《蜀相》市級(jí)匯報(bào)課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、蜀相杜甫中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞蜀相杜甫中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞學(xué)習(xí)目標(biāo):1、誦讀詩(shī)歌，研讀詩(shī)作，涵詠?zhàn)志?，品味?shī)情。2、學(xué)習(xí)以意逆志、知人論世的詩(shī)歌鑒賞方法，感受杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的愛(ài)國(guó)精神。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、誦讀詩(shī)歌，研讀詩(shī)作，涵詠?zhàn)志?，品味?shī)情。初讀感知，覓得詩(shī)心蜀相丞相/祠堂/何處/尋？錦官/城外/柏/森森。映階/碧草/自/春色，隔葉/黃鸝/空/好音。三顧/頻煩/天下/計(jì)，兩朝/開(kāi)濟(jì)/老臣/心。出師/未捷/身/先死，長(zhǎng)使/英雄/淚/滿(mǎn)襟。 感知：本詩(shī)的感情基調(diào)是怎樣的?初讀感知，覓得詩(shī)心蜀相感知：本詩(shī)的感情基調(diào)是怎樣的?感傷嘆惋本詩(shī)的感情基調(diào)是什么樣的?感傷本詩(shī)的感情基調(diào)是什么樣的?蜀相杜甫丞相祠堂何處

2、尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。蜀相杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。反復(fù)吟哦，自主思考 杜甫在詩(shī)中高度概括了諸葛亮的平生功業(yè)的是哪幾聯(lián)？體現(xiàn)了作者對(duì)諸葛亮怎樣的情感？敬仰追慕，感嘆痛惜反復(fù)吟哦，自主思考 杜甫在詩(shī)中高度概括了諸葛亮的涵詠?zhàn)志洌肺对?shī)情我對(duì)原詩(shī)前兩聯(lián)做一些改動(dòng)，你認(rèn)為這樣改好不好？ 丞相祠堂何處設(shè)？錦官城外樹(shù)森森。映階碧草盡春色，隔葉黃鸝皆好音。涵詠?zhàn)志?，品味?shī)情我對(duì)原詩(shī)前兩聯(lián)做一些改動(dòng)，你認(rèn)為這樣改好不涵詠?zhàn)志?，合作探究要求：小組成員間互相交流一下這幾個(gè)字好在哪里，討論時(shí)要有執(zhí)筆人記錄討論成

3、果，選出最后發(fā)言人。涵詠?zhàn)志?，合作探究要求：尋：心思其人，才要尋訪(fǎng)其廟。它飽含著詩(shī)人杜甫對(duì)諸葛亮無(wú)限追慕的心情。涵詠?zhàn)志?，品味?shī)情柏森森：高大茂密的柏樹(shù)，不只是識(shí)別丞相祠堂的標(biāo)志，而且是諸葛亮忠正節(jié)操、高尚人格的象征，更是希望諸葛武侯如松柏萬(wàn)古長(zhǎng)青、永垂不巧。體現(xiàn)了杜甫對(duì)諸葛武侯的敬仰追慕之情。自、空：由于自己心目中所景仰的人已經(jīng)見(jiàn)不到了，盡管草色鶯聲，大好春光，但詩(shī)人都無(wú)心賞玩。于是用“自”、“空”二字將這美好的春景一齊抹倒，來(lái)加倍突出詩(shī)人對(duì)諸葛亮的敬仰之情。尋：心思其人，才要尋訪(fǎng)其廟。它飽含著詩(shī)人杜甫對(duì)諸葛亮無(wú)限追慕“煉字”題答題步驟：第一步，解釋該字在句中的含義，或指出這個(gè)字特殊的語(yǔ)法現(xiàn)

4、象或修辭手法，如詞類(lèi)活用、擬人、通感、化靜為動(dòng)等； - 釋字意第二步，展開(kāi)聯(lián)想，把該字放入原句中描述景象； -繪景象第三步，點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，表達(dá)了怎樣的感情，或有什么藝術(shù)效果。 點(diǎn)作用 “煉字”題答題步驟：第一步，解釋該字在句中的含義，或指出這個(gè) 出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。完成下面表格，思考詩(shī)人為什么會(huì)與諸葛亮這樣一個(gè)悲劇英雄產(chǎn)生共鳴？知人論世 滋養(yǎng)詩(shī)情 出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。知人論世 滋養(yǎng)詩(shī)情 諸 葛 亮 杜 甫時(shí)代理想結(jié)果不同戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，動(dòng)蕩不安 戰(zhàn)爭(zhēng)不斷， 安史之亂匡扶漢室，一統(tǒng)天下國(guó)家安定，百姓安居 大業(yè)未成， 壯志未酬 志向未就，壯志未酬君臣關(guān)系融洽，魚(yú)水相得

5、肅宗親小遠(yuǎn)賢，有志難騁 諸 葛 亮 杜 甫時(shí)代理想結(jié)果不同戰(zhàn)溫故知新，拓展延伸詠懷古跡（其三）群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，生長(zhǎng)明妃尚有村。 一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。 畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)珮空歸夜月魂。 千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)杜甫借昭君事跡抒發(fā)了自己怎樣的情感？溫故知新，拓展延伸詠懷古跡（其三）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)杜甫借昭君事跡抒發(fā)了詩(shī)人有感于王昭君的遭遇，寄寓了對(duì)王昭君的深厚同情，也暗含了對(duì)自己懷才不遇、抱負(fù)不得施展、漂泊外地的怨恨之情。詩(shī)人有感于王昭君的遭遇，寄寓了對(duì)王昭君的深厚同情，也暗含了對(duì)課堂小結(jié)世上瘡痍，詩(shī)中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾。課堂小結(jié)世上瘡痍，詩(shī)中圣哲；蜀相杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。蜀相杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。 今年是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。長(zhǎng)津湖，松骨峰，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。但在英雄生長(zhǎng)戰(zhàn)斗過(guò)的中