學生會學習部第五屆技能節(jié)策劃書

1、標簽:標題學生會學習部第五屆技能節(jié)策劃書一、活動主題：二、活動意義為進一步貫徹學校第五屆“技能節(jié)”活動，深化學校教學改革，提高廣大學生的綜合職業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新意識和勇于實踐的精神，激發(fā)學生學習積極性，發(fā)現(xiàn)和激勵更多有作為、有潛力的人才，為我校學生參加國家、省、市技能比賽搭建良好的平臺。三：活動目的職業(yè)心理學告訴我們：一個人職業(yè)生活的成功與否在很大程度上取決于他（她）是否具有良好的個性品質(zhì)。有關研究表明：工作能力、創(chuàng)造能力、交往能力、自信心、獨立賽活動可以培養(yǎng)學生的工作能力、工作獨立性和自律性，進而培養(yǎng)學生的競爭意識、競爭能力和承受挫折的能力。四：工作內(nèi)容1.對開展技能競賽的認識（一）開展專業(yè)技能競

2、賽是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的可靠保證職業(yè)教育培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務、管理第一線工作的高素質(zhì)技能型人才；使職業(yè)學校學生具有科學的世界觀、人生觀、價值觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想以及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范；具有基本的科學文化素養(yǎng)，掌握必須的文化基礎知識，專業(yè)知識和比較熟練的職具有健康的身體和心理素質(zhì)；具有基本的欣賞美的能力。從職業(yè)學校的這一培養(yǎng)目標來看，重要環(huán)節(jié)抓緊、抓好、抓實。（二）開展專業(yè)技能競賽是培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神的重要手段要在專業(yè)技能競賽中取得好成績，需要經(jīng)過刻苦的訓練和艱辛的努力，通過訓練，逐漸培養(yǎng)學生頑強的毅力和吃苦

3、耐勞精神。4頁腳內(nèi)容標簽:標題（三）開展專業(yè)技能競賽是職教特色的內(nèi)在要求職業(yè)教育的一個很重要的特點就是具有較強的動手能力。“通過實踐進行學習”是職業(yè)教育的基本原則，也是智力、技能發(fā)展的途徑之一。技能的重要特性是它與技術過程緊密聯(lián)系，必須經(jīng)過反復訓練才能掌握。（四）開展專業(yè)技能競賽是提高教學質(zhì)量的有效途徑衡量一所職業(yè)學校教學質(zhì)量的高低，學生的專業(yè)技能水平是一項重要指標。提高學生專業(yè)技能與職業(yè)能力是提高教學質(zhì)量的核心所在。（五）開展專業(yè)技能競賽為就業(yè)招聘提供良好的平臺通過開展專業(yè)技能競賽也可為企業(yè)用人單位招聘技能型、崗位型人才提供現(xiàn)場招聘條件，也方便學生的就業(yè)，從而達到提高就業(yè)率的目的。4頁腳內(nèi)容

4、標簽:標題2.工作人員安排總負責老師：總負責人：總策劃人：4頁腳內(nèi)容標簽:標題五：活動步驟1.前期準備（一）撰寫活動申請書、活動方案。（二）設計及復印海報和宣傳單。（三）大力開展本校的內(nèi)部宣傳。通知全校各班負責人務必在班級內(nèi)做好工作，加。（四）大力宣傳使本系每個班級都知道有技能節(jié)（五）提前準備好本屆技能節(jié)所需要的所有工具（六）把需要參加本屆技能節(jié)的人員名單打出來并有順序的進行排列2. 活動實施區(qū)（如食堂、教學區(qū)和宣傳欄）（二）月日上午 8：15 在學校運動場舉行第五屆技能節(jié)開幕。（三）月日月日各班初賽、各系復賽。（四）月日學生技能全校決賽。（五）月日：，進行技能節(jié)閉幕式（宣布技能節(jié)比賽獲獎名單并頒獎）3.注意事項布的競賽規(guī)則和競賽要求，結(jié)合所學專業(yè)、個人興趣愛好積極報