新高考-一輪復(fù)習(xí)-人教版-細胞膜(含流動鑲嵌模型)與細胞核-教案

1、新高考素養(yǎng)目標1細胞膜、細胞核的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)。(生命觀念)2通過資料分析，得出細胞核的功能。(科學(xué)思維)考點一細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能1細胞膜的功能(1)將細胞與外界環(huán)境分隔開膜的出現(xiàn)使細胞成為 相對獨立 的系統(tǒng)，保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的 相對穩(wěn)定 。(2)控制物質(zhì)進出細胞(3)進行細胞間的信息交流方式方式實例間接交流激素隨血液將信息傳遞給 靶細胞 直接接觸精子和卵細胞之間的 識別和結(jié)合 形成通道高等植物細胞之間通過 胞間連絲 交流信息意義：使生物體作為一個整體完成生命活動。決定因素：大多與 細胞膜的結(jié)構(gòu) 有關(guān)。2對細胞膜成分的探索(1)1895年，歐文頓的研究方法：對植物細胞的通透性進行實驗?，F(xiàn)

2、象： 脂溶性物質(zhì) 更容易通過細胞膜。推測：細胞膜是由 脂質(zhì) 組成的。(2)成分的進一步確定實驗材料：利用哺乳動物的 紅細胞 ，通過一定的方法制備出純凈的細胞膜?；瘜W(xué)分析：得知組成細胞膜的脂質(zhì)有 磷脂和膽固醇 ，其中 磷脂 含量最多。(3)磷脂的研究磷脂的一端為 親水 的頭，兩個脂肪酸一端為 疏水 的尾，多個磷脂分子在水中總是自發(fā)地形成 雙分子層 。(4)1925年，戈特和格倫德爾的發(fā)現(xiàn)方法：用丙酮從人的紅細胞中提取脂質(zhì)，將其在空氣水界面上鋪展成單分子層?，F(xiàn)象：單分子層的面積為紅細胞表面積的2倍。結(jié)論：細胞膜中的脂質(zhì)分子排列為 連續(xù)的兩層 。(5)1935年，丹尼利和戴維森研究了細胞膜的張力現(xiàn)象

3、：細胞膜的表面張力明顯低于油水界面的表面張力。已有發(fā)現(xiàn)：油脂滴表面如果吸附有蛋白質(zhì)成分則表面張力會降低。推測：細胞膜除含脂質(zhì)分子外，可能 還附有蛋白質(zhì) 。3對細胞膜結(jié)構(gòu)的探索(1)成分(2)細胞膜結(jié)構(gòu)的探索1959年羅伯特森方法：電子顯微鏡下觀察細胞膜?，F(xiàn)象：細胞膜呈暗亮暗的三層結(jié)構(gòu)。假說：所有的細胞膜都是由 蛋白質(zhì)脂質(zhì)蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu) 構(gòu)成，是一種 靜態(tài)的統(tǒng)一 結(jié)構(gòu)。1970年細胞膜流動性的實驗1972年辛格和尼科爾森方法：新的觀察和實驗證據(jù)。假說：提出讓大多數(shù)人所接受的 流動鑲嵌模型 。4流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容(1)成分：細胞膜主要是由 磷脂 分子和 蛋白質(zhì) 分子構(gòu)成的。(2)結(jié)構(gòu) 磷脂雙分

4、子層 是膜的基本支架，其內(nèi)部是磷脂分子的 疏水 端，水溶性分子或離子不能自由通過，因此具有 屏障 作用。蛋白質(zhì)分子以不同方式 鑲嵌 在磷脂雙分子層中，這些蛋白質(zhì)分子在 物質(zhì)運輸 等方面具有重要作用。(3)結(jié)構(gòu)特點：細胞膜具有 流動性 。主要表現(xiàn)：構(gòu)成膜的磷脂分子可以 側(cè)向自由 移動，膜中的蛋白質(zhì)大多也能運動。意義：細胞膜的流動性對于細胞完成 物質(zhì)運輸、生長、分裂、運動 等功能都是非常重要的。(4)細胞膜的外表面構(gòu)成：有糖類分子，它和蛋白質(zhì)分子結(jié)合形成的 糖蛋白 ，或與脂質(zhì)結(jié)合形成的 糖脂 ，這些 糖類分子 叫作糖被。功能：糖被在細胞生命活動中具有重要的功能。例如，糖被與細胞表面的 識別、細胞間

5、的信息傳遞 等功能有密切關(guān)系。深度挖掘1教材必修1P40“問題探討”：鑒別動物細胞是否死亡常用臺盼藍染液，用它染色時，死細胞會被染成藍色，而活細胞不會著色。這種鑒別動物細胞是否死亡的方法叫作“染色排除法”。(1)為什么活細胞不能被染色，而死細胞能被染色？提示：臺盼藍染液是細胞不需要的物質(zhì)，不能通過細胞膜進入細胞，所以活細胞不被染色。而死細胞的細胞膜不具有控制物質(zhì)進出細胞的功能，所以臺盼藍染液能夠進入死細胞內(nèi)，使其被染色。(2)據(jù)此推測，細胞膜作為細胞的邊界，應(yīng)該具有什么功能？提示：細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能。2教材必修1P42“思考討論”(節(jié)選)：最初對細胞膜成分的認識，是通過對現(xiàn)象的推理分

6、析，還是通過對膜成分的提取與檢測？提示：最初對細胞膜成分的認識，是通過對現(xiàn)象的推理分析得出的。易錯診斷1在組成細胞膜的脂質(zhì)中，膽固醇最豐富。()2生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定。()3細胞間的信息交流都是通過細胞膜的直接接觸來完成的。()4構(gòu)成細胞膜的蛋白質(zhì)分子是運動的，磷脂分子是靜止的。()5向細胞內(nèi)注射某物質(zhì)后，細胞膜上會留下一個空洞。()6細胞膜的基本骨架是由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子共同形成的。()1(科學(xué)思維)細胞膜成分、結(jié)構(gòu)及功能三者關(guān)系的模型構(gòu)建2(科學(xué)探究)細胞膜成分、結(jié)構(gòu)、功能相關(guān)的實驗設(shè)計思路項目設(shè)計思路細胞膜磷脂雙分子層的鑒定提取細胞膜結(jié)構(gòu)中的磷脂分子，鋪在水面上，測得磷脂單

7、分子層占有面積，與細胞膜表面積對比分析細胞膜流動性的鑒定取A、B兩種動物細胞，分別用紅、綠色熒光染料標記兩種動物細胞膜上的蛋白質(zhì)，進行融合實驗，觀察在細胞融合過程中兩種顏色的熒光在細胞膜上的分布情況細胞膜識別作用探究將大量的同種生物和親緣關(guān)系較遠的生物的精子和卵細胞混合在一起，觀察精子和卵細胞結(jié)合情況細胞膜控制物質(zhì)進出細胞探究可利用有顏色的植物組織，將其放入無色溶液中，然后用高溫、強酸或強堿處理，觀察處理前后溶液顏色是否發(fā)生變化案例探究以細胞間的三種信息交流方式為載體考查科學(xué)思維1如圖是細胞間的三種信息交流方式，據(jù)圖回答下列問題：(1)寫出圖中表示的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱： ； ； ； 。提示：信號

8、分子受體與膜結(jié)合的信號分子胞間連絲(2)植物細胞間的胞間連絲、人體內(nèi)胰島素的作用過程、精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合分別屬于圖中的哪種方式？提示：分別屬于圖C、圖A、圖B。(3)圖中受體的化學(xué)本質(zhì)是什么？受體和信號分子的結(jié)合有沒有特異性？提示：受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白；受體和信號分子的結(jié)合具有特異性。(4)是否所有信號分子的受體都在細胞膜上？舉例說明。提示：不是，有些受體位于細胞膜上，而有些受體位于細胞質(zhì)內(nèi)或細胞核內(nèi)。如甲狀腺激素受體位于細胞核中。以教材必修1P42思考討論(節(jié)選)為載體考查科學(xué)探究2磷脂分子在水中能自發(fā)地形成雙分子層，你如何解釋這一現(xiàn)象？由此，你能否就細胞膜是由磷脂雙分子層構(gòu)成的

9、原因作出分析？提示：由于磷脂分子有親水的“頭部”和疏水的“尾部”，在水溶液中，朝向水的是“頭部”，“尾部”受水的排斥。當磷脂分子的內(nèi)外兩側(cè)均是水環(huán)境時，磷脂分子的“尾部”相對排列在內(nèi)側(cè)，“頭部”則分別朝向兩側(cè)水的環(huán)境，形成磷脂雙分子層。細胞的內(nèi)外環(huán)境都是水溶液，所以細胞膜磷脂分子的“頭部”向著膜的內(nèi)外兩側(cè)，而“尾部”相對排在內(nèi)側(cè)，形成磷脂雙分子層。3如果將磷脂分子置于水苯的混合溶劑中，磷脂分子將會如何分布？提示：如果將磷脂分子置于水苯的混合溶劑中，磷脂的“頭部”將與水接觸，“尾部”與苯接觸，磷脂分子分布成單層。命題點1圍繞細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能考查生命觀念1圖甲為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為圖

10、甲細胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)描述錯誤的是()A圖甲中共同為細胞的生命活動提供穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境B圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分C圖甲中與細胞的選擇吸收有關(guān)，可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞D將圖乙平展在水面上，a部分與水面接觸解析：選B。圖甲中的共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，A正確；細胞膜上識別“自己”和“非己”的成分是蛋白質(zhì)而非圖乙中的磷脂，B錯誤；圖甲中與細胞的選擇吸收有關(guān)，可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞，C正確；將圖乙平展在水面上，a為親水的頭部，b為疏水的尾部，故a部分與水面接觸，D正確。2(2018天津卷，T3)生物膜上不同類型的蛋白質(zhì)行使不同的

11、功能。下表中依據(jù)膜蛋白功能，對其類型判斷錯誤的是()選項膜蛋白的位置、功能膜蛋白的類型A位于突觸后膜，識別并結(jié)合神經(jīng)遞質(zhì)受體B位于靶細胞膜，識別并結(jié)合激素載體C位于類囊體薄膜，催化ATP合成酶D位于癌細胞膜，引起特異性免疫抗原解析：選B。膜蛋白的功能多種多樣，位于突觸后膜上的受體可識別并結(jié)合神經(jīng)遞質(zhì)；位于靶細胞膜上的受體可以識別并結(jié)合激素；位于類囊體薄膜上的酶可以催化ATP的合成；位于癌細胞膜上的抗原可以引發(fā)機體產(chǎn)生特異性免疫。歸納拓展四種?？嫉摹澳さ鞍住奔捌涔δ軈^(qū)分(1)糖蛋白：信號分子(如激素、細胞因子、神經(jīng)遞質(zhì))的受體蛋白。(2)載體蛋白：協(xié)助跨膜運輸(協(xié)助擴散和主動運輸)。(3)具催化

12、作用的酶：如好氧型細菌其細胞膜上可附著于有氧呼吸相關(guān)的酶，此外，細胞膜上還可存在ATP水解酶(催化ATP水解，用于主動運輸?shù)?。(4)識別蛋白：用于細胞與細胞間相互識別的糖蛋白(如精卵細胞間的識別、免疫細胞對抗原的特異性識別等)。命題點2圍繞細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能考查科學(xué)探究及社會責(zé)任3如圖表示磷脂分子構(gòu)成的脂質(zhì)體，它可以作為藥物(圖中表示)的運載體，將藥物運送到特定的細胞發(fā)揮作用。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A當脂質(zhì)體與靶細胞接觸時，圖1中通過自由擴散進入靶細胞內(nèi)B可在脂質(zhì)體膜上加入適量膽固醇，用來調(diào)節(jié)脂質(zhì)體膜的流動性C可在脂質(zhì)體膜上鑲嵌某種蛋白質(zhì)，使脂質(zhì)體與特定細胞起作用D圖1中是能在水中結(jié)晶或溶

13、解的藥物，圖2中是脂溶性藥物解析：選A。根據(jù)分析可知，圖1中的藥物為水溶性藥物，利用脂質(zhì)體與細胞膜融合的特點將藥物送入細胞，A錯誤；動物細胞膜上含有少量的膽固醇，具有一定的流動性，因此可在脂質(zhì)體膜上加入適量膽固醇，用來調(diào)節(jié)脂質(zhì)體膜的流動性，B正確；細胞膜上的蛋白質(zhì)具有運輸、識別、免疫等功能，因此可在脂質(zhì)體膜上鑲嵌某種蛋白質(zhì)，使脂質(zhì)體與特定細胞起作用，C正確；根據(jù)分析可知，圖1中的藥物是水溶性藥物(或在水中結(jié)晶的藥物)，圖2中藥物為脂溶性藥物，D正確。4(不定項選擇)熒光漂白恢復(fù)技術(shù)在細胞生物學(xué)中具有重要的應(yīng)用，包括三個步驟：綠色熒光染料與膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合，細胞膜上呈現(xiàn)一定強度的綠色；激光照射猝

14、滅(漂白)膜上部分綠色熒光；檢測猝滅部位熒光再現(xiàn)速率。實驗過程如圖甲，結(jié)果如圖乙。下列說法正確的是()A該實驗過程說明細胞膜上的蛋白質(zhì)分子是可以運動的B該實驗過程也說明細胞膜上的磷脂分子都是可以運動的C若改變實驗溫度猝滅部位熒光再現(xiàn)速率可能會改變D由實驗結(jié)果可知漂白區(qū)域恢復(fù)足夠長的時間熒光強度F2仍小于F1解析：選ACD。猝滅部位熒光能夠再現(xiàn)，正是因為膜具有流動性，使得其他部位有熒光的蛋白質(zhì)移動到猝滅部位，因此，該實驗過程說明細胞膜上的蛋白質(zhì)分子是可以運動的，A正確；由題意可知，綠色熒光染料與膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合，所以根據(jù)熒光分布只能了解細胞膜上蛋白質(zhì)的分布情況，不能了解磷脂分子的運動，B錯誤；溫

15、度會影響分子的運動，所以若改變實驗溫度猝滅部位熒光再現(xiàn)速率可能會改變，C正確；由于激光照射猝滅時一部分熒光會消失，因此，漂白區(qū)域恢復(fù)足夠長時間后，其熒光強度F2小于漂白前的熒光強度F1，D正確。(1)細胞膜的結(jié)構(gòu)特性與功能特性分別是什么？提示：細胞膜的結(jié)構(gòu)特性是指細胞膜具有一定的流動性，功能特性是細胞膜具有選擇透過性。(2)有人發(fā)現(xiàn)，在一定溫度條件下，細胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面，當溫度上升到一定程度時，細胞膜的磷脂分子有75%排列不整齊，細胞膜厚度變小，而膜的表面積擴大，膜對離子和分子的通透性提高。對上述實驗現(xiàn)象合理的解釋是。提示：構(gòu)成細胞膜的磷脂分子是可以運動的，細胞膜具有一定的流

16、動性。考點二細胞核的結(jié)構(gòu)與功能1細胞核的功能(1)細胞核功能的相關(guān)實驗實驗內(nèi)容實驗方法及結(jié)果得出結(jié)論兩種美西螈細胞核移植美西螈皮膚顏色遺傳是由 細胞核 控制的橫縊蠑螈受精卵蠑螈細胞的 分裂和分化 是由細胞核控制的將變形蟲切成兩半變形蟲的分裂、生長、再生、應(yīng)激性是由 細胞核 控制的傘藻嫁接與核移植傘藻“帽”的形狀是由 細胞核 控制的(2)得出結(jié)論：細胞核 控制著細胞的代謝和遺傳 。2細胞核的結(jié)構(gòu)(1)細胞核的結(jié)構(gòu)染色質(zhì)與染色體組成： DNA和蛋白質(zhì) 。特性：易被 堿性 染料染成深色。轉(zhuǎn)化：細胞分裂時， 染色質(zhì) 成為 染色體 。細胞分裂結(jié)束時， 染色體 重新成為 染色質(zhì) 。關(guān)系：染色質(zhì)和染色體是

17、同一物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài) 。DNA上儲存著 遺傳信息 ，細胞分裂時，DNA攜帶的 遺傳信息 從親代細胞傳遞給子代細胞，保證了親子代細胞在遺傳性狀上的 一致性 。(2)細胞核功能的全面闡述細胞核是 遺傳信息庫 。是 細胞代謝和遺傳的控制中心 。3細胞的整體性概括(1)結(jié)構(gòu)與功能特點結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精巧，各組分之間 分工合作 成為一個統(tǒng)一的整體。使生命活動能夠在變化的環(huán)境中 自我 調(diào)控、高度有序地進行。(2)成因與地位是幾十億年 進化 的產(chǎn)物，是 生物與環(huán)境 長期相互作用的結(jié)果。細胞既是 生物體結(jié)構(gòu) 的基本單位，也是生物體 代謝和遺傳 的基本單位。深度挖掘1教材必修1P54“資料4”：傘藻與

18、衣藻、黑藻、顫藍細菌在生物分提示：傘藻、衣藻均屬于綠藻類的真核生物，黑藻是高等植物，顫藍細菌屬于藍細菌的原核生物。2教材必修1P56“旁欄思考”(改編)：“藍圖”指的是什么？為什么同一個體的不同細胞都一樣？從分子水平上解釋細胞多樣性的原因。提示：“藍圖”指的是DNA上儲存的遺傳信息；同一個體的不同細胞都一樣的原因是所有細胞都是由受精卵通過有絲分裂形成的，細胞多樣性的實質(zhì)是基因的選擇性表達。3教材必修1P58“拓展應(yīng)用1”提示：染色體呈高度螺旋狀態(tài)，這種狀態(tài)有利于在細胞分裂過程中移動并分配到子細胞中去，而染色質(zhì)處于細絲狀，有利于DNA完成復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等生命活動。易錯診斷1染色體由核糖核酸和蛋白質(zhì)組

19、成。()2核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進出。()3細胞核內(nèi)執(zhí)行遺傳功能的結(jié)構(gòu)是核仁。()4核膜、核仁在細胞周期中的分裂間期消失，分裂后期重建。()5細胞核是細胞代謝的控制中心，也是細胞代謝的中心。() 6克隆猴的誕生，標志著我國克隆技術(shù)走在了世界的最前列。()1(生命觀念)明辨細胞核認識的四個誤區(qū)誤區(qū)(1)誤認為物質(zhì)進出細胞核都要通過核孔指正核孔是蛋白質(zhì)、RNA等大分子進出細胞核的通道小分子物質(zhì)可通過核膜進出細胞核誤區(qū)(2)誤認為所有物質(zhì)都能通過核孔指正核孔是由多種蛋白質(zhì)構(gòu)成的復(fù)合結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)出明顯的選擇性，如細胞核中的DNA不能通過核孔進入細胞質(zhì)誤區(qū)(3)誤認為核仁是遺傳物質(zhì)的儲存場所

20、指正核仁參與rRNA的合成及核糖體的形成，細胞核中的遺傳物質(zhì)分布于染色體(染色質(zhì))上誤區(qū)(4)誤認為核孔的數(shù)量和核仁大小是固定的指正核孔的數(shù)量、核仁的大小與細胞代謝強度有關(guān)，如代謝旺盛、蛋白質(zhì)合成量大的細胞，核孔數(shù)多，核仁較大2(科學(xué)思維)細胞核的結(jié)構(gòu)及相應(yīng)功能的歸納名稱特點功能核膜和核孔核膜是雙層膜，外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連，且有核糖體附著；在有絲分裂中核膜周期性地消失和重建；核膜和核孔對物質(zhì)的進出都具有選擇性化學(xué)反應(yīng)的場所，核膜上有酶附著，利于多種化學(xué)反應(yīng)的進行；選擇性地控制物質(zhì)出入細胞核，其中大分子物質(zhì)通過核孔出入細胞核仁折光性強，易與其他結(jié)構(gòu)區(qū)分；在有絲分裂中周期性地消失和重現(xiàn)參與某種RNA的

21、合成及核糖體的形成染色質(zhì)染色體染色質(zhì)eq o(,sup9(組成),sdo15(成分)eq blc(avs4alco1(DNA,蛋白質(zhì))遺傳物質(zhì)的主要載體案例探究以細胞核的結(jié)構(gòu)和功能為載體考查生命觀念與科學(xué)思維1據(jù)圖分析細胞核的結(jié)構(gòu)和功能：(1)將徹底水解主要可得到的有機小分子有哪些？提示：氨基酸、磷酸、脫氧核糖、含氮堿基。(2)根據(jù)的功能推測，中有DNA嗎？為什么？提示：有，是核仁，與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān)，某種RNA應(yīng)該是由核仁DNA轉(zhuǎn)錄來的。(3)蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核孔進出細胞核是否需要能量？圖示顯示核孔具有怎樣的特點？提示：需要能量，具有選擇性。以傘藻為實驗材料考

22、查科學(xué)探究2傘藻是單細胞生物。甲、乙兩種傘藻的帽形不同(如圖)，現(xiàn)將甲傘藻的A部分與乙傘藻的B部分嫁接在一起，發(fā)現(xiàn)第一次長出的帽狀體呈中間類型，若切除這一帽狀體，第二次長出的帽狀體則與甲的帽狀體形狀相同。(1)你認為第一次長出的帽狀體呈中間類型的原因是什么？提示：B部分含有少量的原乙細胞核轉(zhuǎn)錄的信使RNA，它能指導(dǎo)合成少量原乙傘藻的蛋白質(zhì)。A部分則能指導(dǎo)合成甲傘藻的蛋白質(zhì)，因而嫁接形成的帽狀體有甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)，故呈中間類型。(2)第二次長出的帽狀體與甲的帽狀體形狀相同，這能說明核、質(zhì)之間是一種什么關(guān)系？提示：這說明細胞質(zhì)中各種代謝活動或生命現(xiàn)象受細胞核控制，最終決定生物性狀的主要是細胞

23、核。命題點1圍繞細胞核的結(jié)構(gòu)和功能考查生命觀念1(2019全國卷，T2)下列與真核生物細胞核有關(guān)的敘述，錯誤的是()A細胞中的染色質(zhì)存在于細胞核中B細胞核是遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所C細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心D細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的合成需要能量解析：選B。真核細胞中只有細胞核中有染色質(zhì)，A正確；真核細胞中，轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細胞核中，而翻譯發(fā)生在細胞質(zhì)中的核糖體上，B錯誤；細胞核中的染色質(zhì)上含有遺傳物質(zhì)DNA，因此細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，C正確；細胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，其通過DNA復(fù)制合成子代DNA，該過程需要消耗能量，D正確。2下列有關(guān)細胞核的敘述，錯誤的是()A一般情況下是細胞

24、遺傳與代謝的控制中心B真核細胞區(qū)別于原核細胞的顯著標志之一C由于多數(shù)大分子無法直接穿透核膜，因此需要核孔作為物質(zhì)的進出通道D維持基因的完整性，并借由所有基因表達來影響細胞活動解析：選D。細胞核是細胞遺傳與代謝的控制中心，A正確；真核細胞、原核細胞的顯著區(qū)別是原核細胞無成形的細胞核，B正確；核膜是由雙層膜構(gòu)成的，大分子物質(zhì)不能直接穿過核膜，需要經(jīng)核孔進出細胞核，C正確；細胞核的作用是維持基因的完整性，并借由調(diào)節(jié)基因表達來影響細胞活動，但并非每個細胞的所有基因都表達，D錯誤。(1)構(gòu)成染色體的蛋白質(zhì)的合成場所是哪里？蛋白質(zhì)合成后是如何進入細胞核的？提示：構(gòu)成染色體的蛋白質(zhì)的合成場所是細胞質(zhì)中的核糖

25、體，蛋白質(zhì)合成后通過核孔進入細胞核，參與染色體的構(gòu)成。(2)真核細胞核內(nèi)的核仁被破壞，抗體合成將不能正常進行的原因是什么？提示：核仁與核糖體的形成有關(guān)，核仁被破壞，不能形成核糖體，導(dǎo)致抗體(蛋白)的合成不能正常進行。(3)推測哺乳動物成熟的紅細胞可成為病毒陷阱細胞的原因。提示：哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核而壽命短；沒有核糖體等細胞器，不能合成蛋白質(zhì)。命題點2圍繞細胞核的結(jié)構(gòu)和功能考查科學(xué)探究3(不定項選擇)一位生物學(xué)家把100個細胞都分成兩部分，一部分含有細胞核，實驗標記為N組，另一部分沒有細胞核，實驗標記為M組。所有細胞都放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，得到數(shù)據(jù)如下。以下解釋合理的是(

26、)時間(d)12341030M組816220000N組797877746765A出現(xiàn)M組實驗數(shù)據(jù)是因為沒有細胞核，細胞的生命活動無法正常進行B對比M組和N組實驗數(shù)據(jù)，說明細胞核對于細胞的生命活動是不可或缺的CM組中無核部分沒有立即死亡是因為其中含有部分代謝所需的物質(zhì)、酶等D分析N組實驗數(shù)據(jù)，每天有少量死亡一定是細胞凋亡所致解析：選ABC。細胞核控制著細胞的代謝，沒有細胞核，細胞的生命活動就不能正常進行，A項解釋合理；M組和N組實驗結(jié)果可說明細胞核對細胞的生命活動是不可或缺的，B項解釋合理；細胞代謝所需的物質(zhì)、酶等大量存在于細胞質(zhì)中，所以，剛?cè)ズ撕筮@些物質(zhì)還能發(fā)揮作用維持細胞代謝，C項解釋合理；

27、N組細胞有少量死亡，可能是細胞的正常凋亡，也可能是人為因素對細胞造成了傷害致死，D項解釋不合理。4科學(xué)家用黑白兩種美西螈(一種兩棲動物)做實驗，實驗過程如圖所示：(1)由該實驗結(jié)果可得出的初步結(jié)論是：美西螈的膚色是由 控制的。(2)該結(jié)論受到了某些人的質(zhì)疑，原因是該實驗缺少對照實驗。為使結(jié)論更加準確，可以運用反證法進行證明，其反證過程是 。該反證實驗與前實驗形成了 (填“空白”“自身”“相互”或“條件”)對照。(3)在該對照實驗中自變量是 ，無關(guān)變量是 (至少寫兩項)。解析：(1)分析圖示可知：黑色美西螈的胚胎細胞核與白色美西螈的去核卵細胞形成重組細胞，由該重組細胞發(fā)育成的美西螈的膚色與提供細

28、胞核的個體相同，說明美西螈的膚色是由細胞核控制的。(2)該實驗缺少對照實驗。為使結(jié)論更加準確，可運用反證法，將黑色美西螈的去核卵細胞與白色美西螈胚胎細胞的細胞核結(jié)合，形成重組細胞并進行培養(yǎng)。該反證實驗與前實驗形成了相互對照。(3)在該對照實驗中的自變量是不同美西螈的去核卵細胞與細胞核，因變量是由重組細胞發(fā)育成的美西螈的膚色，水質(zhì)、溫度、陽光等凡是影響美西螈生長發(fā)育的因素都是無關(guān)變量。答案：(1)細胞核(2)黑色美西螈的去核卵細胞與白色美西螈的細胞核結(jié)合相互(3)不同美西螈的去核卵細胞與細胞核水質(zhì)、溫度、陽光等1(經(jīng)典高考題)細胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動物卵巢細胞分泌的雌激素作用于乳腺細

29、胞的過程中，以及精子進入卵細胞的過程中，細胞間信息交流的實現(xiàn)分別依賴于()A血液運輸，突觸傳遞B淋巴運輸，突觸傳遞C淋巴運輸，胞間連絲傳遞D血液運輸，細胞間直接接觸解析：選D。哺乳動物卵巢分泌的雌激素通過血液循環(huán)或體液運輸作用于乳腺細胞，精子在輸卵管內(nèi)與卵細胞結(jié)合，進入卵細胞內(nèi)完成受精作用，是直接接觸，所以D正確，A、B、C錯誤。2(經(jīng)典高考題)科學(xué)家用兩種熒光染料分別標記人和小鼠細胞表面的蛋白質(zhì)分子，將這兩種標記細胞進行融合。細胞剛發(fā)生融合時，兩種熒光染料在融合細胞表面對等分布(即各占半邊)，最后在融合細胞表面均勻分布。這一實驗現(xiàn)象支持的結(jié)論是()A膜蛋白能自主翻轉(zhuǎn)B細胞膜具有流動性C細胞膜具有選擇透過性D膜蛋白可以作為載體蛋白解析：選B。該實驗結(jié)果是兩種熒光染料由開始時的“對等分布”變?yōu)閷嶒灲Y(jié)束后的“在融合細胞表面均勻分布”，由此可表明熒光蛋白分子并非靜止的而