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1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6六年級部編版上冊數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估往年真題試卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分+20分) 考試時間:90分鐘題序一二三四五六總分得分一、根據(jù)題意填空。1. 在一幅學(xué)校平面圖上,用圖上距離表示實際距離,則這幅平面圖的比例尺是(_);在圖上量得操場的寬是,操場的實際寬度是(_)m。2. 一項工作,原計劃10天完成,實際只用了8天。工作時間縮短(_)%,工作效率提高了(_)%。3. 甲乙兩地相距s千米,聰聰騎自行車去時用了3小時,回來時用了4小時,來回的平均速度是(_)千米/時。4. 要畫一個周長是的圓,這個圓的直徑是(_),圓規(guī)兩腳之間的距離

2、是(_),圓的面積是(_)平方厘米。5. 90分=_時,公頃=_平方米6. 盒子里有76個紅球和20個黃球,每次拿出2個紅球,放入2個黃球,像這樣操作(_)次后,紅球的個數(shù)是黃球的兩倍。7. 在一個長12厘米,寬8厘米的長方形紙上畫一個最大的圓,這個圓的半徑是_厘米,面積是_平方厘米8. 一幅福建省地形圖上有這樣一條比例尺,把它改寫成數(shù)值比例尺是(_)。若在這幅圖上一條山脈的長是,則這條山脈實際長是(_)。9. 在、3.14、31.4%中,最大的數(shù)是(_),最小的數(shù)是(_)。10. 下面每1格表示1m,小明開始所在的位置是0。(1)如果小明從0向東行2m,記作2 m,那么從0向西行4 m,表示

3、為(_)m。(2)如果小明現(xiàn)在所在的位置是5m處,說明他是向(_)行(_)m。(3)如果小明現(xiàn)在所在的位置是7m處,說明他是向(_)行(_)m。(4)如果小明從0先向西行6m,又向東行4m,這時小明的位置表示為(_)m。二、選擇題。1. 一班有圖書60本。如果從一班中調(diào)到二班,那么兩個班級的圖書同樣多。原來一班的圖書比二班多( )本。A.3 B.6 C.12 D.242. 甲、乙兩地相距l(xiāng)2千米,如果用的比例尺畫在圖紙上,甲、乙兩地間的距離應(yīng)用()厘米的線段表示。A.30 B.3 C.5 D.153. -6的絕對值等于()A.-6 B.6 C.- D.4. 根據(jù)下圖信息,下列說法錯誤的是()。

4、A.沙坑位于大門的正北方向100米處B.圖書館位于大門北偏西方向100米處C.圖書館位于大門北偏東方向100米處D.大門位于沙坑的正南方向100米處5. 下面圖形中,是曲線圖形的有( )。A.圓 B.五角星 C.正方形 D.梯形三、判斷正誤,對的打“”,錯的打“”。1. 甲和乙成反比例,乙和丙成反比例,所以甲和丙也成反比例。(_)2. 一幅地圖的比例尺是。(_)3. 正數(shù)前面的“”可以省略,“0”省略了“”號,所以“0”是正數(shù)。(_)4. 兩端都在圓上的所有線段中,直徑最長。(_)5. 品質(zhì)優(yōu)良的花生,出油率最高可以達到100%(_)四、計算題。1. 計算題。(1)(2)(3)(4)2. 看誰

5、算得又對又快。1. 2.3. 4.5.已知:,計算:五、應(yīng)用題,請你解決問題。1. 摩托車駕駛員以每小時20千米的速度行駛了60千米。返回時每小時行30千米,往返的平均速度是多少千米?2. 甲城到乙城的鐵路長320千米。一列火車上午10:15從甲城開車,下午2:15到達乙城,火車平均每小時行了多少千米?3. 某商場售貨員同時賣出兩件上衣,每件都以135元售出,若按成本計算,其中一件贏利25%,另一件虧損25%,問這次售貨員是賠了還是賺了?4. 商場正在進行促銷活動,商品一律打九折出售,一種商品現(xiàn)價是72元,便宜了多少元?5. 圓柱體底面周長和高相等。如果高縮短了2厘米,表面積就減少12.56平方厘米。求這個圓柱體的表面積。6. 李奶奶在超市買了一袋洗衣粉,發(fā)現(xiàn)包裝袋上寫著這樣的字樣“凈重:600克2克”,李奶奶看不明白是什么意思,你能給她解釋清楚嗎?六、附加題,思維拓展。1. 某運輸隊要為災(zāi)區(qū)搶運一批救災(zāi)物資。如果要一次把所有的物資全部送到,每輛車的載重與所需車的數(shù)量如下表。載重/噸2.54510數(shù)量/輛40252010(1)每輛車的載重與所需車的數(shù)量成反比例嗎?為什么?(2)該運輸隊派出了16輛車,每輛車的載重是多少噸?2. 某家電商場,3月份銷售電器如下:品種彩電冰箱空調(diào)單價(元)250016002400數(shù)量875(1)這個商

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