我給樹葉添葉脈-（家長(zhǎng)開放日）課后反思

1、我給樹葉添葉脈（家長(zhǎng)開放日）課后反思 我給樹葉添葉脈（家長(zhǎng)開放日）課后反思可能是您在尋找幼兒園小班半日活動(dòng)過(guò)程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！ 一、活動(dòng)意圖：秋天飄落的動(dòng)感與幼兒躍動(dòng)的心靈天然地契合。豐富多彩的樹葉又給幼兒提供了探索、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)的廣闊空間。活動(dòng)抓住小班幼兒喜歡探索的這一特點(diǎn)，逐步激發(fā)其探究興趣，為他們的探索、創(chuàng)造提供條件，讓幼兒自始自終感受探究的趣味。藝術(shù)活動(dòng)是一種情感和創(chuàng)造性活動(dòng)。幼兒在藝術(shù)活動(dòng)過(guò)程應(yīng)有愉悅感和個(gè)性化的表現(xiàn)。我給樹葉添葉脈這一活動(dòng)，孩子們?cè)谟^察樹葉的葉脈，樹葉的顏色有著很濃厚的興趣，發(fā)現(xiàn)樹葉的葉脈是長(zhǎng)短不一的直斜各異的，可以觀察它的經(jīng)絡(luò)，非常有趣。而且最后環(huán)節(jié)讓孩

2、子們?cè)谝魳?lè)聲中跟樹葉一起跳舞，充分地激發(fā)了孩子們對(duì)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)在玩中學(xué)的樂(lè)趣。二、活動(dòng)流程做到精心設(shè)計(jì)、順利展開拿到教案后，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況對(duì)教案進(jìn)行了全面修改。第一環(huán)節(jié)是創(chuàng)設(shè)情景以擬人化的形式導(dǎo)入，師：秋天到了，樹葉寶寶從樹媽媽身上飄落下來(lái)，有一片樹葉還飛到了我們小四班來(lái)。教師出示一片樹葉，這樣通過(guò)情景導(dǎo)入吸引著幼兒能積極投入其中。第二環(huán)節(jié)是感知樹葉上的葉脈我為每一位幼兒在椅子下面準(zhǔn)備了一片樹葉，讓他們拿出來(lái)看看樹葉上有什么?看哪個(gè)寶寶觀察的最仔細(xì)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出葉子上有紋線，幫助幼兒梳理：這些長(zhǎng)短不一的像魚骨頭一樣的線條還有個(gè)好聽的名字叫葉脈。教師出示一片畫好葉脈的和一片沒(méi)畫好葉

3、脈的，示范畫葉脈，鼓勵(lì)幼兒上來(lái)試一試畫葉脈。第三環(huán)節(jié)是我為樹葉添葉脈老師為幼兒準(zhǔn)備了各種形狀的葉子，告訴幼兒：你們?cè)覆辉敢鉃檫@些葉子添上漂亮的葉脈?然后孩子們?cè)谝魳?lè)聲中快樂(lè)地給葉子添葉脈，這也是活動(dòng)的重點(diǎn)部分。第四環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮評(píng)價(jià)作品孩子們把陸續(xù)畫好的葉子送到了樹媽媽身邊，他們?nèi)宄扇旱貒鴺鋴寢屝蕾p起樹葉寶寶來(lái)，我對(duì)孩子們的點(diǎn)評(píng)作了簡(jiǎn)要小結(jié)，借樹葉寶寶的話表?yè)P(yáng)能干的孩子們，最后在音樂(lè)聲中學(xué)樹葉舞動(dòng)的樣子出活動(dòng)室。三、課后感想今天是我們小班舉行的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，我根據(jù)主題落葉飄飄開展了這一美術(shù)活動(dòng)我給樹葉添葉脈，活動(dòng)中孩子們能做到認(rèn)真傾聽，大膽發(fā)言，能懂得抓住關(guān)鍵地方，也就是老師的講解部分孩子們聽得特別專注，故在自己添畫時(shí)都清楚地畫出了葉脈。孩子們?cè)诨顒?dòng)中的良好表現(xiàn)得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。他們?cè)诜答佒卸紝懗隽俗约簩?duì)活動(dòng)的滿意，希望這樣的活動(dòng)多開展。這是對(duì)孩子們的肯定也是對(duì)我們老師的認(rèn)可。真的感謝各位家長(zhǎng)的積極參與，你們的支持與配合是對(duì)我們工作的最大