說課教案祖國的首都北京

1、文檔編碼 : CP3A5Y1T2E3 HV5N9L3P9R6 ZV2Z6R7N10X5精品教學教案第六章 北方地區(qū) 第四節(jié) 祖國的首都北京 第一課時 【說教材】1. 教材的位置和作用祖國的首都北京是人民訓練出版社八年級地理下冊第六章北方地區(qū)第四節(jié)的教學內容；本節(jié)課主要介紹了北京的基本概況、北京悠久的歷史、以及北京現(xiàn)代城市職能和將來進展的趨勢,是八年級 地理教材中的重要的一節(jié)內容；教材通過對北京的介紹,使同學把握了解一個城市的基本方法和思路；本節(jié)是中國區(qū)域地理省級區(qū)域的開頭,通過本節(jié)的學習,同學把握了城市區(qū)域學習的方法同學才能更好地學習后面的內容,并且可以自學其他教材中沒有介紹的區(qū)域；作為專題介

2、紹 能夠更有效地幫忙同學明白北京,增強同學的民族自豪感；2. 教學目標【學問與技能】 運用地圖說出北京的位置、范疇,并對北京的地理 位置作出簡要評判； 利用資料說出首都北京的自然條件、歷史文化傳統(tǒng)和城 市職能,并舉例說明城市建設的成就；【過程與方法】 1、引領同學充分利用手中材料,學習查找資料并讀圖、分析、歸納、總結的才能；2、幫忙同學從感性熟識升華到理性摸索,總體把握北 京的城市職能；精品教學教案【情感態(tài)度與價值觀】3. 教學重點、難點1、明白北京是我國的首都,有著悠久的歷史,名勝古跡眾多；2、明白我國曾經(jīng)的輝煌,增加愛國主義情感；【教學重點】北京市的自然地理特點、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能；【

3、教學難點】北京市地理位置的評判；重點難點的突破： 充分利用同學多運算機網(wǎng)絡的學習,通過地圖、資料、視頻等多種幫忙資源突出重點突破難點；【說學情】八年級的同學對北京并不生疏；從所接觸的電影新聞中、從有關的 歌曲中有了大致的印象；又基于同學寵愛探討的特點,教學中實行多渠 道開放式教學,鼓勵同學跳出課本,走出課堂,收集資料,運用所學知 識解決學習生活中存在的問題,提高自己熟識問題、解決問題的才能；對于同學來說,這一節(jié)課的內容比較熟識,有的同學是北京的,有 的同學去過北京；這樣,同學的愛好會更深厚一些,學習這部分內容會 相對比較便利；【說教法、學法】1. 教法 爭辯法、啟示式表達法、溝通合作、爭辯探究

4、法等 自學讀圖、探究、爭辯 2. 學法【說教學過程】【導入新課】由 2022 年巴西奧運會引到2022 年奧運會在北京舉辦；精品教學教案【組織活動學習新課】利用同學已有的學習體會,指導同學學習方法,讓同學小組探究學 習北京的位置；在同學探究前指出北京作為首都,仍有其自身的戰(zhàn)略位 置和經(jīng)濟位置；在同學探究出示北京在世界中的位置圖、北京地勢圖、中國溫度帶和中國干濕地區(qū)分布圖；在同學匯報時,用問題引導同學了 解北京的地勢、河流、氣候等自然條件,并強調其地理位置的優(yōu)越性,使同學懂得新中國定都北京的緣由；接下來進入北京職能的學習,為了讓同學明白北京具有這些職能的 條件,我設計了這樣一個活動,如在明白北京

5、是文化中心時,我列舉如 干項文化的內容,讓同學任選一項介紹,在同學介紹時我適時地穿插一 些視頻和音樂,讓同學視覺、聽覺等多種感官并用,同時這一活動又檢 查了同學課前搜集整理資料的情形；在懂得北京現(xiàn)代化進程時,我先播放一組北京現(xiàn)代化建筑的圖片,讓同學觀看和前面的圖片風格有什么不同,然后跟同學強調把北京建設 成為既具有古典特色、又富有時代氣息的現(xiàn)代化大都市才是北京將來的 進展方向；一、基本概況：1、北京的位置：（ 海陸位置、經(jīng)緯度位置、相鄰省區(qū)）2、北京的氣候：（溫度帶、干濕區(qū)、季風或非季風區(qū)、氣候類型、氣候特點）3、北京的地勢與地勢：精品教學教案（1）、地勢以平原為主；（2）、地勢西北高,東南低,西部、西北部和東北部三面環(huán)山,東 南部是華北平原；4、河流：主要河流及流向、注入的海洋、作用；二、城市職能：作為首都,北京為祖國的騰