小學(xué)生家長(zhǎng)感言怎么寫(xiě)

1、Word - 4 -小學(xué)生家長(zhǎng)感言怎么寫(xiě)學(xué)校生家長(zhǎng)感言1我是一班級(jí)三班楊季瑞的家長(zhǎng)，不僅僅是北京路學(xué)校良好的口碑，還有它富有人文氣息的校內(nèi)文化環(huán)境，終于我們打算讓孩子借讀入北京路學(xué)校。半年前，我懷著和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣的情緒在為孩子的入知識(shí)題而焦慮。我們打聽(tīng)了城區(qū)的好幾所學(xué)校。終于打動(dòng)我們的，作為新生家長(zhǎng)，我們難免有無(wú)數(shù)疑問(wèn)：?兒子能適應(yīng)新小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活嗎？小學(xué)的午餐是否和家里的一樣養(yǎng)分可口？他會(huì)碰到怎樣的困難呢？然而一個(gè)多月后我發(fā)覺(jué)這些顧慮都是多余的。兒子很喜愛(ài)他的新小學(xué)，午餐也總是他的最愛(ài)，寫(xiě)作業(yè)從最初的被迫到自覺(jué)自愿,天天放學(xué)回家的路上總是不停地說(shuō)著小學(xué)里發(fā)生的一切,今日我又得了一朵小紅花

2、,今日我又用紅花換了一張表?yè)P(yáng)信兒子長(zhǎng)大了無(wú)數(shù)，作為家長(zhǎng)，看在眼里，甜在心里！孩子可以在最短的時(shí)光里適應(yīng)新的環(huán)境，這是教師們努力的結(jié)果，教師們用親情暖和孩子，用鼓舞讓孩子爭(zhēng)取上進(jìn)，用科學(xué)的辦法使孩子提升做事的效率。作為家長(zhǎng)，把孩子放在這些有責(zé)任心的教師身邊，我們倍感放心。小學(xué)豐盛多彩的課余活動(dòng)項(xiàng)目，以及一系列校本課程的開(kāi)發(fā)，既培養(yǎng)孩子動(dòng)腦又培養(yǎng)孩子的動(dòng)手本事。十分謝謝小學(xué)給了我的孩子這么好的空間，在這里，孩子學(xué)得輕松歡樂(lè)，不僅學(xué)到了本領(lǐng)、身體也獲得了熬煉。每當(dāng)有親朋好友咨詢起這所小學(xué)，我會(huì)驕傲地說(shuō)：當(dāng)時(shí)的挑選是徹低正確的。學(xué)校生家長(zhǎng)感言2時(shí)光過(guò)得真快，不知不覺(jué)女兒進(jìn)北京路學(xué)校生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)兩年半

3、了，女兒一每天發(fā)生的變化，我是看在眼里，喜在心上，這一切都是教師辛勤哺育的結(jié)果。孩子上學(xué)校就意味著要接受更多的學(xué)問(wèn)，女兒在教師的正確引領(lǐng)下，很快有了轉(zhuǎn)變：從一個(gè)只懂得戲耍的幼兒，變成了一個(gè)真正的學(xué)校生。上課仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀動(dòng)腦思量，并且養(yǎng)成了仔細(xì)主動(dòng)做作業(yè)的好習(xí)慣。從始至今，她每次放學(xué)回家第一件事就是完成教師布臵的作業(yè)。更值得開(kāi)心的是，女兒上學(xué)這么久，每次考試各科基本上都是滿分，我的心里有說(shuō)不出的開(kāi)心，由于這就意味著女兒在教師的引領(lǐng)下形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌控了科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法。進(jìn)入北京路學(xué)校以后，一周五天吃住在小學(xué)，女兒不僅學(xué)會(huì)了自己吃飯、穿衣、洗臉、刷牙、疊被子，有時(shí)還協(xié)助我收拾貨架呢。兩年半

4、的時(shí)光，女兒不僅學(xué)到了無(wú)數(shù)文化科學(xué)學(xué)問(wèn)，也學(xué)會(huì)了怎樣做人，知道去關(guān)懷敬重別人。我天天晚上睡覺(jué)都是很晚，女兒睡得早，但她總會(huì)睡在我那邊幫我暖被窩。我有時(shí)都能激動(dòng)地掉淚。女兒變成一個(gè)懂事的學(xué)校生了。總之，看到女兒做的每一件好事，我心中都有一種不言而喻的幸福感。女兒懂事了，女兒長(zhǎng)大了。謝謝北京路學(xué)校教師，尤其是班主任相教師和副班張教師的辛勤哺育，信任在教師們的正確教導(dǎo)和引領(lǐng)下，女兒一定會(huì)越發(fā)懂事，越發(fā)健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。學(xué)校生家長(zhǎng)感言3我的孩子朱江自2022年以來(lái)就讀于北京路學(xué)校，北京路學(xué)校有序的教學(xué)管理、妥當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)支配、邏輯的生活秩序、嚴(yán)禁的校風(fēng)，讓我們家長(zhǎng)感到無(wú)比欣慰！我們家長(zhǎng)全都認(rèn)為北京路學(xué)校是一

5、所家長(zhǎng)信得過(guò)的好小學(xué)。有些家長(zhǎng)說(shuō)：?北京路學(xué)校是一所辦得非常勝利的小學(xué)。兒子在幼兒園是調(diào)皮包，現(xiàn)在是人見(jiàn)人愛(ài)，文明有禮的好同學(xué)。?又有家長(zhǎng)說(shuō)：?孩子本來(lái)是哭貓，非常戀家，可現(xiàn)在認(rèn)為教師就是親人，小學(xué)就是自己的家。?還有家長(zhǎng)反映：?孩子脾氣好了，自立生活本事提升了。? ?兒子這么懂事，這么乖，都是教師教導(dǎo)的好，都是小學(xué)的功勞??！?教師教學(xué)得法、同學(xué)學(xué)得扎實(shí)，家長(zhǎng)都非常愜意。作為家長(zhǎng)，我們要做的就是協(xié)作好小學(xué)、協(xié)作好教師，做一些須要的工作，而我也清晰的熟悉到，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，教導(dǎo)好孩子真的是任重而道遠(yuǎn)，孩子不同的時(shí)期需要我們不同的教導(dǎo)方式，我們遇到了教導(dǎo)過(guò)程中存在的自我沖突，不過(guò)，我越來(lái)更加現(xiàn)，一定要換位思量孩子的主意和行為，通過(guò)現(xiàn)有些條件給孩子制造利于他們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的環(huán)境。孩子大了有了自己的思想和看事情的辦法。我也有了一些教導(dǎo)上的懷疑，我甚至不知道應(yīng)當(dāng)把他當(dāng)作孩子還是大人。大概是兩者之間吧，其實(shí)我更情愿他能把我當(dāng)成無(wú)話不說(shuō)的伴侶，究竟這樣的少年時(shí)代我也曾經(jīng)受過(guò)，我希翼他能把種種的不開(kāi)心與困窘說(shuō)出來(lái)讓我替他分憂，可有時(shí)候又覺(jué)得有的事干涉太多之后，他可能什么也不想和你說(shuō)了，這就浮現(xiàn)了自我沖突。所以，有的事我學(xué)會(huì)了放手，當(dāng)他自己解決了有的問(wèn)題后，也給他增添了