高考“社會現(xiàn)象類”材料作文寫作指導(dǎo)

1、高考“社會現(xiàn)象類”材料作文寫作指導(dǎo) 本資源由我共享，感謝使用，更多相關(guān)高考“社會現(xiàn)象類”材料作文寫作指導(dǎo)-PPT課件-1（33）敬請期待。 1、高考“社會現(xiàn)象類”材料作文寫作指導(dǎo) 縱觀2021年全國各地18套作文試題，以“社會現(xiàn)象類”居多，這類試題貼近現(xiàn)實(shí)，貼近考生的生活，跳動(dòng)著時(shí)代的脈搏。回顧近3年來廣東卷高考作文，幾乎均為社會現(xiàn)象類材料作文。如何寫好“社會現(xiàn)象”類材料作文？最佳的寫作方法是就事論事，同類拓展“就事論事”就是指考生的寫作對象必須是試題材料所展現(xiàn)的社會現(xiàn)象。 一事一議的最大缺陷就是文章內(nèi)容單薄。 為了彌補(bǔ)這種缺陷，考生必須運(yùn)用相像聯(lián)想或相反聯(lián)想，尋找一些和試題材料同類的素材以充

2、實(shí)文章內(nèi)容，支撐自己的觀點(diǎn)，這就是“同類拓展”。 考生們在寫“社會現(xiàn)象類”材料作文時(shí)由于思慮不全，往往會踏入一些誤區(qū)，從而導(dǎo)致作文分?jǐn)?shù)低迷。其實(shí) 2、這些“陷阱”是完全可以避開的。誤區(qū)一：盲目地提某些大道理。 社會現(xiàn)象類材料作文要求考生“就事論事”，不能讓文章的中心游離于“事件之外”，但是在考場上一些考生所談的話題和材料事件毫無關(guān)系，以致文章跑題。例一：2021廣東卷閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不小于800字的文章。 有一個(gè)人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。 一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼。他憐憫這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供捐助。 一家十分感激，高興地接受了他

3、的幫助。一家徘徊著接受了，但聲明一定會償還。一家感謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。 要求：選好角度，確定立意，明確問題，自擬標(biāo)題；不要脫離 3、材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 考生所談的話題必須是“慈善”！2021全國卷2閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 高中學(xué)習(xí)階段，你一定在班集體里度過了美妙的時(shí)間，收獲了深厚的情誼。同窗共讀，相互幫助，彼此激勵(lì)，即便是一次不愉快的爭吵，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。 某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查。結(jié)果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認(rèn)為一般，4%的人覺得不滿意。 假如同學(xué)關(guān)系緊張，原因

4、是什么？有人認(rèn)為是自我意識過強(qiáng)，有人認(rèn)為是志趣、性格不合，也有人認(rèn)為緣于競爭激烈，等等。 對于增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常 4、有信心，他們認(rèn)為相互敬重、理解和包涵，遇事多為他人著想，關(guān)系就會更加融洽。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套做，不得抄襲?？忌劦脑掝}必須是“同學(xué)關(guān)系”！2021北京卷閱讀下面的對話，按要求作文?？茖W(xué)家：假如請愛迪生來21世紀(jì)生活一個(gè)星期，最讓他感到新奇的會是什么呢？文學(xué)家：我想，手機(jī)會不會讓他感到不行思議呢。科學(xué)家：我同意，手機(jī)是信息時(shí)代的一個(gè)標(biāo)志物，簡直稱得上是一部掌中電腦，豐富的功能

5、一定會讓這位大發(fā)明家感到新奇。文學(xué)家：手機(jī)的廣泛應(yīng)用。深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，或許這也是愛迪生意想不到的吧。 科學(xué)家和文學(xué)家各 5、自對手機(jī)的看法，引發(fā)了你哪些思考、想象？請自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章?？忌劦脑掝}必須是“手機(jī)”留意：假如考生所談的話題游離于“事件”之外，那必定是跑題作文。誤區(qū)二：內(nèi)容空洞，走不出對試題材料的論述。 既然社會現(xiàn)象類作文要求就事論事，那么有些考生就會就著材料大談特談，甚至對材料反復(fù)的敘述，缺乏對文章中心必要的拓展，進(jìn)而導(dǎo)致文章內(nèi)容單薄。要避開文章內(nèi)容空洞無物，必須擁有自己獨(dú)特的生活體驗(yàn)和對各類社會

6、現(xiàn)象有一定的深度思考。誤區(qū)三：結(jié)構(gòu)比例嚴(yán)重失衡。 開篇引述試題材料，這僅僅是個(gè)引子，因而需要略寫。選擇材料的一個(gè)角度分析解讀，提出自己的觀點(diǎn)，聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)的 6、類似現(xiàn)象向外拓展，闡釋自己的觀點(diǎn)才是文章的重點(diǎn)，此部分需要詳寫。可一些考生卻恰恰相反，大肆地?cái)⑹鲈囶}材料，而向外拓展的部分極少，進(jìn)而造成文章在結(jié)構(gòu)，材料安排上比例嚴(yán)重失衡。不妨實(shí)行“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)起（第1段）：用簡潔的語言轉(zhuǎn)述試題材料。占10%。承（第2、3段）：找準(zhǔn)角度，對試題材料做簡潔分析，提出自己觀點(diǎn)，占15%。轉(zhuǎn)（主體）：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，闡釋所提觀點(diǎn)。占65%。合（結(jié)尾）：再回歸試題材料與自己的觀點(diǎn)材料，總結(jié)全文。占10%?！吧鐣?/p>

7、現(xiàn)象類”材料作文，從試題所給的材料性質(zhì)來看，可分為三類：一、正面材料。二、反面材料。三、開放性材料。 一、正面材料。如2021全國課標(biāo)II卷的“同學(xué)關(guān)系調(diào)查”，對 7、于增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心；山東卷莫言在被“咬”之后表達(dá)了自己的謝意，并認(rèn)為請別人挑錯(cuò)，是消除謬誤的好方法；廣西卷中撿手機(jī)者認(rèn)為不能用貪心來對待愛心。這類材料感情傾向明顯，具有樂觀向上的價(jià)值觀。構(gòu)思立意第一步：引述材料，擺出現(xiàn)象。 某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問題調(diào)查結(jié)果顯示，對于增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認(rèn)為相互敬重、理解和包涵，遇事多為他人著想，關(guān)系就會更加

8、融洽。（就事論事、略寫）第二步：從現(xiàn)象中提取論述的觀點(diǎn)。 確實(shí)如此，同學(xué)之間只有相互敬重、理解和包涵，關(guān)系才能變得融洽，這是我們?yōu)槿颂幨赖幕驹瓌t。（就事論事，略寫 8、）第三步：分析、闡釋觀點(diǎn)?？忌蛇x取的拓展素材有：中國心理衛(wèi)生協(xié)會大學(xué)生心理詢問專委會的調(diào)查表明，近40%的大學(xué)生和50%以上的畢業(yè)生存有不同的心理問題；馬加爵事件、復(fù)旦投毒案；清華朱令案；大家給同室的大學(xué)同學(xué)發(fā)短信感謝；“感謝當(dāng)年的不殺之恩”。（同類拓展、詳寫）第四步：總結(jié)全文，提出倡議。 要成才，先成人，一個(gè)心智健全、人格高尚的人，其之于社會的作用，唯恐是大于那些學(xué)富五車、卻不惜為了自己而損害他人利益的人。讓我們用敬重、理

9、解、包涵，建立融洽的同學(xué)關(guān)系。（略寫）仿真訓(xùn)練閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 杭州圖書館十年來。對全部讀者免費(fèi)開放，因此也有了乞丐和拾荒者進(jìn)門閱 9、覽。圖書館對他們的唯一要求就是把手洗干凈再閱讀，可有讀者無法接受，于是找到館長褚樹青，說允許乞丐和拾荒者進(jìn)圖書館是對其他讀者的不敬重。褚樹青回答：我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)利選擇離開。 圖書館是唯一能將貧富之間獵取知識的鴻溝消弭的機(jī)構(gòu)。阿根廷詩人、阿根廷國立圖書館館長博爾赫斯曾說：假如有天堂，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣。要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不少于800字；不要脫離材料內(nèi)容與含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。參考答案一第一步：引述材料，擺出現(xiàn)象。 杭州圖書館十年來對全部讀者免費(fèi)開放，館長褚樹青不拒絕乞丐和拾荒者進(jìn)門閱覽，并對全部讀者一視同仁。（就事論事、略寫）平 10、等待人，公平處事第二步：從現(xiàn)象中提取論述的觀點(diǎn)。 毋庸置疑，館長褚樹青的做法令世人敬佩。他不卑視乞丐和拾荒者，他公平對待全部讀者的態(tài)度使我明白了人生來公平的道理。是啊，人生來公平，誰都擁有獲得尊嚴(yán)的權(quán)利，因此，我們應(yīng)該以公平的心態(tài)去對待每一個(gè)人，每一件事。（就事論事，略寫）第三步：分析、闡釋