《理解萬(wàn)歲》主題班會(huì)課件

1、 “理解萬(wàn)歲”主題班會(huì) “理解萬(wàn)歲”主題班會(huì) 以言傳圖 游戲規(guī)則：甲乙兩個(gè)同學(xué)一個(gè)對(duì)圖進(jìn)行描述，一個(gè)根據(jù)自己的理解進(jìn)行繪畫(huà) 以言傳圖 游戲規(guī)則：甲乙兩個(gè)同騎自行車打籃球擦黑板寫作業(yè)高興吃面哭第一組騎自行車第一組第二組痛睡覺(jué)舉手看書(shū)洗衣服擲鉛球打乒乓球第二組痛第三組炒菜 做操跑步 大象成功打呵欠麥克風(fēng)第三組炒菜 大家覺(jué)得這個(gè)游戲中最重要的是什么？大家覺(jué)得這個(gè)游戲中最重要的是什么？理解我們身邊有哪些需要理解的人？理解我們身邊有哪些需要理解的人？理解父母第一，母親懷胎的時(shí)候?qū)μ菏匦l(wèi)愛(ài)護(hù)的恩德； 第二，是臨盆生產(chǎn)受盡苦楚的恩德； 第三，是生下孩子就忘記所有痛苦的恩德； 第四，是自己咽下苦澀，吐出甘甜

2、給與愛(ài)兒的恩德； 第五，是回施干凈給與孩兒而自己將就污濕的恩德； 第六，是哺喂乳奶和撫養(yǎng)教育的恩德； 第七，是替孩兒洗濯屎尿不凈的恩德； 第八，是孩兒外出遠(yuǎn)行，慈母在家掛心憶念的恩德； 第九，是對(duì)孩兒深深加以體諒撫恤的恩德； 第十，是終生直到究竟都沒(méi)有窮盡對(duì)孩兒憐愛(ài)愍mn念的恩德。 理解父母第一，母親懷胎的時(shí)候?qū)μ菏匦l(wèi)愛(ài)護(hù)的恩德； 情景對(duì)話1最近，你總是和父母鬧矛盾。一天，你沒(méi)考好，你的父母又再叨叨，于是你.你能從中明白些什么？情景對(duì)話1最近，你總是和父母鬧矛盾。一天，你沒(méi)考好，你的父母理解傳真 只允許第一個(gè)人看提板上的文字，并用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，不許用說(shuō)出來(lái)這幾個(gè)字是什么，但可以適當(dāng)?shù)奶嵝岩恍?/p>

3、詞匯，然后把這些動(dòng)作一個(gè)接一個(gè)的傳下去，等到最后一個(gè)人看完后，上臺(tái)表演自己看到的動(dòng)作，并說(shuō)出那是幾個(gè)什么字或者要表現(xiàn)的是什么內(nèi)容。理解傳真 只允許第一個(gè)人看提板上的文字，并用動(dòng)作表現(xiàn)出話題1友誼中的溫情 -記憶中令你感動(dòng)的瞬間話題1友誼中的溫情話題2友誼中的“冷戰(zhàn)” -記憶中令你揮之不去的那道裂痕話題2友誼中的“冷戰(zhàn)” 事例1:某班干在自習(xí)課上因?yàn)锳違紀(jì)而登記了他的名字,A下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀(jì)本上擦掉了.于是A到處為班干說(shuō)好話,說(shuō)他是一個(gè)大度寬容的人.事例2: 某班干一向公正嚴(yán)明,對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)管不誤,最終有部分同學(xué)認(rèn)為他多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉

4、中部分同學(xué)沒(méi)有投該班干的票,因?yàn)樗怯涍^(guò)自己的名字.那么到底不寬容的是班干,還是那部分同學(xué)呢?事例1:某班干在自習(xí)課上因?yàn)锳違紀(jì)而登記了他的名字,A下課后談?wù)勏旅娴墓适陆o你的啟發(fā) 阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了,一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光.被打的覺(jué)得受辱,一言不語(yǔ),在沙子上寫下:“今天我的好朋友打了我一巴掌.” 他們繼續(xù)往前走一直走到了湖邊,他們才決定停下.被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死,幸好被朋友救起來(lái)了.被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了:”今天我的好朋友救了我一命.” 一旁好奇的朋友問(wèn)道;為什么我打了你以后你要寫在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?“談?wù)勏旅娴墓适陆o你

5、的啟發(fā) 阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè) 另一個(gè)笑笑回答說(shuō):當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí),要寫在易忘的地方,風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;相反的,如果被幫助,我們要把它刻在心靈深處,那里任何風(fēng)都不能抹滅它. 朋友間相處,傷害往往是無(wú)心的,幫助卻是有心的.忘記那些無(wú)心的傷害,銘記那些對(duì)你真心的幫助,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心朋友. 在日常生活中,就算最要好的朋友也許也會(huì)有摩擦,我們也許會(huì)因這些摩擦而分開(kāi).但每當(dāng)夜闌人靜時(shí),我們望向星空,總會(huì)看到過(guò)去的美好回憶.不知為何,這些瑣碎的回憶,卻為寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼理解萬(wàn)歲主題班會(huì)ppt課件我們?nèi)绾稳ナ刈o(hù)友誼呢？一：我們的理念真心希望朋友好。 當(dāng)朋友孤單時(shí)你多給一點(diǎn)陪伴；當(dāng)朋友成功時(shí)你

6、多送一點(diǎn)祝福；當(dāng)朋友悲傷時(shí)你多送一句安慰。多一點(diǎn)溝通、理解和寬容。 在交往中，難免會(huì)有誤會(huì)。在決定著是否將失去這份友誼的時(shí)候，我們應(yīng)靠自己溝通、理解和寬容來(lái)維護(hù)這份友誼。我們?nèi)绾稳ナ刈o(hù)友誼呢？一：我們的理念如何去守護(hù)友誼二：我們的技巧對(duì)待朋友一定要守信。對(duì)待朋友一定要真誠(chéng)。對(duì)待朋友一定要寬容。對(duì)待朋友一定要尊重。對(duì)待朋友一定要熱心。盡量控制自己的脾氣。盡量少說(shuō)朋友的缺點(diǎn)，多贊揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn) 。盡量經(jīng)常跟朋友聯(lián)絡(luò)，可以增進(jìn)感情。 學(xué)會(huì)換位，多站在對(duì)方的角度想一想。學(xué)會(huì)感恩，朋友了幫忙，要心存感激。如何去守護(hù)友誼二：我們的技巧學(xué)會(huì)寬容快樂(lè)生活的作業(yè)1.每天對(duì)身邊的人多微笑三次，把歡樂(lè)傳遞下去；2.每天原

7、諒一個(gè)傷害你的人，讓痛苦的能量到你這里為止，做“痛苦的終結(jié)者”3.每天做一件幫助他人的好事；4.當(dāng)別人讓你感到不愉快時(shí)，盡量去理解他，試著去了解他的苦衷；5.為別人的成績(jī)鼓掌，而不去嫉妒；6.每天寫出一個(gè)令你反感的人的一條優(yōu)點(diǎn)。學(xué)會(huì)寬容快樂(lè)生活的作業(yè)1.每天對(duì)身邊的人多微笑三次，把歡理解萬(wàn)歲主題班會(huì)ppt課件理解老師理解老師一天晚上，你們寢室里的人都在說(shuō)話，被老師逮了，老師卻只說(shuō)你一個(gè)人，你會(huì).你們了解老師這個(gè)職業(yè)嗎？一天晚上，你們寢室里的人都在說(shuō)話，被老師逮了，老師卻只說(shuō)你一一.教師壽短 目前中國(guó)人的平均壽命是72歲，但教師的平均壽命卻只有59.3歲，某市教育局對(duì)全體教師進(jìn)行體檢，結(jié)果是：3

8、5歲以上的教師僅有8%的教師身體各項(xiàng)指標(biāo)正常！二、教師太累 早操要跟、午休要查、晚休要查；平時(shí)除了一天兩節(jié)課外還要備課、批改作業(yè)、批閱試卷；找學(xué)生談話、調(diào)查學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、心理情況，排除學(xué)生之間的糾紛；準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)等等。三、教師太苦 老師的苦和累，有多少人知道呢？但教師心里的苦比身體的累更讓人難以承受。四、教師太窮 在物質(zhì)上，教師一向是貧寒的表率，而且必須是兩袖清風(fēng)方才稱得上是師德典范。理解萬(wàn)歲主題班會(huì)ppt課件 1.明天，你會(huì)給你最尊敬的老師送去美好的祝福嗎？ 2.你個(gè)人在尊敬老師方面做了什么？有哪些地方做得不錯(cuò)，哪些地方需要改進(jìn)？ 3.你作為華光中學(xué)的學(xué)生，應(yīng)該怎樣做一名尊敬老師的文明學(xué)生？大家說(shuō)： 1.明天，你會(huì)給你最尊敬的老師送去美好的祝福嗎？大家說(shuō)輕唱當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前輕唱當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前“我是一個(gè)寬容的人嗎？”“我身上有不寬容的影子嗎？”反省自己假如時(shí)光倒流！那件事，我會(huì)這樣做“我是一個(gè)寬容的人嗎？”反省自己假如大肚能容， 容天下難容之事；開(kāi)口大笑， 笑天下刻薄之人。我心寬容大肚能容，開(kāi)口大笑，我心寬容朋友周華健這些年一個(gè)人風(fēng)也過(guò)雨也走有過(guò)淚有過(guò)錯(cuò)還記得堅(jiān)持甚麼真愛(ài)過(guò)才會(huì)懂會(huì)寂寞會(huì)回首終有夢(mèng)終有