《探訪古代文明》課件

1、道德與法治六年級(jí)下冊(cè)6 探訪古代文明 道德與法治六年級(jí)下冊(cè)6 探訪古代文明欣賞一組聞名于世的古代建筑天壇蘇州園林欣賞一組聞名于世的古代建筑天壇蘇州園林江南三大名樓黃鶴樓岳陽樓滕王閣江南三大名樓黃鶴樓岳陽樓滕王閣長城長城探訪古代文明課件人類早期文明發(fā)祥地觀察人類早期文明分布圖思考：（1）人類早期文明分布在哪些地區(qū)？他們有什么共同體特征？（2）為什們?nèi)祟愒缙谖拿麟x不開大河流域呢？人類早期文明發(fā)祥地觀察人類早期文明分布圖亞非大河文明 水是生命之源，人們擇水而居，有水才能維持生命，才能種植農(nóng)作物，養(yǎng)殖家畜家禽，有利于人們的生存，所以早期文明都位于大河流域。亞非大河文明 水是生命之源，人們擇水而居，有水

2、才能維持黃河長江中國境內(nèi)還有哪些的河流？為什么只有黃河和長江被稱為“母親河”？黃河長江中國境內(nèi)還有哪些的河流？為什么只有黃河和長江被稱為“ 中華民族有著悠久的歷史、燦爛的文化和勤勞智慧的人民。黃河和長江是我國最重要的兩條河流，被稱為“母親河”。黃河流域和長江流域是中華文明的重要發(fā)祥地。 中華民族有著悠久的歷史、燦爛的文化和勤勞智慧的人小小考古學(xué)家 請(qǐng)閱讀課本46頁“活動(dòng)園”中的圖文資料或者收集更多的資料，從住、食、用等方面選擇一個(gè)你最感興趣的話題，嘗試去做個(gè)小小“考古學(xué)家”吧！小小考古學(xué)家 請(qǐng)閱讀課本46頁“活動(dòng)園”中探訪古代文明課件小小考古家：黃河流域的半坡人和長江流域的河姆渡人對(duì)比圖小小考

3、古家：黃河流域的半坡人和長江流域的河姆渡人對(duì)比圖小小考古家：黃河流域的半坡人和長江流域的河姆渡人對(duì)比圖小小考古家：黃河流域的半坡人和長江流域的河姆渡人對(duì)比圖 人類的早期文明的意義 遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會(huì)栽培農(nóng)作物，在狩獵生活中學(xué)會(huì)了飼養(yǎng)動(dòng)物，經(jīng)過長期努力，最終實(shí)現(xiàn)了從采集到農(nóng)耕、從漁獵到畜養(yǎng)的偉大變革，充分體現(xiàn)了古代勞動(dòng)者的智慧，原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會(huì)的形成莫定了重要基礎(chǔ)。 人類的早期文明的意義 遠(yuǎn)古先民在采探索世界早期文明的奧妙 活動(dòng)：自主學(xué)習(xí)探究世界文明（本環(huán)節(jié)以小組合作形式自主探究）實(shí)施過程：1.同學(xué)們分為三組分別代表印度河、恒河流域、尼羅河流域、兩河流域。2. 三組學(xué)

4、生分別根據(jù)老師發(fā)放的相應(yīng)的自學(xué)資料和素材進(jìn)行自學(xué)。3. 提煉、歸納和整理“本河流域”的特征4.以“我是xx河流域”的代表，向大家進(jìn)行講述匯報(bào)，題目“我們的文明”探索世界早期文明的奧妙 文明古國創(chuàng)造的燦爛文化還有醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑、文學(xué)、藝術(shù)它們都對(duì)人類文明發(fā)展史做出了重要貢獻(xiàn)，對(duì)世界產(chǎn)生了重大影響。文明古國創(chuàng)造的燦爛文化還有醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑、文學(xué)、藝術(shù)它道德與法治六年級(jí)下冊(cè)6 探訪古代文明 道德與法治六年級(jí)下冊(cè)6 探訪古代文明新知導(dǎo)入你了解這些世界文化遺產(chǎn)嗎？韋茲萊大教堂梵蒂岡城國雅典衛(wèi)城新知導(dǎo)入你了解這些世界文化遺產(chǎn)嗎？韋茲萊大教堂梵蒂岡城國雅典新知講解布達(dá)拉宮弗所遺址帕特農(nóng)神廟 世界這些嘆為

5、觀止的文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶，它們見證著勞動(dòng)人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史!新知講解布達(dá)拉宮弗所遺址帕特農(nóng)神廟 世界這些新知講解殷墟新知講解殷墟新知講解 殷墟出土了大量都城建筑遺址和以甲骨文、青銅器為代表的豐富的文化遺存，系統(tǒng)地展現(xiàn)了中國商代晚期輝煌燦爛的青銅文明，也是中國歷史上第一個(gè)有文獻(xiàn)可考、 并為甲骨文和考古發(fā)掘所證實(shí)的古代都城遺址。新知講解 殷墟出土了大量都城建筑遺址和以甲骨新知講解 中華民族是一個(gè)歷史悠久的文明古國，有眾多的珍貴歷史文物、歷史遺跡。 你還知道哪些震驚世界的中國文化遺產(chǎn)？新知講解 中華民族是一個(gè)歷史悠久的文明古國，新知講解你從上面的視

6、頻中了解到了什么？ 金字塔是古埃及文明的象征，金字塔的建造充分證明古埃及人在建筑學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)等方面的水平所達(dá)到的高度。新知講解你從上面的視頻中了解到了什么？ 金字新知講解你知道漢謨拉比法典嗎？ 漢謨拉比法典是中東地區(qū)的古巴比倫國王漢謨拉比（約公元前1792一前1750年在位）大約在公元前1776年1頒布的法律匯編，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上現(xiàn)存的第一部比較完備的成文法典。 漢謨拉比法典原文刻在一段高2.25米，上周長1.65米，底部周長1.90米的黑色玄武巖石柱上，故又名“石柱法”。 石柱上端是漢謨拉比王站在太陽和正義之神沙馬什面前接受象征王權(quán)的權(quán)標(biāo)的浮雕，以象征君權(quán)神授，王權(quán)

7、不可侵犯；下端是用阿卡德楔形文字刻寫的法典銘文，共3500行、282條，現(xiàn)存于巴黎盧浮宮博物館亞洲展覽館。新知講解你知道漢謨拉比法典嗎？ 漢謨拉比法新知講解除了上面提到的古代文明成就外，你還知道哪些古代文明成就？奧林匹亞遺址古羅馬斗獸場(chǎng)古波斯帝國的宮殿新知講解除了上面提到的古代文明成就外，你還知道哪些古代文明成新知講解你從這眾多的國家創(chuàng)造的燦爛文明中感受到了什么？人類文明成就輝煌不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。新知講解你從這眾多的國家創(chuàng)造的燦爛文明中感受到了什么？人類文討論今天，我們應(yīng)該如何保護(hù)它們？討論今天，我們應(yīng)該如何保護(hù)它們？保護(hù)文物，我們?cè)撛趺醋觯?、參觀時(shí)只看不摸，

8、游覽勝地不要在樹木，古墻上刻字，濫畫。2、看見文物要拿給鑒定師進(jìn)行鑒定，還要查清它的價(jià)值。3、我們發(fā)現(xiàn)文物，也不要倒賣，這是犯法行為，應(yīng)該交給國家處理。4、 使用不可移動(dòng)文物，必須遵守不改變文物原狀的原則，負(fù)責(zé)保護(hù)建筑物及其附屬文物的安全，不得損毀、改建、添建或者拆除不可移動(dòng)文物。5、對(duì)危害文物保護(hù)單位安全、破壞文物保護(hù)單位歷史風(fēng)貌的建筑物、構(gòu)筑物，當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)查處理，必要時(shí)，對(duì)該建筑物、構(gòu)筑物予以拆遷。6、文物出境展覽，應(yīng)當(dāng)報(bào)國務(wù)院文物行政部門批準(zhǔn)；一級(jí)文物超過國務(wù)院規(guī)定數(shù)量的，應(yīng)當(dāng)報(bào)國務(wù)院批準(zhǔn)。一級(jí)文物中的孤品和易損品，禁止出境展覽。保護(hù)文物，我們?cè)撛趺醋觯?、參觀時(shí)只看不摸，游覽勝地不要在本課小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？本課小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，課堂總結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了早期文明的發(fā)祥地，我們要認(rèn)識(shí)到人類的文明史是由世界人民共同創(chuàng)造的，早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入文明時(shí)代的門檻，區(qū)域文明的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了人類文明演進(jìn)的歷史畫卷，原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會(huì)的