溫嶺2021-2022小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析

1、內(nèi)部命題 預(yù)測試卷內(nèi)部命題 預(yù)測試卷第 PAGE 第 PAGE 18 18 頁溫嶺2021-2022案解析1：在現(xiàn)代學(xué)校教育中，教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)是（ 單項(xiàng)選擇題ABCD代一位著名詩人的詩句。 這位詩人最有可能是（ 。A、陳子昂 B、孟浩然 C、杜甫D、杜牧3：下列關(guān)于終身教育的說法錯誤的是（ 單項(xiàng)選擇題A、終身教育是指非正規(guī)教育B、終身教育這一理念是由法國成人教育家保羅朗格朗最先提出來的C、終身教育具有終身性、全民性、廣泛性、靈活性和實(shí)用性的特點(diǎn)D、教師和學(xué)生都應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念4：下列哪項(xiàng)屬于真正的創(chuàng)造?（單項(xiàng)選擇題A、魯班發(fā)明鋸子B1100C、找到遠(yuǎn)古時期的化石D、陶淵明發(fā)現(xiàn)桃花源

2、5：主張“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育家是（單項(xiàng)選擇題A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子在學(xué)期教學(xué)開始或一個單元教學(xué)開始時對學(xué)生現(xiàn)有知識水平能力發(fā)展的價是（）單項(xiàng)選擇題A、診斷性評價B、形成性評價C、總結(jié)性評價D、自主性評價7者不會彈鋼琴或者不會彈吉他如果他不會彈鋼琴那么他也不會彈吉他A、2B、3C、4D、58：教師領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對課堂管理（ 單項(xiàng)選擇題ABC、沒有影響D、有一定影響9：根據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度的不同，可以將操作技能分為（ 多項(xiàng)選擇題A、細(xì)微型操作技能B、閉合型操作技能C、連續(xù)型操作技能D、開放型操作技能E、徒手型操作技能10：將大班上課、小班研討和個人獨(dú)立研究結(jié)合在一起，并采取靈活的時

3、間單代替固定劃的上課時間，因而稱作“靈活的課程表”的教學(xué)組織形式是（單項(xiàng)選擇題AB、道爾頓制CD、特朗普制11：根據(jù)認(rèn)知學(xué)習(xí)理論，教學(xué)活動中學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)在的（ 單項(xiàng)選擇題ABCD12單項(xiàng)選擇題A、正遷移B、負(fù)遷移CD13：在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（ 單項(xiàng)選擇題ABCD、道爾頓制14單項(xiàng)選擇題ABCD單項(xiàng)選擇題AB、汽車：輪胎CD16：系統(tǒng)擴(kuò)展了皮亞杰的理論和方法，經(jīng)過多年研究，提出了人類道德發(fā)展順序原則的心理學(xué)家是（）A、布魯納 B、桑代克C、柯爾伯格D、戴爾17多項(xiàng)選擇題ABCD18：以下屬于正式群體的是（多項(xiàng)選擇題ABCDE、團(tuán)員1清代的鄭板橋是歷史上的

4、杰出名人“揚(yáng)州八怪的主要代表以三“書畫”聞名于世。下列與之不相關(guān)聯(lián)的詞句是（。單項(xiàng)選擇題A、吃虧是福，難得糊涂B、一枝一葉總關(guān)情C、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金D、流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠人靠祖宗。不算是好漢20：課題計劃即（單項(xiàng)選擇題A、單元計劃B、教案CD21：教師職業(yè)最大的特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（ 單項(xiàng)選擇題A、系統(tǒng)化B、專門化C、復(fù)雜化D、多樣化22：師生關(guān)系在人格上是一種（ 單項(xiàng)選擇題ABCD23：概念形成一般要經(jīng)歷以下幾個階段?（ 多項(xiàng)選擇題ABC、類化階段DE24：江珊同學(xué)每周都對自己的學(xué)習(xí)情況作出小結(jié)，分析自己在學(xué)習(xí)上取得的步，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為

5、屬于（。單項(xiàng)選擇題 ABCD25：教師圍繞某一教育現(xiàn)象，采用問卷、談話、座談等多種形式收集資料，并A、調(diào)查法 B、觀察法 C、實(shí)驗(yàn)法D、個案研究法2（）的前提。單項(xiàng)選擇題A、改革高考制度B、改革對教師的評價體系C、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想D、提高教師的社會地位2（ 單項(xiàng)選擇題A、改革和發(fā)展B、傳承和弘揚(yáng)C、教書和育人D、實(shí)踐和創(chuàng)新28：春秋戰(zhàn)國時期私學(xué)的發(fā)展是我國教育史上的一個重要里程碑。其中，規(guī)最大、存在了四十多年、弟子三千的私學(xué)是（。單項(xiàng)選擇題 ABCD、韓非子私學(xué)29：有利于創(chuàng)造良好課堂氣氛的教師領(lǐng)導(dǎo)方式是（ 單項(xiàng)選擇題A、權(quán)威型B、放任型C、民主型D、專制型30：道德情感的內(nèi)容主要有

6、（多項(xiàng)選擇題A、愛國主義情感B、集體主義情感C、義務(wù)感和責(zé)任感D、事業(yè)感?考_試_大-在_線_考_試_中E、自尊感和羞恥感31：世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點(diǎn)，這主要是因?yàn)榻逃校ā、階級性 B、生產(chǎn)性 C、等級性D、相對獨(dú)立性3個別化教學(xué)是指學(xué)生以自己的水平和速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略（判斷題對錯33：群體的功能是（ 多項(xiàng)選擇題A、評價性功能B、導(dǎo)向性功能C、生產(chǎn)性功能D、發(fā)動性功能E、維持性功能34：在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（ 單項(xiàng)選擇題ABCD35：在課堂教學(xué)過程中，李教師編制了一些練習(xí)題，讓學(xué)生做，以判斷學(xué)生的掌握程度，李老師所運(yùn)用的評價方

7、法是( )。單項(xiàng)選擇題A、安置性評價B、診斷性評價C、總結(jié)性評價D、形成性評價36：教師角色動態(tài)發(fā)展的關(guān)鍵因素是（單項(xiàng)選擇題AB、家長意見CD37：下列人物中，既是詩人也是畫家的是（單項(xiàng)選擇題A、李白B、王維C、白居易D、李商隱38：當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師和家長給予表揚(yáng)和鼓勵，這符合桑代克學(xué)規(guī)律中的（）A、準(zhǔn)備律 B、練習(xí)律 C、動機(jī)律 D、效果律39：如果一個測驗(yàn)反復(fù)使用或以不同方式使用都能得出大致相同的結(jié)果，那這個測驗(yàn)（。單項(xiàng)選擇題 ABC、區(qū)分度較好D、難度適中40：班級授課制的實(shí)施在我國始于（單項(xiàng)選擇題A、唐代B、清末C、民國初期D、新中國成立41：在接受了阻擊敵人的任務(wù)后，連長斬

8、釘截鐵地說：只要我還活著，鬼子就休想跨過昆侖關(guān)以下哪項(xiàng)如果為真則上述斷定不成立）連長還在鬼子跨過了昆侖關(guān) 連長犧牲了但鬼子沒能跨過昆侖關(guān) 連長犧牲了鬼子跨過了昆侖關(guān)A、只有 B、只有 C、和 D、和（ 。 對教育目的的認(rèn)識不同面向的教育對象不同 選學(xué)的教育內(nèi)容不同教育評價的標(biāo)準(zhǔn)不同用的教學(xué)方法不同A、BC、D、43：根據(jù)一節(jié)課所完成的任務(wù)，課的類型可以分為（ 單項(xiàng)選擇題A、新授課和鞏固課B、理論課和實(shí)踐課C、講授課和練習(xí)課D、單一課和綜合課44：個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通這說明其思維具有（。A、指向性 B、流暢性 C、變通性 D、獨(dú)創(chuàng)性45：根據(jù)耶克斯一多

9、德森定律，當(dāng)學(xué)生從事較容易的作業(yè)時，教師應(yīng)使其心緊張程度控制在（。單項(xiàng)選擇題A、較高的水平B、較低的水平CD、中等水平46：以下選項(xiàng)中，不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是（ 單項(xiàng)選擇題ABCD47：對于認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)成就，最常用的教學(xué)評價手段是標(biāo)準(zhǔn)化成就驗(yàn)和教師自編測驗(yàn)（）判斷題對錯48教學(xué)，該教師的教學(xué)行為（ 。單項(xiàng)選擇題A、正確，以本民族孩子為主的民族學(xué)?？梢允褂帽久褡逭Z言教學(xué)B、正確，只要課堂教學(xué)效果好，使用哪種語言都可以C、不正確，所有教師在教學(xué)中都應(yīng)該使用普通話D、不正確，違背了教師資格制度49：個體品德的核心部分是（單項(xiàng)選擇題ABCD50：以馬克思主義的觀點(diǎn)來闡述教育學(xué)和教育史的第

10、一本書是（ 單項(xiàng)選擇題ABC、凱洛夫的教育學(xué)D、斯賓塞的教育論51：西方教育史上第一本教育專著是( )。單項(xiàng)選擇題ABCD、論科學(xué)的價值和發(fā)展5被馬克思稱“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖的（單項(xiàng)選擇題A、培根BC、洛克D、杜威53：通過對榜樣行為的觀察和模仿也可以導(dǎo)致服從行為（判斷題對錯54：我國義務(wù)教育法的立法宗旨是發(fā)展（ 單項(xiàng)選擇題ABCD55：普及教育是國家用法律形式規(guī)定的對一定年齡兒童免費(fèi)實(shí)施的某種程度學(xué)校教育（）判斷題對錯56：有的人判斷客觀事物時不容易受外來因素的影響和干擾，這種認(rèn)知方式于（。A、沖動型BCD、沉思型57多項(xiàng)選擇題A、說服B、角色扮演C、榜樣學(xué)習(xí)D、獎勵與

11、懲罰58：下列行為中，與其他三項(xiàng)不同的是（單項(xiàng)選擇題A、吃過葡萄覺得酸，以后再也不吃葡萄B、觀看宣傳片，學(xué)會逃生方法C、發(fā)奮學(xué)習(xí)后成績進(jìn)步，從此加倍努力D、因賴床遲到后再也不賴床59：乘法口訣的掌握可以廣泛遷移于各種情景之中，這是一種（ 單項(xiàng)選擇題ABCD60：少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是（。多項(xiàng)選擇題A、身體狀態(tài)的劇變B、內(nèi)心世界的發(fā)展C、自我意識的覺醒D、獨(dú)立精神的加強(qiáng)E、身心兩方面逐步走向成熟1解 析 2：C解析 【參考答案】C 【名師點(diǎn)睛】開元、天寶是唐朝唐玄宗的年號。開元年“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”出自杜甫的憶昔3：答案 A解析 【參考答案】A 【名師點(diǎn)睛】A 項(xiàng)說法錯誤

12、。終身教育是人們在一生各體系的各個階段和各種方式，既有正規(guī)教育，又有非正規(guī)教育。4：A5：A的重要名言，對后世影響非常深遠(yuǎn)。6：解 析 7：C。8：答案 A1（直接影響）2（要因素） 3、班級的性質(zhì)（情境因素） 4、對教師的期望。 所以選 A。 （本解析由小熊提供） 9：答案 B,D解析 A 是根據(jù)動作的精細(xì)程度劃分出來的，C 是根據(jù)動作的連貫性劃分的，E 是根據(jù)操作對象的不同劃分的。10：答案 D11B12C13B14D變式的概念可知，運(yùn)用變式的主要目的應(yīng)該是突出概念的本質(zhì)。故選 D。15：BAB。16：答案 C17解析18解析 略。19：CC 【名師點(diǎn)睛】CC。20AA21D時間、不同地點(diǎn)

13、要扮演不同的角色。22：答案 A解析 師生在人格上是民主、平等的關(guān)系。23：答案 B,C,E解 析 2425AA。26：答案 C解析 【參考答案】C 【名師點(diǎn)睛】更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革，促進(jìn)教育發(fā)展的先導(dǎo)，當(dāng)前又是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的前提。因此，本題選C。27C 28C29：答案 C課堂氣氛最佳。30：答案 A,B,C,D,E解析 略。31：答案 D對獨(dú)立性。32：答案正確解析 略。33：答案 B,D,E 解析34B35D解析 形成性評價是指在教學(xué)過程中為改進(jìn)和完善教學(xué)活動而進(jìn)行的對學(xué)生學(xué)習(xí)過程及結(jié)果的評價。36A37B解析 王維，字摩詰，漢族，是盛唐詩人的代表，今存詩400

14、余首，重要詩作有ft通。38解 析 39一致程度，以及一次測量所得結(jié)果的準(zhǔn)確程度。40：答案 B課程，由教師按照固定的教學(xué)時間表對全班學(xué)生進(jìn)行上課的教學(xué)制度。我國于186241：答案 AP，qPq，A。42：答案 DD從教育目的上看： (2)從教育對象上看：應(yīng)試教育是面向少數(shù)人而忽視多數(shù)人，重在“提高”的、淘汰式的“英才教育(3)從教育內(nèi)容上看：應(yīng)43：答案 D解析 根據(jù)一堂課完成教學(xué)任務(wù)的多寡，可以把課劃分為單一課和綜合課兩大是指在一節(jié)課內(nèi)同時完成兩種或兩種以上教學(xué)任務(wù)的課。44：答案 C解析 思維的變通性，也稱為靈活性，指個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通。45：答案 A解 析 46解析 經(jīng)典性條件反射是指通過訓(xùn)練使得中性刺激的鈴聲由于與無條件刺激聯(lián)A真愛好，不是經(jīng)典性條件反射。47A本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字進(jìn)行教學(xué)。結(jié)合題干，本題選 A。49：A的道德觀念、形成道德信念。道德認(rèn)識是個體品德的核心部分。(本解析由張恩凱提供)50：答案 C解析 1939 年，蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫明確提出了以馬克思主義理論指導(dǎo)編寫教育學(xué)的目標(biāo)。51：答案 A解析 西方最早的教育理論著作是古羅馬昆體良的雄辯術(shù)原理(又稱論演說家的教育)，故選 A。52：答案 A解析 弗蘭西斯培根是英國哲學(xué)家、思想家、作