![人教版七年級英語下冊《nit11WhatdoyouthinkofgameshowsSectionA》教案24_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/b204df5decc9bbe28c32d9f74a063355/b204df5decc9bbe28c32d9f74a0633551.gif)
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![人教版七年級英語下冊《nit11WhatdoyouthinkofgameshowsSectionA》教案24_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/b204df5decc9bbe28c32d9f74a063355/b204df5decc9bbe28c32d9f74a0633553.gif)
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文檔簡介
1、事例名稱Howwasyourschooltrip?SectionA1科目English教課對象學(xué)生課時一課時一、教材內(nèi)容剖析本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版英語七年級下冊Unit11中的第一課時,新單詞有milk,cow,milkacow,horse,rideahorse,feed,farmer,quite,anything,grow,pick,excellent,countryside,yesterday,flower,worry,主要句型是Howwasyourschooltrip?Didyougotothezoo?Werethestrawberriesgood?本課主要從學(xué)生生活實(shí)質(zhì)出發(fā),聯(lián)系
2、學(xué)生所學(xué)的單詞和句型,經(jīng)過makedialogueswithnewwords、role-playtheconversation、picturetalking,groupwork等多種活動,復(fù)習(xí)舊知,聯(lián)系新知,豐富學(xué)生的詞句,訓(xùn)練學(xué)生的說聽聞讀寫能力,提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。二、教課目的(知識,技術(shù),感情態(tài)度、價值觀)知識目標(biāo):1.掌握單詞與要點(diǎn)短語,閱讀對話,能按要求找到相應(yīng)的信息。經(jīng)過role-play提高學(xué)生們的對話能力。技術(shù)目標(biāo):1.培育學(xué)生怎樣依據(jù)題干的信息來提取對話中間的信息,怎樣迅速閱讀及精讀。:能討論自己在過去時間內(nèi)所進(jìn)行的郊游活動,并表達(dá)出感覺。感情態(tài)度與價值觀:經(jīng)過討論過去發(fā)
3、生的事情,回首自己過去有的經(jīng)歷和咨詢他人的旅行經(jīng)歷,來總結(jié)提高。三、學(xué)習(xí)者特點(diǎn)剖析學(xué)生是入學(xué)不到一年的學(xué)生,對語言及構(gòu)造有認(rèn)識還不是很充分。2學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了be動詞和行為動詞的一般此刻時的用法;3學(xué)生已經(jīng)學(xué)過簡單的單詞來解說新單詞的意思。4學(xué)生思想活躍,擅長和同學(xué)溝通,樂于表達(dá)自己,盼望獲得同學(xué)和教師的贊成;5七年級學(xué)生對英語學(xué)習(xí)沒有濃重的興趣,可是對部分基礎(chǔ)差的學(xué)生需要部署不一樣的教課任務(wù)。;6.學(xué)生關(guān)于PPTtalking和picturetalking的體現(xiàn)形式感覺很好奇。四、教課策略選擇與設(shè)計本節(jié)課主要采納自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),當(dāng)堂訓(xùn)練以及任務(wù)型教課方法。自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。五、教課環(huán)境及
4、資源準(zhǔn)備1本課教材;教課環(huán)境:多媒體六、教課過程教課過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計企圖及資源準(zhǔn)備Bydoingthisstep,SscangetStep1Revisionwordsofinterestedinthispart,whatsmore,Revisionwordsofunit11unit11RevisionItcanimprovetheirskillofspeaking.ShowthepictureandgiveSsanswertheItcanmaketheSsquestionsandpayattentiontoStep2questionstoleadSsoutoutthethekeywor
5、dsandPresentationreadthenewwords.words.prepareforthethenewwordsdialogue.Step3LeadinStep4Listen1bItsrelatedtoPointandsaySsworkinpairsthisdialogueanditsreadyforthedialogue.RemindSsthattheySsreadhaveaTohelpSsarereadingbyrecognizetheonlylisteningforfasttheandtargetlanguagethingsthatCarolthemselves“did”d
6、o.innaturaispeechfindtheanswer.AskssreaditStep5followingtheTohelpSsusetheRemindSstoaskyes/notargetlanguagein1ctapendfillfindquestion.naturalspeech.outthephrases.Step6ItcanimproveSstalktheminskillofShowthepicturestheirtheirgroup.reading.七、教課評論設(shè)計本節(jié)課以體現(xiàn)圖片形式,讓學(xué)生觀看圖片體現(xiàn)新的單詞和短語,激發(fā)的學(xué)生的興趣及踴躍性。再讓學(xué)生從簡單問題下手,在做對話時更為充滿信心。經(jīng)過使用PPT,體現(xiàn)學(xué)生所要回答的問題,給學(xué)生供給了提取題干信息的能力,輸入過程特別充分。為學(xué)生胡輸出做好了充分的準(zhǔn)備。八、幫助和總結(jié)整個講堂氛圍活躍,學(xué)生感覺這節(jié)課特別新奇,經(jīng)過不停的向?qū)W生拋出問題,學(xué)生回答下列問題達(dá)成所給出的任務(wù)。針對不一樣的學(xué)生提出不一樣的要求,
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