小學(xué)美術(shù)桂美五年級上冊6有趣的紙藝制作有趣的紙藝制作

1、有趣的紙藝制作報紙的逆襲（折紙玫瑰）一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)如何巧妙利用舊報紙做玫瑰花，讓環(huán)保概念潛入人心。能力目標(biāo)：掌握制作方法，培養(yǎng)學(xué)生研究意識、創(chuàng)新意識，提高學(xué)生動手、動腦能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生初步具有與他人合作的態(tài)度與能力，培養(yǎng)學(xué)生初步具有探究精神,讓學(xué)生受到美的熏陶，體驗勞動的快樂。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：小組合作做玫瑰花，共同完成一幅作品。難點(diǎn)：掌握用報紙折玫瑰花的方法、技巧。三、教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、多媒體、剪刀、雙面膠、顏料、畫框、UHU膠水等。 四、教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，實物激趣導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們家里有報紙嗎？一般看完報紙后你們都是怎樣處理的？生：把舊報紙賣掉、丟掉、包東

2、西、師：對，同學(xué)們說得很好，報紙在生活中隨處可見，看完后大多數(shù)人選著攢起一摞送去回收站，但是有一部分有想法的人卻視舊報紙為珍寶。我們一起來看看設(shè)計牛人們都用舊報紙做出了哪些好看的作品（PPT展示報紙做的作品：用報紙做的燈籠、花瓶、收納容器，用報紙做的花朵，禮服。）師：同學(xué)們看出來了嗎？這些都是用什么做出來的？它們好看嗎？生：報紙做的，非常好看！師：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，這些全部是用舊報紙做出來的。同學(xué)們想不想學(xué)？生：想！師：好！這節(jié)課啊，同學(xué)們將要和老師一起完成一幅作品，每6個人為一個小組，拿好手中的材料，跟著老師一起做，至于今天老師將要教大家做什么呢，老師先在這里賣一個關(guān)子，待會看有沒有同學(xué)猜

3、出來！現(xiàn)在老師先做示范，同學(xué)們可要睜大眼睛看喲！跟著老師一起做！師：在開始之前，老師有一些小要求：1.遵守課堂秩序，有事舉手示意老師。2.在使用剪刀等道具時，注意安全。3.課后把剩下的材料、道具以及垃圾主動放到指定的位置。教師示范：（三）學(xué)生學(xué)習(xí)制作師：剛剛老師示范了一遍，很多同學(xué)都猜出來了是做的玫瑰花，同學(xué)們也是跟著老師做了一遍，老師也看到有些同學(xué)做的很好，有些有點(diǎn)不夠理想，沒關(guān)系，接下來呢，老師給大家足夠的時間，看那組做的玫瑰花又多又好，然后每個組派個代表把做的玫瑰花放進(jìn)這個紙籃子里。（拿出一個畫框）然后，每個組的代表把玫瑰圖涂顏色，用膠水粘在這幅畫上。溫馨提示：在使用剪刀時一定要注意安全。有問題舉手示意（大屏幕出示）小組開始制作報紙玫瑰花，教師巡回指導(dǎo)。作品展示師：經(jīng)過全班同學(xué)的努力，這幅畫終于完成了，這是屬于你們的勞動成果，這幅畫就把它掛在班里最顯眼的位置，它是你們的驕傲！六、總結(jié)收獲，拓展延伸 師：這節(jié)課，同學(xué)們覺得報紙逆襲成功了嗎？生：成功了！師：很好，這里有一個課后小作業(yè)，尋找身邊可循環(huán)利用的