小學(xué)美術(shù)人教二年級上冊剪紙對折剪紙

1、對折剪紙教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生通過了解生活中對稱的物體，能用對折的方法表現(xiàn)出來。2、學(xué)生通過觀察教師的示范，學(xué)會(huì)對折的方法，剪出出美麗的圖畫。3、欣賞生活中的對稱圖形，感受對稱美。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握對折的方法，并進(jìn)行添畫。教學(xué)難點(diǎn)：用對折的方法表現(xiàn)對稱圖形，根據(jù)對折出剪出的圖形創(chuàng)作有創(chuàng)意的作品。教具準(zhǔn)備：圖片、顏料、繪畫工具等。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入師：孩子們，這學(xué)期你們在美術(shù)課上的表現(xiàn)都非常好，老師想要送些小禮物給你們，想不想要?生：想師：請你們打開抽屜里面的袋子。生打開袋子，看到老師事先準(zhǔn)備的對折剪紙圖案。師：請你猜一猜，楊老師是怎么制作出來的？生1：對稱剪出來的生2：拿紙對折剪出來的。.揭示

2、課題：同學(xué)們說得真好，這節(jié)課，我們就用對折的方式來學(xué)習(xí)剪紙。（板書課題）二：新課1、師：剪紙是我們中國民間傳統(tǒng)的手工藝術(shù)之一，它已經(jīng)有一千多年的歷史了，讓我們一起來欣賞一下藝術(shù)家們的作品吧課件欣賞剪紙圖片課件出示一組對稱剪紙圖，請孩子們仔細(xì)看看這些造型有什么特點(diǎn)？左右兩邊的樣子相同嗎？生：左右兩邊完全一樣教師總結(jié)：如果物體從中間折起來，左右兩邊能完全重合，顏色花紋圖案等完全一樣，這樣的物體和圖形，我們就稱它們?yōu)閷ΨQ的物體，這樣的物體或圖形就可以用對折剪的方法來制作。4、課件出示一組圖片，請學(xué)生看看哪些師對稱的5、師提問：在我們生活中，你知道有哪些形象是對稱的？可以用對稱剪來制作呢？生答，教師出

3、示課件圖片三：示范對折剪師：孩子們，說了這么多，你想不想學(xué)一學(xué)，做一做?生：想師：看誰坐得最端正，下面就由老師帶領(lǐng)大家一來從簡單的學(xué)起，同學(xué)們可要仔細(xì)的觀察，看老師在制作的時(shí)候，都有哪些方法和步驟。師邊示范邊講解：、首先將卡紙沿中線對邊對折。（介紹折痕）、在有折痕的一邊畫上想要剪的圖形的一半。（畫裙子的一半）、沿著畫好的線剪下來，順著線的方向適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)動(dòng)、打開看看，出現(xiàn)了一條完成的裙子。師提問：請同學(xué)說一說老師剛剛制作的步驟和方法（板書：方法）師根據(jù)學(xué)生的回答板書：折（沿中線對折）畫（在折痕邊畫一半）剪（不能把折線中間全部剪斷）。4、師：現(xiàn)在，我還想給裙子上增加一點(diǎn)裝飾.學(xué)生實(shí)踐1、師：孩子們，你們想不想試一試啊？生：想師：你們的眼神早就告訴老師你想動(dòng)手做一做啦，但是，在做之前，可要看清要求。課件出示制作要求：（1）、通過對折剪下自己喜歡的對稱圖案，獨(dú)立完成或自主合作。（2）、注意安全與衛(wèi)生。（3）、將剪好的對稱圖案拼擺在合適的位置。2、學(xué)生開始實(shí)踐操作，師巡視指導(dǎo)。五：評價(jià)展示在學(xué)生制作的過程中，師出示白色方便大圖片粘貼在黑板上，黑色雨傘一把，請學(xué)生把剪好的作品粘貼在合適的位置，讓我的作品變得更漂亮說一說、評一評：你最