《金色的腳印》課件1優(yōu)質(zhì)公開課人教新疆七下

1、金色的腳印金色的腳印 狐貍：一種哺乳動(dòng)物，形狀有點(diǎn)像狼，但形體比狼要小。狐貍嘴尖面長(zhǎng)，臉呈三角形，耳朵也是三角形的，尾巴蓬松且長(zhǎng)，毛色一般為赤黃色。這種動(dòng)物生性狡猾多疑，常晝伏夜出，以鼠類、鳥類或家禽為食。你認(rèn)識(shí)狐貍嗎？ 狐貍：一種哺乳動(dòng)物，形狀有點(diǎn)像狼，但形體比狼要小。2022/9/27金色的腳印32022/9/26金色的腳印32022/9/27金色的腳印42022/9/26金色的腳印4金色的腳印課件1-優(yōu)質(zhì)公開課-人教新疆七下精品字詞積累目不轉(zhuǎn)睛眼珠一動(dòng)不動(dòng)地盯著看。形容注意力高度集中。黯淡昏黑。興高采烈指興致高昂，情緒熱烈。徒勞無益地耗費(fèi)勞力。(jng)(n)(ci)(t)字詞積累目不轉(zhuǎn)

2、睛眼珠一動(dòng)不動(dòng)地盯著看。形容注意力高度集中。黯警惕對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)誤傾向保持敏銳的感覺。無影無蹤一點(diǎn)蹤影也沒有。形容完全消失，不知去向。惦記心里老想著，放不下心。耀眼光線強(qiáng)烈，使人眼花。延伸延長(zhǎng)；伸展。(t)(zng)(din)(yo)(yn)警惕對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)誤傾向保持敏銳的感覺。無影無蹤一 1、老狐貍為了救小狐貍都做了些什么？ 2、狐貍一家和正太郎的關(guān)系前后發(fā)生了怎樣的變化？ 3、課文為什么以“金色的腳印”為題？自讀課文，思考問題 1、老狐貍為了救小狐貍都做了些什么？ 自讀課文，思考1、老狐貍為了救小狐貍都做了些什么？ 老狐貍夫妻倆設(shè)“調(diào)虎離山”之計(jì)營(yíng)救小狐貍。 老狐貍?cè)?/p>

3、“虎穴”做窩，喂養(yǎng)、營(yíng)救小狐貍。問題探討1、老狐貍為了救小狐貍都做了些什么？ 老狐貍夫妻倆設(shè) 2、狐貍一家和正太郎的關(guān)系前后發(fā)生了怎樣的變化？ 2、狐貍一家和正太郎的關(guān)系前后發(fā)生了怎樣的變化？ 正太郎對(duì)狐貍之間的情感從同情、可憐關(guān)心、幫助真正理解、放歸自然。 為什么會(huì)有這樣的變化呢？閱讀提示： 正太郎對(duì)狐貍之間的情感從同情、可憐關(guān)心、幫助真 （1）一開始，“我”見兩只老狐貍救小狐貍沒成功，覺得小狐貍可憐，出于同情，“我”想為小狐貍解開鐵鏈。 （1）一開始，“我”見兩只老狐貍救小狐貍沒成功，覺得 （2）當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)兩只老狐貍在自己家里做了窩并開始咬那根拴鐵鏈的木樁時(shí)，“我”打消了放小狐貍的念頭。

4、 （2）當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)兩只老狐貍在自己家里做了窩并開始咬那 （3）“我”為了滿足自己的好奇心，讓老狐貍施展自己的本事，又決定給老狐貍投送食物。漸漸地，老狐貍體會(huì)到“我”的善良，和“我”熟了，常有一些親昵的舉動(dòng)。“我”越發(fā)感覺到狐貍是有情有義的動(dòng)物。 （3）“我”為了滿足自己的好奇心，讓老狐貍施展自己的 （4）當(dāng)“我”為尋回小狐貍而失足受傷時(shí)，是老狐貍給了“我”溫暖，使“我”得以蘇醒?！拔摇备痈袆?dòng)，為了報(bào)答救命之恩，“我”最終把小狐貍要了回來，讓他們一家團(tuán)聚。 （4）當(dāng)“我”為尋回小狐貍而失足受傷時(shí)，是老狐貍給了 3、課文為什么以“金色的腳印”為題？ 重點(diǎn)理解：迎著耀眼的朝陽(yáng)，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。 3、課文為什么以“金色的腳印”為題？ 重點(diǎn)理解 “金色的腳印”表面意思是陽(yáng)光照耀下，印在雪地上狐貍的腳印。深層次來看，“金色”一般用來形容那些珍貴或值得紀(jì)念的東西，在這里是指狐貍一家得到人們的關(guān)心而團(tuán)聚，又開始了它們美好的生活；這腳印，不僅包含著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對(duì)人類的友善，也包含著人類對(duì)其他生命的珍重與愛護(hù)。金色的腳印 “金色的腳印”表面意思是陽(yáng)光照耀下，印在雪地上狐貍的 大自然是人和動(dòng)物共同的家園，人們要和動(dòng)物和諧相處，這個(gè)世界才更加美麗。課后感言 大自然是人和動(dòng)物共同的家園，人們要和動(dòng)物和諧相處