QC7大手法的運用課件

1、27 九月 2022QC7大手法的運用26 九月 2022QC7大手法的運用常用統(tǒng)計手法介紹QC七大手法1.查檢表(Check list)2.柏拉圖(Pareto chart)3.特性要因圖(Cause and effect diagram)4.散佈圖(Scatter diagram)5.直方圖(Histogram) 6.管制圖(Control chart)7.層別法(Stratification)9/27/2022QC7大手法的運用2常用統(tǒng)計手法介紹QC七大手法1.查檢表(Check lis查檢表何謂查檢表：查檢表是將原始收集到的數(shù)據(jù)用容易了解的方式作成圖形或表格，並記上檢查記號，或加以統(tǒng)計

2、整理，作為進(jìn)一步分析或核對檢查用。查檢表的種類：記錄用查檢表：目的在收集數(shù)據(jù)型的資料，做進(jìn)一步統(tǒng)計整理用。點檢用查檢表：目的主要在檢查事物。機械.等的運作狀況，或檢查問題用。 9/27/2022QC7大手法的運用3查檢表何謂查檢表：9/26/2022QC7大手法的運用3東西未歸定位查檢表記錄用查檢表第一季合 計客廳飯廳男主人女主人女主人其他 合 計42 983157462男主人臥室171873241379282530546868642002229第二季第三季9/27/2022QC7大手法的運用4東西未歸定位查檢表記錄用查檢表第一季合 計客廳飯廳男主人汽車定期保養(yǎng)點檢表點檢用查檢表10000KM

3、 時定期保養(yǎng)顧 客 名： 日 期：車牌號碼：車 種：行駛公里：作 業(yè) 者：電瓶液量水箱胎壓火星塞風(fēng)扇皮帶註： 檢查 調(diào)整 X更換空氣濾淨(jìng)器機油分電盤蓋化油器9/27/2022QC7大手法的運用5汽車定期保養(yǎng)點檢表點檢用查檢表10000KM 時定期保養(yǎng)顧 查檢表的製作要點Step 1.決定所要蒐集的數(shù)據(jù)及希望把握的項目Step 2.決定查檢表的格式Step 3.決定記錄形式Step 4.決定蒐集數(shù)據(jù)的方法注意：查檢表的格式及內(nèi)容，要讓使用者最方便使用及最易記錄為最高原則。9/27/2022QC7大手法的運用6查檢表的製作要點Step 1.9/26/2022QC7大手法查檢表的使用數(shù)據(jù)蒐集完成應(yīng)馬

4、上使用，避免因時間過久而失去時效性。首先觀察整體數(shù)據(jù)是否代表某些事實？數(shù)據(jù)是否集中在某些項目或各項目之間有否差異？是否因時間的經(jīng)過而產(chǎn)生了變化？亦即是否有時間性的差異存在9/27/2022QC7大手法的運用7查檢表的使用數(shù)據(jù)蒐集完成應(yīng)馬上使用，避免因時間過久而失去時效查檢表的實作請準(zhǔn)備一份查檢表(check List)，作為下周公司舉辦露營應(yīng)攜帶物品清單：9/27/2022QC7大手法的運用8查檢表的實作請準(zhǔn)備一份查檢表(check List)，作為下柏拉圖何謂柏拉圖：所謂柏拉圖是根據(jù)所蒐集的數(shù)據(jù)，依據(jù)不良原因、不良狀況、不良發(fā)生位置或客戶抱怨的種類、安全事故等不同區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)，找出比率最大的項目

5、或原因，並且將所構(gòu)成的項目依照大小順序排列，再加上累積值的圖形。以作為改善的優(yōu)先順序。9/27/2022QC7大手法的運用9柏拉圖何謂柏拉圖：9/26/2022QC7大手法的運用9用前面例子的查檢表數(shù)字可以整理成底下的柏拉圖東西未歸定位柏拉圖9/27/2022QC7大手法的運用10用前面例子的查檢表數(shù)字東西未歸定位柏拉圖9/26/2022Q柏拉圖的製作方法Step1.決定不良的分類項目：藉由結(jié)果別分類藉由原因別分類 注意：最好不要超過6項Step2.決定數(shù)據(jù)蒐集期間，並且按照分類項目蒐集數(shù)據(jù)：決定一天、一周、一個月、一季或一年為期間Step3. 記入圖表紙並且依據(jù)大小排列畫出柱形：Step4.

6、 點上累計值並且用線連結(jié)：累計比率各項累計數(shù)/總數(shù)*100Step5. 記入柏拉圖的主題及相關(guān)資料：9/27/2022QC7大手法的運用11柏拉圖的製作方法Step1.決定不良的分類項目：Step2.掌握問題點發(fā)現(xiàn)原因效果確認(rèn)使用時機注意要點發(fā)生頻率高不一定代表影響程度大，亦即並非立即要進(jìn)行對策。經(jīng)由不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)來確認(rèn)最重要的問題。分析不同類別的數(shù)據(jù)。範(fàn)圍太廣的項目，應(yīng)再分成較細(xì)的類別，以免分析不易。柏拉圖的使用時機及注意要點9/27/2022QC7大手法的運用12掌握問題點使用時機注意要點發(fā)生頻率高不一定代表影響程度大，亦柏拉圖繪製實例以某家庭之某月支出查檢表為例，其柏拉圖繪製過程如下：支

7、出項目出支金額累計金額累計比率伙食費10,25010,25041零用錢5,00015,25061水電瓦斯費3,75019,00076教育費2,00021,00084交際費1,00022,00088其他3,00025,000100Total25,00025,0001009/27/2022QC7大手法的運用13柏拉圖繪製實例以某家庭之某月支出查檢表為例，其柏拉圖繪製過程家庭之某月支出的柏拉圖9/27/2022QC7大手法的運用14家庭之某月支出的柏拉圖9/26/2022QC7大手法的運用1柏拉圖的錯誤指正實作9/27/2022QC7大手法的運用15柏拉圖的錯誤指正實作9/26/2022QC7大手法

8、的運用15在進(jìn)行品質(zhì)改善小組活動(QIT)時，有時會用柏拉圖來做改善前後的效果比較，在製作對策前後的效果確認(rèn)時應(yīng)注意以下三項：柏拉圖蒐集數(shù)據(jù)的期間和對象必須一樣對季節(jié)性的變化應(yīng)列入考慮對於對策項目以外亦必須加以注意，避免消除了主要因而使得其他要因增加。柏拉圖與品質(zhì)改善小組活動9/27/2022QC7大手法的運用16在進(jìn)行品質(zhì)改善小組活動(QIT)時，有時會用柏拉圖來做改善前特性要因圖何謂特性要因圖：一個問題的特性受到一些要因的影響時，我們將這些要因加以整理成為有相互關(guān)係而且有條理的圖形。這個圖形稱為特性要因圖。問題的特性是由許多要因造成的！要 因要 因要 因要 因要 因 要 因問題特性9/27

9、/2022QC7大手法的運用17特性要因圖何謂特性要因圖：問題的特性是由許多要因造成的！要 將這些要因分群成為大、中、小要因，可繪製成特性要因圖，因其像魚骨故又稱魚骨圖。大要因大要因大要因大要因中要因中要因中要因中要因小要因特性9/27/2022QC7大手法的運用18將這些要因分群成為大、中、小要因，可繪製成特性要因圖，因其像特性要因圖製作的六個步驟步驟一：決定問題或品質(zhì)的特性為什麼延遲交貨特性9/27/2022QC7大手法的運用19特性要因圖製作的六個步驟步驟一：決定問題或品質(zhì)的特性為特性9步驟二：決定大要因人製造交貨物品為什麼延遲交貨9/27/2022QC7大手法的運用20步驟二：決定大要

10、因人製造交貨物品為9/26/2022QC7大步驟三：決定中、小要因：可利用親和圖法來將中、小要因區(qū)分出來。步驟四：討論影響問題點的主要原因。步驟五：填上製作目的，日期及製作者等資料。人製造交貨物品為什麼延遲交貨情報錯誤沒有危機感生產(chǎn)計劃不相吻合不良率高存放位置不佳庫存量低交期過短會議目的：會議日期：與會者：9/27/2022QC7大手法的運用21步驟三：決定中、小要因：可利用親和圖法來將中、小要因區(qū)分出來特性要因圖的使用時機問題的整理，及原因的探索。追查真正的原因?qū)ふ覍Σ撸禾匦砸驁D也可用來做對策整理用，這時魚頭的方向會剛好相反過來，又稱為反轉(zhuǎn)。大要因大要因大要因大要因中要因中要因中要因中要因

11、小要因如何做9/27/2022QC7大手法的運用22特性要因圖的使用時機問題的整理，及原因的探索。大要因大要因大繪製特性要因圖應(yīng)該注意的事項繪製特性要因圖要把握腦力激盪法的原則，讓所有的成員表達(dá)心聲。列出的要因應(yīng)給予層別化。繪製特性要因圖時，重點應(yīng)放在“為何會有這種原因”並且依5W1H的方法逐一列出。如果您是指導(dǎo)人員，切記不可憑個人好惡去決定或交辦給他人的方式而影響討論人員的熱忱。所謂5W1H就是：Why(為何必要)、What(目的為何)、Where(在何處做)、When(何時做) 、Who(誰來做)、How(如何做)。9/27/2022QC7大手法的運用23繪製特性要因圖應(yīng)該注意的事項繪製特

12、性要因圖要把握腦力激盪法的散佈圖何謂散佈圖？以縱軸表示結(jié)果，以橫軸表示原因：用點表示出分佈形態(tài)，根據(jù)分佈的形態(tài)判斷對應(yīng)數(shù)據(jù)之間的相互關(guān)係的圖型，稱為散佈圖。其相對應(yīng)之方法為相關(guān)係數(shù)之計算9/27/2022QC7大手法的運用24散佈圖何謂散佈圖？9/26/2022QC7大手法的運用24散佈圖製作的五個步驟步驟一：蒐集相對應(yīng)數(shù)據(jù)，至少三十組以上，並且整理寫到數(shù)據(jù)表上，如下表。步驟二：找出數(shù)據(jù)之中的最大值與最小值。原因結(jié)果9/27/2022QC7大手法的運用25散佈圖製作的五個步驟步驟一：蒐集相對應(yīng)數(shù)據(jù)，至少三十組以上，步驟三：畫出縱軸與橫軸刻度，計算組距時數(shù)的組距：59-42=17原因的組距：89

13、0-810=80步驟四：將各組對應(yīng)數(shù)據(jù)標(biāo)示在座標(biāo)上9/27/2022QC7大手法的運用26步驟三：畫出縱軸與橫軸刻度，計算組距時數(shù)的組距：59-42=步驟五：記入必要事項品名：單位：執(zhí)行者：日期：9/27/2022QC7大手法的運用27步驟五：記入必要事項品名：9/26/2022QC7大手法的運散佈圖的研判D.非顯著性負(fù)相關(guān)散佈圖可以呈現(xiàn)如下幾種原因與結(jié)果之間的關(guān)係。A.正相關(guān)B.弱正相關(guān)C.負(fù)相關(guān)E.無相關(guān)F.曲線相關(guān)0.85r10.7r0.85-1r-0.85-0.85r-0.7-0.4r0.49/27/2022QC7大手法的運用28散佈圖的研判D.非顯著性負(fù)相關(guān)散佈圖可以呈現(xiàn)如下幾種原因

14、與結(jié)使用散佈圖時應(yīng)注意事項注意是否有異常點的存在：亦即該點和其他點相距很遠(yuǎn)。是否有假相關(guān)：雖然數(shù)據(jù)顯示具相關(guān)性，但是亦有其他文獻(xiàn)或經(jīng)驗認(rèn)為此二者不具相關(guān)性，此時需在深入探討。是否有必要加以層別：亦即由數(shù)據(jù)看是具有相關(guān)，但將數(shù)據(jù)分群後卻發(fā)現(xiàn)不相關(guān)，反之亦然。因此一個相關(guān)與否的散佈圖需要放入單純（必要）的數(shù)據(jù)。9/27/2022QC7大手法的運用29使用散佈圖時應(yīng)注意事項注意是否有異常點的存在：亦即該點和其他何謂相關(guān)分析相關(guān)分析（Correalation Analysis）:藉由計算自變數(shù)和應(yīng)變數(shù)之相關(guān)性，以了解及是否具有關(guān)係及是何種關(guān)係。相關(guān)係數(shù)之公式9/27/2022QC7大手法的運用30何謂

15、相關(guān)分析相關(guān)分析（Correalation Analys相關(guān)分析9/27/2022QC7大手法的運用31相關(guān)分析9/26/2022QC7大手法的運用31相關(guān)分析的判讀相關(guān)係數(shù)r會介於-11之間。以0.7071稱為正相關(guān)，亦即此二者會有同時變大或變小的關(guān)係（包含線性及非線性）。以-0.707-1稱為負(fù)相關(guān)，亦即此二者會有呈現(xiàn)相反的變大或變小的關(guān)係（包含線性及非線性）。介於-0.40.4稱為不相關(guān)，亦即此二者不具備相關(guān)性。9/27/2022QC7大手法的運用32相關(guān)分析的判讀相關(guān)係數(shù)r會介於-11之間。9/26/202次數(shù)直方圖次數(shù)直方圖一般又稱直方圖，它通常用於：其平均值是否在中央判斷數(shù)據(jù)是否為

16、鐘形曲線製程能力能否符合規(guī)定直方圖適合用於做製程後的分析，不適合作為監(jiān)控正在生產(chǎn)的產(chǎn)品。9/27/2022QC7大手法的運用33次數(shù)直方圖次數(shù)直方圖一般又稱直方圖，它通常用於：9/26/2次數(shù)直方圖繪製次數(shù)直方圖Step 1 收集量測數(shù)據(jù)：假設(shè)為了調(diào)查SiO2之薄膜製程，因此每天收集一片量測五點膜厚。9/27/2022QC7大手法的運用34次數(shù)直方圖繪製次數(shù)直方圖9/26/2022QC7大手法的運用次數(shù)直方圖Step 2 找各組中最大及最小值：找出每組之最大、最小之?dāng)?shù)據(jù)，並標(biāo)註符號9/27/2022QC7大手法的運用35次數(shù)直方圖Step 2 找各組中最大及最小值：9/26/20次數(shù)直方圖St

17、ep 3 找全部中最大及最小值：找出所有數(shù)據(jù)之最大、最小，並標(biāo)註符號9/27/2022QC7大手法的運用36次數(shù)直方圖Step 3 找全部中最大及最小值：9/26/20次數(shù)直方圖Step 4 計算量測值之全距(Range)：計算量測值之全距(Range)，亦即最大和最小的差距Range=0.6-0.41=0.199/27/2022QC7大手法的運用37次數(shù)直方圖Step 4 計算量測值之全距(Range)：9/Step 5 決定條狀圖的區(qū)間（亦稱為組距）：為了使每一個圖形之寬度都相等，因此有必要將數(shù)據(jù)區(qū)分為數(shù)個組。為使圖形能正確，選擇適當(dāng)之組數(shù)是相當(dāng)重要。太少之組數(shù)將造成資訊不足，極端的說在此

18、例將所有數(shù)據(jù)皆分為一組，其結(jié)果是一堆數(shù)字而已。至於太多組數(shù)將造成每一組之個數(shù)皆相等，例如將本例分為25組則各組將各有一個數(shù)據(jù)，最多一組23個而已。決定組數(shù)的準(zhǔn)則樣本數(shù)組數(shù)小於505750100610101150712大於1501012次數(shù)直方圖9/27/2022QC7大手法的運用38Step 5 決定條狀圖的區(qū)間（亦稱為組距）：決定組數(shù)的準(zhǔn)則Step 6 決定組距的組界及組中點：在本例中，由於樣本個數(shù)為50因此決定使用7組。而在Step 4 所算出之全距為0.19，因此將0.19/7=0.0271.，由於數(shù)據(jù)之有效位數(shù)為0.01，因此組距寬度設(shè)到小數(shù)點下二位即可，所以令為0.03。至於如何決定

19、組界呢？為使同一點不至於在2個組出現(xiàn)，而造成區(qū)分上之困擾，所以組界一般是採用數(shù)據(jù)有效位數(shù)的下一位，亦即0.005。各組的組距、組中點與組界 組距組中點 組界0.390.42 0.405 0.3950.4250.420.45 0.435 0.4250.4550.450.48 0.465 0.4550.4850.480.51 0.4950.4850.5150.510.54 0.525 0.5150.5450.540.57 0.555 0.5450.5750.570.60 0.585 0.5750.605次數(shù)直方圖9/27/2022QC7大手法的運用39Step 6 決定組距的組界及組中點：各組的組

20、距、組中點與組Step 7 計算各組出現(xiàn)之個數(shù)：配合Step 6 所作出的表計算各組出現(xiàn)之個數(shù)其結(jié)果如下：次數(shù)直方圖各組的組距、組中點與組界及次數(shù) 組距組中點組界次數(shù)0.390.42 0.405 0.3950.42540.420.45 0.435 0.4250.455100.450.48 0.465 0.4550.485120.480.51 0.4950.4850.51580.510.54 0.525 0.5150.54530.540.57 0.555 0.5450.57580.570.60 0.585 0.5750.60559/27/2022QC7大手法的運用40Step 7 計算各組出現(xiàn)之

21、個數(shù)：次數(shù)直方圖各組的組距、組中Step 8 繪製次數(shù)直方圖：繪製次數(shù)直方圖，其原則如下：敘述資料的緣由。容易閱讀縱、橫座標(biāo)的尺度及標(biāo)示次數(shù)直方圖9/27/2022QC7大手法的運用41Step 8 繪製次數(shù)直方圖：次數(shù)直方圖9/26/2022Q次數(shù)直方圖透露出何種訊息：在本例中可看出很明顯為2個山峰，經(jīng)過調(diào)閱生產(chǎn)記錄得知，2/5日有進(jìn)行新配方之試作研究，而在2/8及2/10日再次進(jìn)行。因此可看出此三日之平均值高於一般。若捨棄此三日之?dāng)?shù)據(jù)其結(jié)果如下：可看出為一個偏下限之常態(tài)分配圖。次數(shù)直方圖9/27/2022QC7大手法的運用42次數(shù)直方圖透露出何種訊息：次數(shù)直方圖9/26/2022QC7繪製

22、次數(shù)直方圖的注意事項：使用等寬的組距，不等寬的組距將造成視覺上的差異，因此儘可能採用等寬的組距。不要使用跳蛙式座標(biāo)的繪圖，在某個數(shù)據(jù)組中，由於個數(shù)過多?？吹酱艘焕L圖方式，建議發(fā)生此一情形可改用對數(shù)座標(biāo)或再次審核數(shù)據(jù)。組距不要採用開放式，開放式常會令人無法得知其界限到底為多少。組距不可太少或太多。不要將多個數(shù)據(jù)資訊放在一張圖表上，如此將造成閱讀上的困難。次數(shù)直方圖9/27/2022QC7大手法的運用43繪製次數(shù)直方圖的注意事項：次數(shù)直方圖9/26/2022QC7記錄接腳強度，調(diào)查日期為其數(shù)值如下：7/17/4日，每日量測10個，一個量測一點（一隻腳），其數(shù)據(jù)如下：7/17/27/37/47151

23、31910129121413131611141414131016121117131515141516131714151614151215131416次數(shù)直方圖實作題目9/27/2022QC7大手法的運用44記錄接腳強度，調(diào)查日期為其數(shù)值如下：7/17/4日，每管制圖管制圖的分類，管制圖分兩種：計量值管制圖又分X-R平均值及全距管制圖、中位值及全距管制圖、個別值及全距管制圖計數(shù)值管制圖又分P百分不良率管制圖、nP不良個數(shù)管制圖、C缺點數(shù)管制圖計量管制圖適用的狀況是：資料是可量測的，且數(shù)據(jù)形式是連續(xù)性的。計數(shù)管制圖則適用於資料大半只能判定為良或不良，數(shù)據(jù)不為連續(xù)量的狀況，一般常用於外觀檢查。9/2

24、7/2022QC7大手法的運用45管制圖管制圖的分類，管制圖分兩種：9/26/2022QC7大管制圖用途：判斷未來之?dāng)?shù)據(jù)是否會超出規(guī)格其平均值是否和目標(biāo)值相吻合何時需要進(jìn)行對策的找尋何時可以延長檢查間隔何時可以不需注意（管制）此特性值數(shù)據(jù)適合作為監(jiān)控正在生產(chǎn)的產(chǎn)品製作管制圖的注意事項：正確選擇管制點、以免發(fā)現(xiàn)問題卻無法反應(yīng)。訂定合理之管制界限，以免產(chǎn)品或製程條件超出規(guī)格。訂定適當(dāng)?shù)臋z查間隔，以免造成資源（人力）浪費或者不良品發(fā)生而不知道。對於製程持續(xù)加以監(jiān)控，以期在問題未發(fā)生前進(jìn)行對策的處理。9/27/2022QC7大手法的運用46管制圖用途：9/26/2022QC7大手法的運用46最大平均值

25、=0.63最小平均值=0.54總平均=0.58UCLx=0.655LCLx=0.505最大全距=0.19最小全距=0.07平均全距=0.13UCLR=0.275LCLR=0計量值管制圖9/27/2022QC7大手法的運用47最大平均值=0.63最大全距=0.19計量值管制圖9/26/X-R管制圖作法：Step 1 選擇量測點：在每一個製程中會有很多量測點，但如何確定量測點是有效的且重要的呢？有以下數(shù)點可供參考：要找出製程中最重要的點，不要使管制圖淪為“日記”?；蛟S該點不易量測，此時可考慮使用代用特性。儘可能選在發(fā)生問題時，可以補救的點。此點在現(xiàn)在為量測點，但並不表示長久一定是量測點。計量值管制

26、圖9/27/2022QC7大手法的運用48X-R管制圖作法：計量值管制圖9/26/2022QC7大手法Step 2 取樣：在進(jìn)行管制圖的製作時，由於需要“連續(xù)取樣”，因此通常一個樣本會包含45件，將其一一量測後再填入管制圖中。如何取樣在SPC中是十分重要，因此取樣原則上最好不要包含“非隨機性誤差”，因為此一誤差將造成數(shù)據(jù)上很大差異，若不得已時最好能使此一誤差同樣出現(xiàn)在各個樣本中。計量值管制圖9/27/2022QC7大手法的運用49Step 2 取樣：計量值管制圖9/26/2022QC7大手Step 3 規(guī)劃資料圖表格式：在進(jìn)行管制圖的製作時，一份好的表格應(yīng)包括之背景資料如下（下圖是ASQC所用

27、之表格）：日期品名或零件量測單位操作者其他相關(guān)資料計量值管制圖9/27/2022QC7大手法的運用50Step 3 規(guī)劃資料圖表格式：計量值管制圖9/26/202平均值全距9/27/2022QC7大手法的運用51平均值全距9/26/2022QC7大手法的運用51Step 4 取樣並記錄量測結(jié)果：依照計劃進(jìn)行取樣、量測及記錄，並填入表中。計量值管制圖Step 5 計算各組的平均值及全距：在本例中是以每8小時為一組，因此必須算出9組各別的平均值及其全距並將最大及最小的數(shù)值圈出。完成之圖表如下9/27/2022QC7大手法的運用52Step 4 取樣並記錄量測結(jié)果：計量值管制圖Step 5 平均值全

28、距9/27/2022QC7大手法的運用53平均值全距9/26/2022QC7大手法的運用53Step 6 計算總平均及平均全距：計算出全部數(shù)據(jù)的平均值及平均全距。在本例分別為平均值=0.58，平均全距為=0.13。計量值管制圖Step 7 決定座標(biāo)範(fàn)圍及點繪資料：首先找出最大和最小的平均值，在找出最大和最小的全距，以便確定座標(biāo)的範(fàn)圍及最小刻度，如此才可將所有資料全部點繪在圖表中。9/27/2022QC7大手法的運用54Step 6 計算總平均及平均全距：計量值管制圖Step 7最大平均值=0.63最小平均值=0.54總平均=0.58最大全距=0.19最小全距=0.07平均全距=0.13計量值管

29、制圖9/27/2022QC7大手法的運用55最大平均值=0.63最大全距=0.19計量值管制圖9/26/Step 8 決定全距管制界限：在計算平均值的管制界限時，先求出全距的管制圖，如此可知“非隨機性誤差”是否存在，假使超出則代表有“非隨機性誤差”，若不穩(wěn)定則不須檢查平均值是否在監(jiān)控（亦即是否超出管制界限）。此時應(yīng)著手於製程穩(wěn)定度的改善工作。全距的管制上限為D4*R=2.114*0.13=0.275=UCLR全距的管制下限為D3*R=0*0.13=0.00=LCLR計量值管制圖9/27/2022QC7大手法的運用56Step 8 決定全距管制界限：計量值管制圖9/26/202最大平均值=0.6

30、3最小平均值=0.54總平均=0.58最大全距=0.19最小全距=0.07平均全距=0.13UCLR=0.275LCLR=0計量值管制圖9/27/2022QC7大手法的運用57最大平均值=0.63最大全距=0.19計量值管制圖9/26/Step 9 全距是否都在管制界限內(nèi)：計量值管制圖9/27/2022QC7大手法的運用58Step 9 全距是否都在管制界限內(nèi)：計量值管制圖9/26/Step 10 決定平均值管制界限：確定全距在監(jiān)控下，再求平均值管制界限。平均值的管制上限為UCLX=X+(A2*R)=0.58+(0.557*0.13)=0.655平均值的管制下限為LCLX=X-(A2*R)=0

31、.58-(0.557*0.13)=0.505計量值管制圖9/27/2022QC7大手法的運用59Step 10 決定平均值管制界限：計量值管制圖9/26/2計量值管制圖Step 11 平均值是否都在管制界限內(nèi)：9/27/2022QC7大手法的運用60計量值管制圖Step 11 平均值是否都在管制界限內(nèi)：9/2最大平均值=0.63最小平均值=0.54總平均=0.58UCLx=0.655LCLx=0.505最大全距=0.19最小全距=0.07平均全距=0.13UCLR=0.275LCLR=0計量值管制圖9/27/2022QC7大手法的運用61最大平均值=0.63最大全距=0.19計量值管制圖9/2

32、6/在製程中如何運用管制圖假使全距及平均值都在管制界限以內(nèi)，則可確定沒有“非隨機性誤差”存在。又總平均值是否符合目標(biāo)值，也是另一個重點。若全距及平均值皆落在管制界限內(nèi)，此一情形代表此一製程目前已在管制中，但並非表示往後量產(chǎn)不需注意，因為即使再穩(wěn)定製程中也會有突發(fā)之情勢發(fā)生。而且是否能在不增加太多成本下，將製程做的更穩(wěn)定是工程師的希望，因此管制圖即可在未來製程的問題未發(fā)生時，立即給與必要的資訊。一般常作為判斷的依據(jù)有：平均值連續(xù)7點分在總平均值兩側(cè)且具有同一趨向。平均值連續(xù)3點中，有2點在2倍和3倍之間，即A區(qū)。平均值連續(xù)5點中，有4點在1倍和2倍之間，即B區(qū)。平均值連續(xù)8點皆在同一側(cè)，即A,B

33、,C區(qū)。9/27/2022QC7大手法的運用62在製程中如何運用管制圖假使全距及平均值都在管制界限以內(nèi)，則可計量值管制圖應(yīng)用摘要管制圖能告知是否可以繼續(xù)生產(chǎn)，亦或需要進(jìn)行製程上的調(diào)整。亦即可以判定目前的偏差量是由隨機性或非隨機性誤差所造成。資料形式為計量值時，採用上述的3個圖表之一。先要製作全距管制圖，以確保數(shù)據(jù)沒有很不合理的情形發(fā)生，才可以進(jìn)行平均值或中位值或個別值的判定。管制界限只和製程穩(wěn)定度有關(guān)，和規(guī)格並無關(guān)係，但一般常採取規(guī)格是否比管制界限的4/3倍大，以判斷製程穩(wěn)定與否的依據(jù)。完成的計量管制圖可使用在製程上進(jìn)行監(jiān)測的工作，並依據(jù)上述異常的判斷基準(zhǔn)，作為調(diào)整的依據(jù)。9/27/2022Q

34、C7大手法的運用63計量值管制圖應(yīng)用摘要管制圖能告知是否可以繼續(xù)生產(chǎn)，亦或需要進(jìn)異?，F(xiàn)象圖ABC計量值管制圖9/27/2022QC7大手法的運用64異常現(xiàn)象圖ABC計量值管制圖9/26/2022QC7大手法的記錄蝕刻後的線寬，其數(shù)據(jù)如下：X-R圖實作題目9/27/2022QC7大手法的運用65記錄蝕刻後的線寬，其數(shù)據(jù)如下：X-R圖實作題目9/26/20計數(shù)值管制圖計數(shù)管制圖適用於資料大半只能判定為良或不良，且數(shù)據(jù)不為連續(xù)量之管理用圖表。常用計數(shù)管制圖有：P圖：用來管制製程中百分不良率nP圖：用來管制不良數(shù)c圖：用來管制每一件產(chǎn)品上的缺點數(shù)計數(shù)管制圖主要用途：用於管理不能計量的管制點?？梢詫⒀u品

35、分成兩大類者，一為“良品”另一為“不良品”者。9/27/2022QC7大手法的運用66計數(shù)值管制圖計數(shù)管制圖適用於資料大半只能判定為良或不良，且數(shù)製作P（百分不良率）管制圖的注意事項：P圖大多採用百分率，亦即在一百件產(chǎn)品中，不良品所佔比率，因此我們常稱其為百分不良率P圖。一般檢查項目會有很多，所以可能1件產(chǎn)品同時具有2個以上的不合格項目，此時我們僅能以1件產(chǎn)品來計算。從分析圖中試著去了解不同變數(shù)下造成不良數(shù)量改變的情況。計數(shù)值管制圖9/27/2022QC7大手法的運用67製作P（百分不良率）管制圖的注意事項：計數(shù)值管制圖9/26/P（百分不良率）管制圖的製作：Step 1 取樣：決定樣本規(guī)模要

36、件如下規(guī)模至少50件或規(guī)模要大到每次取樣個數(shù)中，至少含有4個以上不良品發(fā)生。避免在一長時段（如一天）觀察一個大樣本，而應(yīng)該改為24小時觀察小樣本。當(dāng)每次取樣的大小不同時，若樣本大於或小於平均樣本的20%時，要重新計算管制界限。計數(shù)值管制圖9/27/2022QC7大手法的運用68P（百分不良率）管制圖的製作：計數(shù)值管制圖9/26/2022Step 2 將基本資料填入P圖中：記錄可以描述相關(guān)訊息的資料Step 3 收集樣本及記錄資料：假設(shè)你每次取樣50個樣本，建議你至少連續(xù)取樣20次，並區(qū)分“良品”及“不良品”，此時“檢驗數(shù)”填入50，將“不良品數(shù)量”填入“不良數(shù)中。如下表所示：計數(shù)值管制圖9/2

37、7/2022QC7大手法的運用69Step 2 將基本資料填入P圖中：計數(shù)值管制圖9/26/2缺點種類備註時間檢驗數(shù)不良數(shù)百分不良率10:3050411:0050511:3050912:0050612:3050513:00501113:3050414:0050714:3050815:0050315:3050716:0050916:3050617:00501017:3050718:0050418:3050919:0050719:3050820:00505百分不良率9/27/2022QC7大手法的運用70缺點種類備註時間檢驗數(shù)不良數(shù)百分不良率10:3050411:Step 4 計算百分不良率P：P不良率的公式：P=不良個數(shù)/樣本大小*100%=4/50*100%=8%Step 5計算製程中平均不良率：將不良數(shù)將加總再除以檢驗總數(shù)P=134/1000*100%=13.4%計數(shù)值管制圖9/27/2022QC7大手法的運用71Step 4 計算百分不良率P：計數(shù)值管制圖9/26/202Step 6 決定座標(biāo)範(fàn)圍及點繪資料：預(yù)留適當(dāng)空間以免圖形過小不易觀察或過大超出界限Step 7 計算百分不良率圖的管制界限：百分不良率圖的上下管