《蘆花鞋》部編4下課件

1、課前預(yù)習(xí)20 蘆花鞋部編版 語文 四年級 下冊課前預(yù)習(xí)20 蘆花鞋部編版 語文 四年級 下冊曹文軒，1954 年1 月生于江蘇鹽城，中國兒童文學(xué)作家，畢業(yè)于北京大學(xué)?，F(xiàn)為北京大學(xué)中文系教授和現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師。2016 年4 月4 日獲“國際安徒生獎”。主要作品有山羊不吃天堂草草房子青銅葵花等。助讀資料我先看走近作者曹文軒，1954 年1 月生于江蘇鹽城，中國兒童文學(xué)作家，畢第一步：讀課文1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。2.聽范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀得不準(zhǔn)確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。第一步

2、：讀課文1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典第二步：學(xué)字詞搓手葵花祈求遺 憾污跡雪屑cu ku qyhnw xi1.讀字詞第二步：學(xué)字詞搓手葵花祈求遺 憾污跡雪屑cu ku q收集蘆葦做蘆花鞋識字游戲搓葵花祈求遺憾雪屑收集蘆葦做蘆花鞋識字游戲搓葵花祈求遺憾雪屑判斷下列加點(diǎn)字的讀音，對的打“”，錯的改正過來。祈求q () 遺憾gn ()污跡w () 雪屑xio ()葵花ku () 搓進(jìn)chu ()qhnxicu2.選讀音判斷下列加點(diǎn)字的讀音，對的打“”，錯的改正過來。祈求q 【冬閑】【亮堂堂】【尋覓】【祈求】【遺憾】指冬季農(nóng)事較少的時節(jié)。形容很亮。懇切地希望或請求。試著把詞語和意思連起

3、來！不稱心；大可惋惜。尋求。3.解詞語【冬閑】指冬季農(nóng)事較少的時節(jié)。形容很亮。懇切地希望或請求。試青銅一家編織了 雙蘆花鞋去賣，青銅先是賣走了 雙，然后自己穿了其中一雙，接著去賣，結(jié)果剩下的 雙也被買走了，青銅返家的路上又遇到一位喜歡蘆花鞋的顧客，青銅最終 。一百零一九十十脫下自己的鞋朝那人追去第三步：知內(nèi)容青銅一家編織了 雙蘆花鞋去賣，青銅先是賣第四步：查資料 曹文軒，1954 年1 月生于江蘇鹽城，中國 作家，畢業(yè)于北京大學(xué)?，F(xiàn)為北京大學(xué)中文系教授和現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師。2016年4月4日獲“ ”。本文選自 。他的作品還有山羊不吃天堂草 等。兒童文學(xué)草房子國際安徒生獎青銅葵花第四步：查資料

4、 曹文軒，1954 年1 月生于江蘇鹽城第五步：提問題 通過預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的地方，可以在書上做上記號，上課時要想辦法解決。第五步：提問題 通過預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的地方，可以20 蘆花鞋品讀釋疑部編版 語文 四年級 下冊20 蘆花鞋品讀釋疑部編版 語文 四年級 下冊曹文軒，1954 年1 月生于江蘇鹽城，中國兒童文學(xué)作家，畢業(yè)于北京大學(xué)?，F(xiàn)為北京大學(xué)中文系教授和現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師。2016 年4 月4 日獲“國際安徒生獎”。主要作品有山羊不吃天堂草草房子青銅葵花等。走近作者曹文軒，1954 年1 月生于江蘇鹽城，中國兒童文學(xué)作家，畢1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典解決

5、，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。2.聽范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀得不準(zhǔn)確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典解決，難讀的地我會讀搓手葵花祈求遺 憾污跡雪屑cu ku qyhnw xi我會讀搓手葵花祈求遺 憾污跡雪屑cu ku qyh判斷下列加點(diǎn)字的讀音，對的打“”，錯的改正過來。祈求q () 遺憾gn ()污跡w () 雪屑xio ()葵花ku () 搓進(jìn)chu ()qhnxicu易錯音判斷下列加點(diǎn)字的讀音，對的打“”，錯的改正過來。祈求q 運(yùn)用：大家在演講比賽中優(yōu)異的表現(xiàn)讓我感到震撼，我忽然為自己沒有參加

6、這次比賽而感到遺憾。同音易混字憾hn 撼字義：悔恨，心中感到有所缺欠。組詞：（遺憾）（缺憾）（抱憾終生）字義：搖動。組詞：（撼動）（震撼）（撼天動地）運(yùn)用：大家在演講比賽中優(yōu)異的表現(xiàn)讓我感到震撼，我忽然為自己沒漲zhng （漲價）zhng （漲紅）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 他沒有因?yàn)樗麄兊难凵窭镩W現(xiàn)出來的那份欣喜而漲價，還是報了他本來想賣的價。.多音字注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！讀一讀：超市里暢銷的薯片漲（zhng）價了，但人們購買的熱情依然高漲（zhng）。.漲zhng （漲價）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.識字編蘆花鞋搓葵祈遺憾 屑 識字編蘆花鞋搓葵祈遺憾 屑

7、學(xué)習(xí)課文時，先用較快的速度默讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。然后根據(jù)課文中的空行劃分的部分，概括小標(biāo)題。認(rèn)真閱讀自己感興趣的內(nèi)容并與同學(xué)交流，感受人物純樸善良、吃苦耐勞、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)法導(dǎo)讀學(xué)習(xí)課文時，先用較快的速度默讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。然后整體感知青銅一家編織了 雙蘆花鞋去賣，青銅先是賣走了 雙，然后自己穿了其中一雙，接著去賣，結(jié)果剩下的 雙也被買走了，青銅返家的路上又遇到一位喜歡蘆花鞋的顧客，青銅最終 。一百零一九十十脫下自己的鞋朝那人追去整體感知青銅一家編織了 雙蘆花鞋去賣，青課文圍繞蘆花鞋講述了一個怎樣的故事？課文圍繞蘆花鞋，講述了一個充滿愛與溫情的故事。課文圍繞蘆花鞋講述

8、了一個怎樣的故事？課文圍繞蘆花鞋，講述了一作者寫葵花與青銅采蘆花的片段用意何在？ 從對青銅和葵花精心挑選蘆花、采蘆花的動作描寫中，可以看出兄妹二人做事認(rèn)真；從二人的互動中，更可以看出兄妹情深，表現(xiàn)了青銅與妹妹間的質(zhì)樸親情。作者寫葵花與青銅采蘆花的片段用意何在？ 從對青銅和葵花那柔軟的蘆花，竟像是長在上面的一般。被風(fēng)一吹，那花都往一個方向傾覆而去，露出金黃的稻草來。讓人想到落在樹上的鳥，風(fēng)吹起時，細(xì)軟的絨毛被吹開，露出身子來。兩雙鞋，既像四只鳥窩，又像兩對鳥。 把鞋比作鳥窩，生動形象地描繪了蘆花鞋的樣子和暖和的特點(diǎn)。比喻那柔軟的蘆花，竟像是長在上面的一般。被風(fēng)一吹，那花都往一天下了一夜大雪，積雪

9、足有一尺厚，早晨門都很難推開。雪還在下。 惡劣的天氣與下文青銅的賣鞋熱情形成鮮明的對比，更突顯了青銅的決心。環(huán)境描寫天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。雪還在你怎樣看待家人讓青銅穿上蘆花鞋再去賣鞋子的做法？ 知道青銅下定決心要去賣鞋子，家人只好讓他先挑選一雙蘆花鞋穿上，體現(xiàn)了家人對青銅的關(guān)愛。青銅穿上滿含關(guān)愛的暖和和的蘆花鞋去鎮(zhèn)上繼續(xù)賣鞋子，也為結(jié)尾他赤腳回家前后對應(yīng)，形成對比。你怎樣看待家人讓青銅穿上蘆花鞋再去賣鞋子的做法？ 知道 青銅同意了。他挑了一雙適合他的蘆花鞋，將腳洗得干干凈凈，穿上了。把腳洗得“干干凈凈”才穿上蘆花鞋，可以看出青銅對蘆花鞋的喜愛和珍惜。 青銅同意了。他

10、挑了一雙適合他的蘆花鞋，將腳洗得干干凈 然后拿起余下的十雙蘆花鞋，朝著大人們搖搖手，便跑進(jìn)了風(fēng)雪里?！芭堋弊直憩F(xiàn)了青銅穿上新鞋子開心的樣子，就算是冒雪去賣蘆花鞋，也是一件值得開心的事。 然后拿起余下的十雙蘆花鞋，朝著大人們搖搖手，便跑進(jìn)了這里的“特別”一詞可不可以去掉？ “特別”在這里表示程度加深，“特別地好看”比“一般地好看”程度更進(jìn)一步，反映了他們對蘆花鞋的喜愛之情。 他們忘記了它們的用途，只是覺得它們好看不是一般地好看，而是特別地好看。這里的“特別”一詞可不可以去掉？ “特別”在這里表示程 他們一個個走上前來，用手撫摸著它們這一撫摸，使他們對這些鞋更加喜歡。還有幾個人將它們拿到鼻子底下聞

11、了聞，一股稻草香，在這清新的空氣里，格外分明。 一系列的動作描寫，表現(xiàn)了城里人對蘆花鞋的喜愛之情。 他們一個個走上前來，用手撫摸著它們這一撫摸，使他 他沒有因?yàn)樗麄兊难凵窭镩W現(xiàn)出來的那份欣喜而漲價，還是報了他本來想賣的價。 青銅并沒有因?yàn)槌抢锶朔浅Ｏ矚g他的鞋而漲價，表現(xiàn)了他誠信善良的優(yōu)秀品格。 他沒有因?yàn)樗麄兊难凵窭镩W現(xiàn)出來的那份欣喜而漲價，還是 走著走著，青銅放慢了腳步。他的目光落在了自己腳上的那雙蘆花鞋上。雪在蘆花鞋下咯吱咯吱地響著。他越走越慢，后來停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己腳上的蘆花鞋上。本段中表示“看”的詞語有哪些？作者為什么這樣寫？ 表示看的詞語：兩次“目光

12、落在”，兩次“看看”。 四次看，寫出了青銅視線轉(zhuǎn)移的過程： 看鞋看天 看雪地 看鞋。反復(fù)看鞋， 說明他在思考到底是為了家人賣掉鞋， 還是留下自己心愛的新鞋，反映了青銅內(nèi)心的掙扎和對鞋的不舍。最終青銅選擇脫掉鞋，自己在雪地中赤腳追向那個人， 表現(xiàn)了青銅的善良。 走著走著，青銅放慢了腳步。他的目光落在了自己腳上的那 他彎下腰，撿起了那雙蘆花鞋，放到眼前看著。因?yàn)橐宦飞隙际茄请p鞋竟然沒有一絲污跡，看上去，完全是一雙新鞋。 與前文穿鞋前把腳洗得干干凈凈相呼應(yīng)，都反映了青銅很喜歡和珍惜自己的新鞋子。 他彎下腰，撿起了那雙蘆花鞋，放到眼前看著。因?yàn)橐宦飞先揖幮?兄妹采梨花 全家編出一百零一雙鞋青銅賣

13、鞋 三天剩十一雙鞋 穿新鞋冒雪出門雪中賣鞋 冒雪守攤 一下賣光了 赤腳送鞋 脫下新鞋赤腳追人蘆花鞋勤勞純樸誠實(shí)善良課文圖示全家編鞋 兄妹采梨花 蘆勤勞純樸課文圖示本文講述青銅一家編織蘆花鞋，青銅冒雪堅(jiān)持賣蘆花鞋，最后因?yàn)橐粋€人沒有買到他的蘆花鞋，他把自己腳上的鞋子脫下來，雪天赤腳追向買鞋人的故事，表現(xiàn)了作者對青銅純樸、勤勞等品質(zhì)的贊美之情。主題感悟本文講述青銅一家編織蘆花鞋，青銅冒雪堅(jiān)持賣蘆花鞋，最后因?yàn)橐淮緲闵屏?從課文中，我感受到了青銅的勤勞和純樸。為了編織蘆花鞋，青銅和妹妹精心采摘蘆花；為了增加收入，青銅甘愿冒著大雪去賣鞋；為了讓別人不留遺憾，青銅甘愿赤腳把鞋賣掉多么勤勞、純樸的孩子呀！

14、你的美好品質(zhì)值得我們每一個人學(xué)習(xí)。獨(dú)特感悟淳樸善良 從課文中，我感受到了青銅的勤勞和純樸。為了編織蘆花20 蘆花鞋部編版 語文 四年級 下冊拓展積累20 蘆花鞋部編版 語文 四年級 下冊拓展積累描寫環(huán)境的ABB式詞語：黑沉沉 黑漆漆 陰森森 陰沉沉亮堂堂 敞亮亮 ABAB式擬聲詞：咯吱咯吱 嘩啦嘩啦 咔嚓咔嚓叮咚叮咚 咕嚕咕嚕 滴答滴答詞語積累描寫環(huán)境的ABB式詞語：詞語積累描寫蘆花鞋的句子1.這兩雙蘆花鞋，實(shí)在是太好看了。那柔軟的蘆花，竟像是長在上面的一般。被風(fēng)一吹，那花都往一個方向傾覆而去，露出金黃的稻草來。2.讓人想到落在樹上的鳥，風(fēng)吹起時，細(xì)軟的絨毛被吹開，露出身子來。3.兩雙鞋，既像

15、四只鳥窩，又像兩對鳥。課內(nèi)美句積累描寫蘆花鞋的句子課內(nèi)美句積累曹文軒關(guān)于讀書和寫作的句子：（1）小孩子要把作文寫好，唯一的辦法就是看書，不來讀拿來寫啊?。?）一本好書就是一輪太陽。（3）思想的力量是巨大的，但美的力量更巨大。（4）這個世界只屬于哪些細(xì)心的人。美句拓展積累曹文軒關(guān)于讀書和寫作的句子：美句拓展積累那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了?？墒?，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮稹！皼]關(guān)系，我請你吃?！崩掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾一碗餛飩美文拓展閱讀那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳?？”老婆婆關(guān)切地問?！拔覜]事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對面攤主人說：“我們不認(rèn)識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢專腋臣?，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這樣想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你