2020高考語文議論文學(xué)習(xí)擬一個(gè)好的作文標(biāo)題(上)課件

1、高中議論文寫作專題專 題 五 學(xué)習(xí)擬一個(gè)好的作文標(biāo)題高中議論文寫作專題專 題 五 “ 題高則詩高 , 題矮則詩矮 , 不可不慎也。 ”鄭板橋“ 題高則詩高 , 題矮則詩矮 , 不可不慎也。 ”標(biāo)題是文章的眼睛，擬寫標(biāo)題是行文的“頭”等大事。奧美集團(tuán)創(chuàng)始人大衛(wèi)奧格威說：“如果你的標(biāo)題沒有吸引到受眾的目光，相當(dāng)于浪費(fèi)了80%的廣告費(fèi)。對(duì)于做內(nèi)容的人而言，就相當(dāng)于浪費(fèi)了80%的精力和時(shí)間?！比绻覀兡軌驍M寫一個(gè)充滿才情、智慧的標(biāo)題，讓我們作文的眼睛明亮、傳神，那我們的作品勢必會(huì)產(chǎn)生先聲奪人的首因效應(yīng)，會(huì)給閱卷老師帶去讓其耳目一新的“見面禮”。標(biāo)題是文章的眼睛，擬寫標(biāo)題是行文的“頭”等大事。一. 好題

2、目的作用 1. 結(jié)構(gòu)作用古人云：題者，額也；目者，眼也。就是說，題目是一篇文章的前額和眼睛?！邦}好文一半”，好的題目準(zhǔn)確、簡潔、醒目、新穎，能引人注目，發(fā)人深省，或給人以深深的啟迪。題目擬得如何，直接關(guān)系到作文的質(zhì)量，影響到作文的藝術(shù)感染力 。2 . 心理作用先入為主，第一印象。對(duì)于作文，首先躍入閱卷者眼中的是文題，題目的好與否直接影響到閱卷老師對(duì)文章的評(píng)分。3 . 評(píng)分作用不擬文題扣2分，擬題不當(dāng)扣1分。實(shí)際上，由于前二者的原因，如果不擬題或擬題不當(dāng)，其隱性失分絕對(duì)不止一兩分。一. 好題目的作用 1. 結(jié)構(gòu)作用2 . 心理作用3 . 評(píng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解擬好文題的作用、要求。2.掌握擬題的技巧

3、。（重點(diǎn)）3.能快速擬出恰當(dāng)而生動(dòng)新穎的標(biāo)題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解擬好文題的作用、要求。22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：米蘭昆德拉認(rèn)為，一切重壓與負(fù)擔(dān)，人都可以承受，它會(huì)使人坦蕩而充實(shí)地活著，而最不能承受的恰恰是輕松。最沉重的負(fù)擔(dān)把我們壓得越貼進(jìn)大地，我們就越能真實(shí)得感受生活。材料二:一艘貨船卸貨后返航時(shí)，突遇巨大風(fēng)暴，老船長果斷下令:“打開所有貨艙，立刻往里面灌水!”水手們半信半疑地照著做了。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨艙里的水位越來越高，貨輪漸漸地平穩(wěn)了，裝滿水負(fù)重的船在經(jīng)驗(yàn)豐富的老船長帶領(lǐng)下安全返航。材料三：華為自2018年1月份以來接連遭受了包括來自美國、英國和加拿大等國

4、的許多不公平對(duì)待。任正非表示，華為今天碰到的問題，在十多年前就有預(yù)計(jì)，公司已經(jīng)準(zhǔn)備了十幾年，并不是完全倉促、沒有準(zhǔn)備地來應(yīng)對(duì)這個(gè)局面。眼前的困境會(huì)讓華為更要堅(jiān)持走創(chuàng)新之路，突圍而出。華為從未在世界上這么有名，應(yīng)為這次廣告宣傳付錢。綜合以上材料，結(jié)合今天的時(shí)代發(fā)展和自己今后的人生道路，你有何感想和思考？請(qǐng)寫一篇發(fā)言稿，在以“如何正確面對(duì)壓力”為主題的班會(huì)課上，面向全班同學(xué)發(fā)言。要求：自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（一）請(qǐng)同學(xué)們說說以下擬寫的標(biāo)題中存在哪些問題千帆競發(fā)，奮楫者進(jìn) 文武之道，有張有弛 正確面對(duì)壓力就要化壓力為動(dòng)力

5、壓力下的生活，會(huì)變得更加出彩絢爛正確面對(duì)壓力 微笑面對(duì)壓力 壓力是人生的一劑良藥 壓力是通向成功的必由之路 如何正確面對(duì)壓力 談壓力 （一）請(qǐng)同學(xué)們說說以下擬寫的標(biāo)題中存在哪些問題（二）說說你喜歡的作文標(biāo)題的理由，并總結(jié)優(yōu)秀的作文標(biāo)題該具有哪些要素？ 攜手壓力，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 負(fù)重前行，方有可為 承壓千鈞，方能破繭 欲戴王冠，必承其重 人生需要“壓艙石” 壓力是向上的車輪 （二）說說你喜歡的作文標(biāo)題的理由，并總結(jié)優(yōu)秀的作文標(biāo)題該具有 閱讀下面的材料，寫一篇不少于800字的文章。 孔子：“忠告而善道之，不可則止。毋自辱也?！币馑际钦f：忠誠地勸告他，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他，如果不聽也就罷了。不要自取其辱。 意大利

6、名人朗根尼西：“不要給我忠告，讓我自己去犯錯(cuò)誤?！?歌德：“接受忠告，就是增進(jìn)一個(gè)人自己的能力?！?美國批評(píng)家羅伯特，林德：“友誼絕不會(huì)忍受長期和頻繁的忠告?！币螅壕C合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。 閱讀下面的材料，寫一篇不少于800字的文章。請(qǐng)同學(xué)們思考下列作文題的優(yōu)劣，說出理由1、忠告 2、論忠告3、接受忠告 4、拒絕忠告5、忠告是金 6、忠告，適可而止 7、不妨聽一聽忠告8、咨諏善道，察納雅言請(qǐng)同學(xué)們思考下列作文題的優(yōu)劣，說出理由平庸標(biāo)題的特點(diǎn)：1、空泛、含糊：忠告 論忠告2、片面、錯(cuò)誤：接受忠告 拒絕忠告出彩標(biāo)題的特點(diǎn)確切：不妨聽一聽忠告

7、 忠告，適可而止 生動(dòng)：忠告是金有意蘊(yùn)、有文采：咨諏善道，察納雅言平庸標(biāo)題的特點(diǎn)：.照抄話題，誤把話題當(dāng)題目。.題目沒新意，落入俗套。.題目過大、寬泛，沒有針對(duì)性。.標(biāo)題過長，顯得松散。.標(biāo)題不夠含蓄，缺乏聯(lián)想。目前我們擬題存在的問題：.照抄話題，誤把話題當(dāng)題目。.題目沒新意，落入俗套。. 好標(biāo)題的標(biāo)準(zhǔn)：（一）要準(zhǔn)確鮮明。標(biāo)題應(yīng)緊扣文章內(nèi)容，一目了然。標(biāo)題決不能作擺設(shè)，更不能讓人摸不著頭腦。而應(yīng)緊扣材料，有的放矢。（二）角度要小 。（范圍要?。┎灰筇珜挿骸＃ㄈ┮啙嵞?。標(biāo)題應(yīng)短小精悍，醒目上口，給人廣闊的聯(lián)想空間。字?jǐn)?shù)過多顯得松散。多用詞語或短語，一般不用句子。（四）要新穎生動(dòng)。標(biāo)題應(yīng)

8、不落俗套，讓人耳目一新，激起閱讀興趣。（五）要含蓄雋永。標(biāo)題應(yīng)含義豐富、耐人尋味， 又富有啟發(fā)性。（六）標(biāo)題不能等同于話題。 好標(biāo)題的標(biāo)準(zhǔn)：5種常見的擬題模板及其運(yùn)用技法2020高考語文議論文-學(xué)習(xí)擬一個(gè)好的作文標(biāo)題(上)1.旗幟體即直接將觀點(diǎn)入題，旗幟鮮明，不玩含蓄和深沉，讓閱卷老師一眼就能看清文章“旌麾所指”，為讀者減輕閱讀負(fù)擔(dān)的同時(shí)，給人干練清爽、痛快淋漓之感。1.旗幟體模板示范旗幟體 祖國到處都是“詩和遠(yuǎn)方”（2019年全國卷II滿分文）君子當(dāng)為器（2018高考天津卷“器”高分文）人永遠(yuǎn)活在自身之外（2018高考上海卷“需要與被需要”滿分文）人要有家國情懷（2017高考全國卷“用關(guān)鍵詞

9、讀懂中國”高分文）善讀心靈之書（2017高考浙江卷“人生的三本大書”滿分文）模板示范旗幟體 2.裝潢體“裝潢”即對(duì)語句的裝飾、修飾，裝潢體就是運(yùn)用修辭美化、優(yōu)化標(biāo)題的一種擬題模板。這種模板要求匠心運(yùn)用比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、借代、雙關(guān)、反問、回環(huán)等修辭手法擬題，使題目美妙貼切而生動(dòng)鮮明，閃亮靈動(dòng)而余味綿綿。2.裝潢體模板示范裝潢體以小我之勞，鑄大國之夢(mèng)（2019高考全國卷“熱愛勞動(dòng)”滿分文）中國之變化，變化之中國（2018高考全國卷“改革開放三部曲”滿分文）“浙”就是你（2018高考浙江卷“浙江精神”高分文）與車共舞（2017高考江蘇卷“車與時(shí)代發(fā)展、觀念變遷”滿分文）囊納青書，劍指遠(yuǎn)方（20

10、16高考山東卷“人生的行囊”滿分文）模板示范裝潢體 中心話題：正能量 創(chuàng)新擬題：比喻比擬反問呼告對(duì)偶正能量我們的加油站與“正能量”同行讓“正能量” 芳香四溢盡情釋放你的正能量生活豈能無“正能量”？積蓄正能量，疏導(dǎo)負(fù)能量正能量和負(fù)能量并列 中心話題：正能量 比喻比擬反問呼告對(duì)偶正能3.拿來體“拿來主義”是一種借用手段，拿來體要求直接引用或化用我們耳熟能詳?shù)脑娫~歌曲、名言警句、廣告文案、影劇書名、電臺(tái)欄目、行業(yè)術(shù)語、網(wǎng)絡(luò)熱詞、新聞標(biāo)題等作為文章的題目。拿來體標(biāo)題的最大特征是或韻致雋永、典雅深刻，或活潑醒目、妙趣橫生。3.拿來體模板示范拿來體憶五四崢嶸歲月，請(qǐng)長纓不負(fù)青春（2019年全國卷II“青年

11、學(xué)生”滿分文）滿船清夢(mèng)你處尋（2018高考全國卷“世紀(jì)寶寶中國夢(mèng)”高分文）但行前路，無問西東（2018高考全國卷“世紀(jì)寶寶中國夢(mèng)”高分文）一橫長城長，一點(diǎn)茉莉香（2017高考全國卷“用關(guān)鍵詞讀懂中國”滿分文）苦辣酸甜神州味，生旦凈末華夏情（2017高考全國卷“用關(guān)鍵詞讀懂中國”滿分文）模板示范拿來體拿來體江山代有才人出(全國卷河北考生)不畏浮云遮望眼(全國卷吉林考生)雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越(全國卷 四川考生)大 “器”磅礴，唯我中華(天津考生)輕舟駛過萬重山(全國卷湖北考生)路漫漫，吾將備變而求進(jìn)(全國卷 四川考生) “頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”漫談(全國卷吉林考生)拿來體江山代有才人出(全

12、國卷河北考生)4.情感體所謂七情六欲，人人都逃不開，任何觸動(dòng)情感的標(biāo)題都是讓人無法忽視的。情感體要求寫作者將喜、怒、哀、樂、敬、畏、恨、鄙、愿、憾等情感詞語直接或間接地融入標(biāo)題之中，讓讀者自然地生發(fā)共鳴的同時(shí)，彰顯出文章的主旨和真摯感情。4.情感體模板示范情感體愛的目送（2019年全國卷III“最后一課”滿分文）喊一聲祖國啊，熱淚數(shù)行（2018高考全國卷“世紀(jì)寶寶中國夢(mèng)”滿分文）冷眼看繁華，敢做逆風(fēng)行（2018高考全國卷“幸存者偏差”滿分文）美麗家園歡迎你（2017高考全國卷“用關(guān)鍵詞讀懂中國”滿分文）勤奮矣，揣摩矣我的高考（2017高考全國卷“我看高考或我的高考”滿分文）模板示范情感體5.個(gè)

13、性體這種模式要求選用設(shè)置懸念、反彈琵琶、符號(hào)串聯(lián)、詼諧調(diào)侃、后綴文體詞語等方法擬題，于平凡中見奇崛，形式自由活潑、新穎別致，意境優(yōu)美，充滿哲思，散發(fā)出一股青春氣息，彰顯著個(gè)性色彩。5.個(gè)性體模板示范個(gè)性體尋藥華夏，不枉年少（2019年全國卷II“青年學(xué)生”滿分文）時(shí)間+效率時(shí)效（2018高考全國卷“改革開放三部曲”高分文）我是“不成器”的孩子（2018高考天津卷“器”高分文）轉(zhuǎn)彎口的車（2017高考江蘇卷“車與時(shí)代發(fā)展、觀念變遷”高分文）這抹難以泯滅的光（2017高考全國卷“用關(guān)鍵詞讀懂中國”滿分文）模板示范個(gè)性體 小 結(jié)： 以上幾種創(chuàng)新擬題法很有新意，值得推薦，但是一定要因人因題而異。而不能

14、一看到材料的話題，就立即想出一些根本與話題不著邊際的題目。所以考生必須堅(jiān)守一個(gè)原則，那就是無論題目有多新，一定要讓閱卷教師看了之后能明白題目與材料之間的聯(lián)系。否則就很有可能被打入偏題類作文，從而得到一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)。 小 結(jié)： 閱讀下面這則材料，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的作文擬題方法擬標(biāo)題。 一位年輕人在岸邊釣魚，坐在他旁邊的一位老人也在守望著一根長長的魚竿。 一段時(shí)間過去了，奇怪的是，老人不時(shí)釣到銀光閃閃的鱖魚，可是年輕人的浮標(biāo)卻沒有動(dòng)靜。年輕人迷惑不解地問老人：“我們釣魚的地方相同，您也沒有用什么特別的魚餌，為什么您能釣到這么多魚，而我卻毫無收獲呢？” 老人微笑著說：“你要我講真話，我就告訴你。你的毛病在于思想浮躁，情緒不穩(wěn)定，動(dòng)不動(dòng)就煩亂不安。我釣魚的時(shí)候，常常達(dá)到了渾然忘我的境界，只是靜靜地守候，不像你時(shí)不時(shí)地動(dòng)動(dòng)魚竿，嘆息一兩聲。這邊的魚根本感覺不到我的存在，所以，它們咬我的魚餌，而你的舉動(dòng)和心態(tài)只