圖書(shū)館教學(xué)設(shè)計(jì)

1、霍邱縣城關(guān)鎮(zhèn)逸夫小學(xué)課題圖書(shū)館教學(xué)目標(biāo)在具體情境中，探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法，初步體會(huì)計(jì)算方法的多樣性。進(jìn)一步體會(huì)加法的意義，感受數(shù)的運(yùn)算與生活的密切聯(lián)系，并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：探索兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解不同算法的算理，理解個(gè)位相加滿十要進(jìn)一的道理。教學(xué)準(zhǔn)備課件、小棒、計(jì)數(shù)器課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)個(gè)性化活動(dòng)第一環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入同學(xué)們喜歡看課外書(shū)嗎？說(shuō)說(shuō)你喜歡看些什么書(shū)？瞧，這就是圖書(shū)館的一角，我們一起去看看吧。出示圖書(shū)館主題圖，引出課題圖書(shū)館。自由交流第二環(huán)節(jié)觀察交流，提出問(wèn)題請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀

2、察這幅圖，說(shuō)一說(shuō)你從圖中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？你們能提出用加法解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？全班交流。觀察主題圖，了解數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。第三環(huán)節(jié)探索算法，體會(huì)多樣化解決問(wèn)題：童話世界和叢林世界一共有多少本？讓學(xué)生用自己喜歡的方法算一算。列出算式：28+4同桌交流自己的算法第四環(huán)節(jié)全班交流算法：借助小棒擺一擺，算一算。撥計(jì)數(shù)器8+4=12，,20+12=3228+2=30,30+2=32列豎式（滿十進(jìn)一）比較討論算法的簡(jiǎn)便性：擺小棒、撥計(jì)數(shù)器比較直觀，但要借助實(shí)物；后三種比較簡(jiǎn)便。動(dòng)手操作，說(shuō)出算法說(shuō)出算理說(shuō)一說(shuō)列豎式要注意什么？十 個(gè)位 位2 8+ 4 1 3 2第五環(huán)節(jié)選擇算法，鞏固應(yīng)用解決問(wèn)題：1

3、、童話世界和海底世界一共有多少本？2、童話世界和咪咪學(xué)院一共有多少本？3、用豎式算一算：練一練第2題自主列式解答。選擇比較簡(jiǎn)便的算法。說(shuō)說(shuō)怎樣算的。總結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？?jī)晌粩?shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）筆算：相同數(shù)位對(duì)齊，先從個(gè)位加起，滿十向十位進(jìn)1.十位不要忘記加上進(jìn)的1.自由交流豎式計(jì)算要牢記，相同數(shù)位要對(duì)齊，先從右邊個(gè)位起，個(gè)位滿十要進(jìn)一。課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)個(gè)性化活動(dòng)第一環(huán)節(jié)情境導(dǎo)入出示課件，觀察情境圖，明確已知條件。你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息呢？引導(dǎo)學(xué)生猜想要解決的問(wèn)題。自由提出問(wèn)題第二環(huán)節(jié)探究新知引導(dǎo)學(xué)生嘗試畫(huà)圖的方法分析解決問(wèn)題：第二層書(shū)架有多少本書(shū)？畫(huà)一畫(huà)：畫(huà)圓圈表示誰(shuí)畫(huà)得對(duì)能？把題目中的信息畫(huà)出來(lái)；結(jié)合圖寫(xiě)算式并計(jì)算結(jié)果列出算式：13+8=信息找準(zhǔn)確，問(wèn)題提清楚。第三環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生嘗試數(shù)線的方法分析解決問(wèn)題：第三層書(shū)架有多少本書(shū)？畫(huà)一畫(huà)：利用數(shù)線計(jì)算進(jìn)位加法。交流你所畫(huà)的數(shù)線。引導(dǎo)學(xué)生用豎式計(jì)算。明確比13多9是多少本。列出算式：13+9=自由交流。注意“滿十進(jìn)一”第四環(huán)節(jié)課堂練習(xí)練一練第3題：兔哥哥摘了多少個(gè)？練一練第6題。獨(dú)立作答，交流交流想法總結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？用兩位數(shù)加一位數(shù)解決問(wèn)題：分析題意，明確數(shù)量關(guān)系。用自己喜歡的方法計(jì)算。自由交流畫(huà)圖能清楚的理解題目的意思