職業(yè)性皮膚病、眼病、耳鼻喉口腔病、腫瘤的危害因素以及其他因素。因素來源有三個過程，即生產(chǎn)工藝、勞動過程及工作環(huán)境。做好職業(yè)衛(wèi)生評價首先要對職業(yè)危害因素有充分熟悉，了解其產(chǎn)生過程，對勞動者身體的負面影響及掌握措施等。只有充分了解職業(yè)危害因素，才能在實際工作過程中能夠?qū)β殬I(yè)病危害因素進行正確辨識，分析和評價。 職業(yè)病危害因素的檢測也是一個特別重要的內(nèi)容，它涉及到實際的現(xiàn)場勘查，采樣，企業(yè)工藝流程分析，使用生產(chǎn)設(shè)備，以及企業(yè)工廠員工的作業(yè)流程，時間支配，可能接觸到的職業(yè)危害

4、因素以及一些應(yīng)急維護救援等。一般來說，企業(yè)在投入工作的狀況下，它的人員崗位設(shè)置，工作支配是不會有太大變動的，通過這一點，我們可以依據(jù)每個工作崗位上的員工的一天工作支配，來建立現(xiàn)場采樣及檢測方案。職業(yè)衛(wèi)生檢測涉及到的主要指標是職業(yè)接觸限值，它包括三個方面內(nèi)容：時間加權(quán)平均容許濃度（PC-TWA）、短時間接觸容許濃度（PC-STEL）、最高容許濃度（MAC）。在未指定PC-STEL的化學(xué)物質(zhì)因素中又加入了超限倍數(shù)這一指標作為評價標準。 采樣過程需要配備專業(yè)的采樣設(shè)備，采樣之前需要檢查設(shè)備的工作狀況，除此之外，還要對現(xiàn)場的環(huán)境因素進行分析，確保采樣工作具有代表性，真實性?，F(xiàn)場檢測或者試驗室檢測得到的

5、數(shù)據(jù)經(jīng)過正確計算后再與國家標準性文件中的數(shù)據(jù)進行對比，得出結(jié)論并告知相關(guān)企業(yè)，做好防護或整改工作。 針對擬建設(shè)項目的職業(yè)危害評價，應(yīng)在其可行性論證階段，就要對其可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素及其有害性與接觸水平、職業(yè)病防護設(shè)施、應(yīng)急救援設(shè)施、個人防護用品等進行猜測性分析與評價，并編制預(yù)評價報告。職業(yè)病危害預(yù)評價的目的簡潔說來就是通過科學(xué)、全面的分析與評價，為建設(shè)項目的防護設(shè)施做出一個初步的設(shè)計，以預(yù)防，掌握甚至消退生產(chǎn)工作中可能遇到的職業(yè)病危害因素，從而削減職業(yè)病的發(fā)生，確保勞動者的身體健康。要做好這部分工作，首先要有擬建項目的可行性討論報告，企業(yè)資料要全面，資料應(yīng)涉及詳細工藝流程，工藝方式，設(shè)備配

6、置，廠房布局，地理位置，人員支配以及所需用料等因素，評價人員應(yīng)對可行性報告及相關(guān)資料全面分析，熟識國家法律法規(guī)及標準規(guī)范。 職業(yè)病危害評價的方法有檢查表法、類比法、職業(yè)衛(wèi)生調(diào)查法、工程分析法及檢測檢驗法。需要分析評價的因素包括職業(yè)病危害因素、職業(yè)病防護設(shè)施、應(yīng)急救援設(shè)施、個體防護用品、總體布局、工藝設(shè)備布局、建筑衛(wèi)生學(xué)、幫助用室、職業(yè)衛(wèi)生管理、職業(yè)健康監(jiān)督等。不管做什么評價，用什么方法，都應(yīng)嚴格根據(jù)國家規(guī)范性文件上規(guī)定的指標來全面分析。提出的建議措施應(yīng)具有可行性，應(yīng)依據(jù)實際工作環(huán)境，工藝設(shè)備來做建議。 本次學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容就是以上談到的幾個方面，針對評價報告的編寫要求在課程中提到的少，以及評價報

7、告的審批流程是怎么進行的也基本沒有提到，涉及實例分析的課本由于時間緣由也基本沒有提到，下來看過之后才發(fā)覺其中還有許多簡單的案例，它們涉及的學(xué)問面很廣，需要懂的東西許多，涉及到的東西也方方面面，這方面力量的培育可能需要長時間的實踐工作才能積累起來。所以將來工作中我要仔細完成公司職責(zé)范圍的事情外，還應(yīng)加強自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)和接觸各方面的學(xué)問，來提高自己的綜合力量。 其次篇：職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)總結(jié) 700字 根據(jù)礦年度培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案要求，我礦于20 xx年x月x日11日，組織全礦人員進行職業(yè)衛(wèi)生第一期培訓(xùn)，且根據(jù)培訓(xùn)方案順當(dāng)完成了職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將培訓(xùn)狀況進行如下總結(jié)： 一、培訓(xùn)狀況分析： 1、我礦于2

8、0 xx年x月x日至11日組織全礦549人參與職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)工作，通過本次培訓(xùn)，進一步提高了我礦職業(yè)衛(wèi)生工作人員的業(yè)務(wù)水平，并且提高了對職業(yè)衛(wèi)生工作的熟悉，把握了怎樣搞好內(nèi)業(yè)資料，如何落實詳細的職業(yè)衛(wèi)生工作，并進一步規(guī)范了我礦的職業(yè)衛(wèi)生工作，把本單位的職業(yè)衛(wèi)生工作做的更詳細更具體。 2、通過培訓(xùn)，使參與人員對職業(yè)病防治學(xué)問有了進一步的了解，對各項措施的有效落實起到了樂觀作用，促進了我礦職業(yè)病防治工作水平的提高。 3、本次培訓(xùn)工作集團領(lǐng)導(dǎo)特別重視，在培訓(xùn)期間多次到教室進行巡察，對交頭接耳、喧嘩的人員賜予了經(jīng)濟懲罰。 4、講師根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容要求，有針對性的進行講解，通過培訓(xùn)，大多數(shù)人認為收效很大，懂得

9、了在抓好煤礦平安生產(chǎn)的同時，如何降低職業(yè)危害，切實愛護自身健康和利益。 二、有待提高的幾方面： 1、做好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，完善培訓(xùn)制度，在詳細工作流程上進一步理順，建立一套完整的制度。 2、重點建立一支富有實踐閱歷、熟識現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊。時代在進展，煤礦培訓(xùn)需多元性和專業(yè)性結(jié)合，建立一支富有實踐閱歷，熟識現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊促進職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)工作更好開展。 3、需注意理論與實踐的結(jié)合，在理論指導(dǎo)的同時，加強現(xiàn)場實際指導(dǎo)。 4、礦各級管理人員需不定時的對員工進行職業(yè)衛(wèi)生內(nèi)容抽查，確保職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)工作持之以恒的進行下去。礦員工需注意日常的學(xué)習(xí)，不斷鞏固本次培訓(xùn)內(nèi)容。 二20 x

10、x年x月二十二日 第三篇：職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)總結(jié) 1800字 職業(yè)衛(wèi)生學(xué)是以勞動者的工作條件為主要討論對象，討論工作場所內(nèi)產(chǎn)生或存在的職業(yè)性有害因素及其對勞動者健康損害的一門學(xué)科，學(xué)習(xí)職業(yè)衛(wèi)生學(xué)，目的是為了通過專業(yè)的學(xué)問學(xué)習(xí)和對國家相關(guān)法律法規(guī)的運用，來識別，評價職業(yè)性有害因素，提出相應(yīng)的防護措施，改善勞動者的工作條件，從而使職業(yè)危害的產(chǎn)生能夠得到有效防治，為勞動者制造一個平安、衛(wèi)生的工作環(huán)境。通過參與本次職業(yè)衛(wèi)生專題培訓(xùn)，讓我對這門學(xué)科有了一個初步的了解和一些個人的熟悉。 本次培訓(xùn)總共持續(xù)了五天。 第一天主要是關(guān)于職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問的培訓(xùn)，不過這天的培訓(xùn)我并沒有趕上，對于這一部分的學(xué)問理解主要是來源

11、于課本以及課件上； 其次天的課程涉及內(nèi)容有：職業(yè)病危害因素的檢測及相關(guān)術(shù)語，現(xiàn)場采樣工作，采樣設(shè)備演示，數(shù)據(jù)分析處理等； 第三天課程分為兩個部分：一是關(guān)于職業(yè)病危害因素分析與評價（上午），二是講解一些常見危害因素的防護措施和方法（下午）； 第四天的課程主要包括建設(shè)項目的總體布局、工藝設(shè)備布局、建筑衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生管理、應(yīng)急救援、個體防護、幫助用室等的分析與評價； 第五天主要強調(diào)了一些國家關(guān)于職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)的法律法規(guī)，標準規(guī)范文件等。 以上就是本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容。 學(xué)習(xí)職業(yè)衛(wèi)生學(xué)首先要了解職業(yè)病危害因素的定義，來源及種類。職業(yè)病是指企業(yè)、事業(yè)單位和個體經(jīng)濟組織等用人單位的勞動者在職業(yè)活動中，因

12、接觸粉塵、放射性物質(zhì)及其他有毒有害因素而引起的疾病。職業(yè)危害因素按其導(dǎo)致的法定職業(yè)病可分為十大類，包括粉塵、放射性物質(zhì)、化學(xué)物質(zhì)類、物理因素、生物因素、導(dǎo)致職業(yè)性皮膚病、眼病、耳鼻喉口腔病、腫瘤的危害因素以及其他因素。因素來源有三個過程，即生產(chǎn)工藝、勞動過程及工作環(huán)境。做好職業(yè)衛(wèi)生評價首先要對職業(yè)危害因素有充分熟悉，了解其產(chǎn)生過程，對勞動者身體的負面影響及掌握措施等。只有充分了解職業(yè)危害因素，才能在實際工作過程中能夠?qū)β殬I(yè)病危害因素進行正確辨識，分析和評價。 職業(yè)病危害因素的檢測也是一個特別重要的內(nèi)容，它涉及到實際的現(xiàn)場勘查，采樣，企業(yè)工藝流程分析，使用生產(chǎn)設(shè)備，以及企業(yè)工廠員工的作業(yè)流程，時

13、間支配，可能接觸到的職業(yè)危害因素以及一些應(yīng)急維護救援等。一般來說，企業(yè)在投入工作的狀況下，它的人員崗位設(shè)置，工作支配是不會有太大變動的，通過這一點，我們可以依據(jù)每個工作崗位上的員工的一天工作支配，來建立現(xiàn)場采樣及檢測方案。職業(yè)衛(wèi)生檢測涉及到的主要指標是職業(yè)接觸限值，它包括三個方面內(nèi)容：時間加權(quán)平均容許濃度（PC-TWA）、短時間接觸容許濃度（PC-STEL）、最高容許濃度（MAC）。在未指定PC-STEL的化學(xué)物質(zhì)因素中又加入了超限倍數(shù)這一指標作為評價標準。 采樣過程需要配備專業(yè)的采樣設(shè)備，采樣之前需要檢查設(shè)備的工作狀況，除此之外，還要對現(xiàn)場的環(huán)境因素進行分析，確保采樣工作具有代表性，真實性。

14、現(xiàn)場檢測或者試驗室檢測得到的數(shù)據(jù)經(jīng)過正確計算后再與國家標準性文件中的數(shù)據(jù)進行對比，得出結(jié)論并告知相關(guān)企業(yè)，做好防護或整改工作。 針對擬建設(shè)項目的職業(yè)危害評價，應(yīng)在其可行性論證階段，就要對其可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素及其有害性與接觸水平、職業(yè)病防護設(shè)施、應(yīng)急救援設(shè)施、個人防護用品等進行猜測性分析與評價，并編制預(yù)評價報告。職業(yè)病危害預(yù)評價的目的簡潔說來就是通過科學(xué)、全面的分析與評價，為建設(shè)項目的防護設(shè)施做出一個初步的設(shè)計，以預(yù)防，掌握甚至消退生產(chǎn)工作中可能遇到的職業(yè)病危害因素，從而削減職業(yè)病的發(fā)生，確保勞動者的身體健康。要做好這部分工作，首先要有擬建項目的可行性討論報告，企業(yè)資料要全面，資料應(yīng)涉及詳細工藝流程，工藝方式，設(shè)備配置，廠房布局，地理位置，人員支配以及所需用料等因素，評價人員應(yīng)對可行性報告及相關(guān)資料全面分析，熟識國家法律法規(guī)及標準規(guī)范。 職業(yè)病危害評價的方法有檢查表法、類比法、職業(yè)衛(wèi)生調(diào)查法、工程分析法及檢測檢驗法。需要分析評價的因素包括職業(yè)病危害因素、職業(yè)病防護設(shè)施、應(yīng)急救援設(shè)施、個體防護用品、總體布局、工藝設(shè)備布局、建筑衛(wèi)生學(xué)、幫助用室、職業(yè)衛(wèi)生管理、職業(yè)健康監(jiān)督等。不管做什么評價，用什么方法，都應(yīng)嚴格根據(jù)國家規(guī)范性文件上規(guī)定的指標來全面分析。提出的建議措施應(yīng)具有可行性，應(yīng)依據(jù)實際工作環(huán)境，工