2021年上半年幼兒園教師資格《保教知識與能力》考試真題及答案解析

1、2021 年上半年幼兒園教師資格保教知識與能力考試真題及參考答案注意事項：120 150 分。請按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評分。一、單項選擇題（本大題共 10 小題，每小題 3 分，共 30 分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用 2B 鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。幼兒園工作規(guī)程規(guī)定，新生入園時，幼兒園要進行（ ）B.幼兒智力測查C.幼兒家長測評D.幼兒健康檢查幼兒通過塑造角色表現(xiàn)文藝作品內(nèi)容的游戲是（ ）B.結構游戲C.智力游戲請幼兒看一看、聞一聞，幼兒在活動中使用了什么方法（ ）B.參觀C.觀察下列各項中

2、，不屬于課程四要素的是（ ）B.課程目標C.課程組織與實施D.課程內(nèi)容媽媽帶了 3 們在這里玩?！边@反映了岳岳思維具有什么特征？（ ）具體性 B.C.自我中心性D.刻板性“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”這一教育目的的提出者是（ ）B.陶行知C.陳鶴琴保護幼兒聽覺器官的正確做法是A.引導幼兒遇到噪音時捂耳、張嘴B.經(jīng)常幫助幼兒掏耳、去耳屎 C.D.經(jīng)常讓幼兒用耳機聽音樂、故事行為屬于（）B.言語性攻擊C.生理性攻擊毛的反應可以用下列哪個概念解釋？（）A 平 衡B 同化C 順應 D 守恒,( ）A 習俗階段B 他律道德階段C 前道德階段D 自律道德階段二、簡答題（本大題共 2 小題，每小題 15

3、分，共 30 分）教師應當如何對待不同氣質(zhì)的幼兒？請舉例說明。三、論述題（1 20 分）幼兒園教師應該具備哪些專業(yè)能力？四、材料分析題（本大題共 2 小題，每小題 20 分，共 40 分）材料：教師為幼兒制作了一個玩具灶（見右圖），投放了羽毛、棉花、小木棒、乒乓球等不同材質(zhì)的物品和扇子，讓幼兒猜測哪些物品能被風吹起來并進行驗證。呀！”問題：游戲中小牛和小雷都在學習嗎？（4 分）請分別說明理由。（16 分）材料：在某幼兒國大班的家長座談會上,家長們紛紛提出：孩子快上小學了,幼兒園應減少游戲時間,增加算術、識字等教學內(nèi)容,以便于孩子適應小學的學習生活。問題：請根據(jù)上述說法，分析家長觀點中存在的問題

4、 分）(10 分）五、活動設計題（本大題 1 小題，共 30 分）, 既然小朋友有這么多問題，那么是否可以生成一個教育活動,帶著小朋友一起研究解決這些?要求：動過程。參考答案及解析一、單項選擇題1.D2.D3.C4.A5.C6.C7.A8.A9.B10.B二、簡答題11.參考答案：策略，引導幼兒。對膽汁質(zhì)幼兒的教育：著重培養(yǎng)勇于進取、豪放的品質(zhì)時，也要防止任性和粗暴性格的產(chǎn)生。，教學中，教師應培養(yǎng)此類幼兒安靜靜等待、守紀律、遇事能自制等好習慣。對多血質(zhì)幼兒的教育：產(chǎn)生。要注意培養(yǎng)此類幼兒做事時應認真細致、有始有終的好習慣。(3)粘液質(zhì)幼兒的教育粘液質(zhì)幼兒的典型特點是慢,因此,對此類幼兒進行教育

5、時,要多給予他們參加各種活動 ,防止拖拉、過分謹慎等。當幼兒完成某項活動后, 及時鼓勵、贊賞,同時提出進一步,以后逐漸提高要求。（4）抑郁質(zhì)幼兒的教育, 避免在公開場合批評指責。, 應注意教育的方式、方打開耐心地啟發(fā)誘導，多給予鼓勵和夸獎,使之有信心。要鼓勵他們 ,防止怯懦、孤獨等消極品質(zhì)。12.參考答案：體育活動的活動量取決于體育活動的強度、密度和時間三個因素的綜合情況。幼兒進 , , 情況的方法。如果學前兒童在體育活動中精神振奮、心情愉快、注意力集中,一般認為體育活動的活 動量是適當?shù)摹Ｈ?、論述題 13. ( 1 )觀察力( 2)溝通的能力( 3)組織分組活動的能力 ( 4)教育研究的能力

6、批注四、材料分析題參考答案(1)(2 )游戲是幼兒的自發(fā)學習。對幼兒來說,游戲不僅僅是一種消遣,還是幼兒的主要學習方式。幼兒在游戲中的學習是一種自發(fā)的學習, 這種學習與其他形式的學習相比,具有以下三個特點:學習的目標是隱含的;學習方式是潛移默化的;學習的動力來自幼兒內(nèi)部。參考答案(1 ),違背了發(fā)展適宜性原則。 (2)加強兒童入小學適應所應具備的素質(zhì)培養(yǎng)培養(yǎng)幼兒的主動性, ,他們?nèi)ヌ剿?、去嘗試，并使他們盡量獲得成功的體驗。培養(yǎng)獨立性, 而影響身體和學習在小學生活中感到困難。培養(yǎng)人際交往能力幼兒人際交往能力的重要性表現(xiàn)在入學后對新的人際環(huán)境的適應上,學校的吸引力也隨之消失。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和任

7、務意識幼兒園應當注意培養(yǎng)幼兒的規(guī)則和任務意識,特別在大班階段?？梢酝ㄟ^開展規(guī)則游戲或其 他活動,遵守規(guī)則會造成怎樣的后果，有意識地發(fā)展他們的自我控制能力。同時,幼兒園可在生活制 ,以有利于縮短入學后適應小學規(guī)則的時間。,增強體質(zhì)小學的學習活動較之游戲互動顯得枯燥,增大。因此,兒童應具有健康的身體、強壯的體魄,抵抗疾病的能力, 運動能力。做好兒童入學前的準備工作縮小與小學差異程度的工作首先，調(diào)整每日的作息制度;其次,改變活動時環(huán)境的布置。開展適應小學的教育活動首先,開展培養(yǎng)進入小學適應性方面的教育;其次,帶領 L 童參觀小學,開展聯(lián)誼活動。舉行隆重的畢業(yè)典禮五、活動設計題參考答案大班語言領域：我

8、們要去春游了一、活動目標;知道春游應該做哪些方面的準備。:,嘗試安排自己3:情感目標:樂意參與集體討論，愿意與同伴協(xié)商、討論。分工完成任務。二、活動準備:歌曲交郊游、天氣預報表、景點圖片、著裝圖片、各種物品的圖片等。:三、活動過程物(一)歌曲導入教師帶領幼兒演唱歌曲郊游, 引出活動主題。:?小結;去春游應該考慮去哪里、怎么去和要準備哪些東西。以前都是爸爸媽媽幫我們準備。這次我們要自己做準備。(二)基本部分1.分組討論( 1)討論春游的時間、地點和怎么去郊游。:?( 2),討論春游應該穿什么。引導語:請小朋友們來想一想,春游我們應該穿什么?小朋友們要帶遮陽帽嗎?討論春游需要帶什么物品。引導語:春游要帶什么物品?圖片中的物品,哪些應該帶?哪些可以不帶?。( 3 )討論看游中的活動。:?( 4)討論春游中的規(guī)則。:?2.制定計劃引導幼兒分工、協(xié)作制訂春游計劃。:可以用表格、箭頭