關(guān)于初中國(guó)旗下講話稿5篇

1、關(guān)于初中國(guó)旗下講話稿5篇 在社會(huì)進(jìn)展不斷提速的今日,很多情況下我們需要用到講話稿,講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先打算好的文稿。下面是我給大家?guī)?lái)的關(guān)于初中國(guó)旗下講話稿5篇，希望大家喜歡! 關(guān)于初中國(guó)旗下講話稿1 敬愛(ài)的老師們、友愛(ài)的同學(xué)們： 早上好!今日我國(guó)旗下講話的題目是：珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)! 首先，我想跟大家講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。有一次，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開(kāi)門(mén)的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚異不已，原來(lái)他的房間里亂七八糟，一片狼藉?？粗嗄牦@異的表情，班杰明馬上說(shuō)到：“你看我

2、這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門(mén)外等一分鐘，我整理一下你再進(jìn)來(lái)吧?！闭f(shuō)完，不等青年開(kāi)口，他就關(guān)上門(mén)，一分鐘之后，他再次打開(kāi)門(mén)，并熱忱的招呼青年進(jìn)入了房間，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái)，班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我，我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢?！薄斑@些，莫非還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了。”“一分鐘?一分鐘”青年人若有所思地說(shuō)，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以轉(zhuǎn)變?cè)S多事情的深刻道理?！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年

3、人快樂(lè)地走了。 這是一個(gè)簡(jiǎn)潔的故事，也是一個(gè)很耐人尋味，故事告知了我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以轉(zhuǎn)變很多的事情，我們的人生就是由很多個(gè)一分鐘構(gòu)成，假如把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，在期末考試復(fù)習(xí)階段，從今日開(kāi)頭珍惜你的每一分鐘做起，努力復(fù)習(xí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么，你就一定能在期末考試取得更好的成果! 我的國(guó)旗下講話完畢，感謝大家! 關(guān)于初中國(guó)旗下講話稿2 尊敬的老師、同學(xué)們： 早上好! 柳絲輕拂是對(duì)春天的承諾烈日當(dāng)空是對(duì)夏日的承諾落葉飄飛是對(duì)金秋的承諾銀裝素裹是對(duì)嚴(yán)冬的承諾。 孔子有云“人而無(wú)信，不知其可?！泵鎸?duì)匆忙易逝的生命，信

4、守生活中的一個(gè)又一個(gè)承諾，人生將因此而光輝燦爛，耀眼奪目! 誠(chéng)信做人是對(duì)伴侶的承諾。據(jù)莊子記載，尾生與女友約定橋下相見(jiàn)，女友如期未至，尾生信守承諾，竟至山洪暴發(fā)，水淹橋下，仍然不愿離去。直至溺水身亡。此情此信，為世人稱(chēng)道，至今仍傳為美談陳健為英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)友金訓(xùn)華立下了守墓一輩子的誓言，36年如一日。為此，他放棄了城市的繁華，放棄了無(wú)量的前途，只為了那句藏在心中都未明言的承諾。一句承諾，感天動(dòng)地，陳健因此而當(dāng)選為感動(dòng)中國(guó)十大人物恩格斯承諾要在經(jīng)濟(jì)上支持馬克思，于是他選擇從事了自己并不喜歡的商業(yè)。一句承諾，使他為馬克思主義的創(chuàng)立建立了的卓著功勛。 奮斗不息，是對(duì)人生的承諾。司馬遷立志著書(shū)，許下了“

5、通古今之變，究天人之際，成一家之言”的人生承諾，即便遭受腐刑，也從未放棄，十余載的含辛茹苦，使他完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”李白浪跡天涯，許下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得快樂(lè)顏”的承諾，即便一生與青山流水做伴，也決不屈服權(quán)貴，出賣(mài)人格李時(shí)珍嗜醫(yī)為命，自小便承諾要編著一本正確、完成的藥學(xué)巨著，27年間，他跋千山，涉萬(wàn)水，親自試藥，用勇敢和執(zhí)著兌現(xiàn)了自己的承諾，最終寫(xiě)就了本草綱目。 鞠躬盡瘁是對(duì)祖國(guó)的承諾?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！弊詮那S下了振興楚國(guó)的承諾后，便一直信守承諾。無(wú)論前方的路多么艱險(xiǎn)，無(wú)論自己受到怎樣的迫害。即使投江自盡，也決不違反承諾，與小人同流合污林則徐忠君愛(ài)

6、國(guó)，虎門(mén)銷(xiāo)煙，即便被遣戍新疆，仍許下“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國(guó)承諾，其憂民之心，忠君之意，令人敬畏魯迅棄醫(yī)從文，立下“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的人生誓詞，面對(duì)“風(fēng)雨如磐”的祖國(guó)，魯迅將他那一腔愛(ài)國(guó)熱忱托寒星傳達(dá)，呼喚著中華民族的靈魂! 信守承諾是對(duì)心靈的洗禮 信守承諾是對(duì)人格的升華信守承諾是對(duì)品質(zhì)的砥礪信守承諾是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)信守你的承諾，無(wú)論這個(gè)承諾或大或小，或輕或重，或易或難。生命將在你的一個(gè)個(gè)承諾后閃爍燦爛奪目的光線! 我的演講完畢，感謝大家! 關(guān)于初中國(guó)旗下講話稿3 同學(xué)們，老師們： 早上好! 黨的提出，提倡富強(qiáng)、民主、文明、和諧，提倡自由、公平、公正、法治，提倡愛(ài)

7、國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，樂(lè)觀培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。今日，我就來(lái)講講“自由、公平、公正和法治”。 民主法治、公平正義和自由公平，是人類(lèi)共同追求的理想和目標(biāo)。在不同國(guó)家、不同民族、不同歷史進(jìn)展階段，其內(nèi)涵、形式、途徑都不盡相同。 民主是人類(lèi)文明進(jìn)步的成果，是時(shí)代的潮流和社會(huì)進(jìn)展的必定趨勢(shì)。民主是對(duì)權(quán)力的監(jiān)督和制約。憲法和法律是神圣的、至高無(wú)上的，具有任何人必須嚴(yán)格遵守的不行侵犯的力氣，是執(zhí)政和治國(guó)的基石。維護(hù)國(guó)家法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威，堅(jiān)持司法獨(dú)立和公正，是依法執(zhí)政、依法治國(guó)的根本要求。 公平正義是社會(huì)主義制度的首要價(jià)值。要滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)、文化和精神需求，保障每個(gè)公民的自由公平和進(jìn)展

8、權(quán)利，讓每個(gè)人生活得有樂(lè)趣、有尊嚴(yán)、有平安感。 自由公平是對(duì)每個(gè)人人格和權(quán)利的敬重。人生而公平，每個(gè)人在尊嚴(yán)和權(quán)利方面都是公平的，享有與生俱來(lái)的不行剝奪的生命、健康、自由和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。每位同學(xué)要愛(ài)惜生命，不僅僅是自己的，還有他人的。 今日我們要培育和重塑民族的道德理性，就必須汲取傳統(tǒng)文化的精神養(yǎng)分，提倡心存敬畏、行已知恥、誠(chéng)懇守信的社會(huì)道德觀，對(duì)社會(huì)要有奉獻(xiàn)精神，對(duì)他人要有責(zé)任感，對(duì)弱者要有憐憫心，養(yǎng)成情操高尚的人格。 我們常常用“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而，你們可曾知道，鳥(niǎo)和魚(yú)也不是不受任何限制的。魚(yú)兒離不開(kāi)水，可水又有深有淺，有寒有暖，熱帶魚(yú)就不能自由的生活在北冰洋

9、。鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，可天空有碧空如洗的晴朗天氣，也有暴風(fēng)驟雨風(fēng)雨交加的日子，鳥(niǎo)兒也不行能在什么天氣都能飛翔。很多人認(rèn)為魚(yú)和鳥(niǎo)是那么的自由安閑，對(duì)他們艷羨至極。而實(shí)際上魚(yú)和鳥(niǎo)的自由也是有條件的，也就是說(shuō)任何事物都不存在什么“絕對(duì)自由”。 我國(guó)是一個(gè)法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì)講：我還小呢，法律會(huì)保護(hù)我!是的，法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)，而不是保護(hù)我們違法犯罪的!由于一些未成年人沒(méi)有加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，不知法、不懂法，導(dǎo)致近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪呈上升趨勢(shì)。 在我們的校園內(nèi)，同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)平安的現(xiàn)象。有的同學(xué)在校園里玩耍追趕，上下樓時(shí)相互打鬧，有的同學(xué)在

10、運(yùn)動(dòng)時(shí)因不留意自我保護(hù)而受傷有的同學(xué)仍然把珍貴物品或尖利的刀片帶到學(xué)校來(lái)，更有甚者，由于一點(diǎn)沖突糾集不良少年打群架。在這里我要提醒我們的同學(xué)要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)尤其不能觸碰法律的底線，害人害己。 目前，社會(huì)上還存在著違法犯罪現(xiàn)象，同學(xué)們因平安防范意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐閱歷的缺乏，在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的保護(hù)是不夠的，更重要的是每一位同學(xué)都要樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，提高思想道德素養(yǎng)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，時(shí)時(shí)刻刻把“平安”二字放在心中，隨時(shí)隨地為著我們的平安而約束自己的言行，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。 其實(shí)，法律離我們很近，滲透在

11、我們生活的方方面面。它與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律，這個(gè)社會(huì)才變得有序正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。 國(guó)有國(guó)法，校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見(jiàn)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。每位同學(xué)從專(zhuān)心聽(tīng)課做起，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開(kāi)頭，從獨(dú)立完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)頭，做一個(gè)守紀(jì)的好學(xué)生。 不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會(huì)后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。 我的演講完畢，感謝大家! 關(guān)于初中國(guó)旗下講話稿

12、4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好，我是來(lái)自七年二班的胡澤，今日我國(guó)旗下獻(xiàn)詞的主題是：讓文明之花開(kāi)遍校園，爭(zhēng)做文明的學(xué)生。做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園是個(gè)永恒的話題，那么，文明討論是什么呢? 每日早上我們總會(huì)迎來(lái)了一張張的笑臉，她寫(xiě)著真誠(chéng)、和善與聰慧每日我們常常會(huì)聽(tīng)到“老師早!”“老師好!”等一句句悅耳的問(wèn)候。一聲“你好!”會(huì)給別人帶去一天的好心情，一句“感謝!”會(huì)拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起!”能化解沖突的沖突。同學(xué)們懂得敬重他人與敬重自己同樣重要，所以文明是思想的科學(xué)。 在我們的學(xué)校生活中，許多同學(xué)愛(ài)惜公物如同愛(ài)惜自已家中的財(cái)產(chǎn)一樣。學(xué)校的一草一木不會(huì)去折，不會(huì)踩踏草坪

13、，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，不會(huì)浪費(fèi)水電。文明又是行為的端正，是習(xí)慣的改善。 一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的學(xué)生，他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和關(guān)愛(ài)同學(xué)，會(huì)懂得感恩父母長(zhǎng)輩的哺育，會(huì)感謝老師的教育。一個(gè)遵章守紀(jì)的人，他會(huì)將自己的學(xué)習(xí)用品擺放齊整，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，他總是對(duì)知識(shí) 布滿渴望，在課內(nèi)課外總能成為學(xué)習(xí)的主人。所以文明是修養(yǎng)的提高，更是一個(gè)人品質(zhì)的提升。 但是，我們大家也清晰地看到：在我們學(xué)校里，一些同學(xué)的言行中，還有許多不盡人意的地方。例如：教室環(huán)境不整潔，垃圾不準(zhǔn)時(shí)清理，飲料瓶、廢紙隨處丟棄。有的同學(xué)甚至將垃圾“高空拋下”，個(gè)別同學(xué)還有故意損壞教室的門(mén)框，課桌椅等。全部這些現(xiàn)象與學(xué)校文明發(fā)生了嚴(yán)

14、重沖突，這要引起全校師生的重視，需要我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中一一去修煉，去改正。 在此，我倡議：讓文明之花開(kāi)遍校園，人人爭(zhēng)做文明的學(xué)生。讓文明與你我同行。文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)布滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃，更不會(huì)亂丟果皮紙屑，而且會(huì)主動(dòng)撿起地上的垃圾文明的學(xué)生，一定是愛(ài)惜公物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電而且會(huì)勸阻、制止破壞行為文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不

15、會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。 文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的哺育，感恩老師的教育 老師們，同學(xué)們，文明是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，也就沒(méi)有了基本的道德底線，人生也就失去了光榮。讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng)建我們美麗、文明的校園吧! 感謝大家! 關(guān)于初中國(guó)旗下講話稿5 老師們，同學(xué)們： 大家好，今日我演講的題目是細(xì)節(jié)決定成敗。 海爾總裁張瑞敏先生曾說(shuō)：把每一件簡(jiǎn)潔的事做好就是不簡(jiǎn)潔把每一件平凡的事做好就是不平凡。 同學(xué)們，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們每日的學(xué)習(xí)

16、看似簡(jiǎn)潔的預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)。但是每一個(gè)環(huán)節(jié)要把它做細(xì)、做精并不容易?？梢哉f(shuō)我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，就是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)成果優(yōu)異的同學(xué)不在于他有多高的智商，而是是否具有良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，如上課是否專(zhuān)心聽(tīng)講、專(zhuān)心思考，課后是否專(zhuān)心思考、查漏補(bǔ)缺，考試過(guò)程中是否專(zhuān)心審題，捕獲每一個(gè)細(xì)節(jié)，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你比別人多了一點(diǎn)機(jī)會(huì)，多了一點(diǎn)成功的可能與希望。 有這樣一則故事，說(shuō)一個(gè)小和尚擔(dān)任撞鐘一職，一個(gè)月下來(lái)，看到師哥師弟們?cè)诹胰昭籽紫聺膊朔N地，揮汗如雨，暗自慶幸，覺(jué)得自己“做一天和尚撞一天鐘”而已，有一天，主持公布調(diào)他到后院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職，小和尚很不服氣的問(wèn)：“我撞得鐘莫非不準(zhǔn)時(shí)、不洪亮

17、?”，老主持耐心地告知他：“你撞得鐘雖然很準(zhǔn)時(shí)，也很洪亮，但鐘聲空泛、疲軟，未把握鐘聲的節(jié)奏感，沒(méi)有感召力?！毙『蜕幸虼藖G職，原因是未抓住細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)雖小，但我們決不能因此而輕視它，否則，我們做任何事情的最終結(jié)果就是小和尚撞鐘，所以，無(wú)論做人、做事，都要留意細(xì)節(jié)，從小事做起。我們的古人就提倡 天下大事，必作于細(xì)天下難事，必成于易 已故周恩來(lái)總理就一貫提倡留意細(xì)節(jié)，他自己也是關(guān)照小事、成就大事的典范。 “一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，往往能夠反映出一個(gè)人深層次的修養(yǎng)”，相應(yīng)而言，時(shí)時(shí)留意細(xì)節(jié)、處處留心細(xì)節(jié)、事事關(guān)注細(xì)節(jié)，往往有利于我們培育謹(jǐn)小慎微的性格，有助于我們鑄就沉穩(wěn)平和的心態(tài)，增強(qiáng)責(zé)任感，而沉穩(wěn)平和的心態(tài)和強(qiáng)烈的責(zé)任感，又恰恰是我們必須具備的基本素養(yǎng)。 在教室里，有很多細(xì)節(jié)值得我們關(guān)注。當(dāng)你走進(jìn)教室，看到有同學(xué)的桌椅沒(méi)有擺正，你是否會(huì)自覺(jué)地幫助同學(xué)把桌椅擺正呢?當(dāng)看到同學(xué)的本子文具掉在地上，你是否會(huì)主動(dòng)地