2020新蘇教版四年級科學(xué)上冊第二單元《6不同的運(yùn)動》優(yōu)秀課件_第1頁
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1、2020新蘇教版四年級科學(xué)上冊課件6.不同的運(yùn)動2020新蘇教版四年級科學(xué)上冊課件6.不同的運(yùn)動觀察下列物體的運(yùn)動有什么不同將虛線所表示的路徑用線連起來觀察下列物體的運(yùn)動有什么不同將虛線所表示的路徑用線連起來將物體的運(yùn)動路徑連成線將物體的運(yùn)動路徑連成線嘗試畫出下面運(yùn)動的軌跡嘗試畫出下面運(yùn)動的軌跡上面的運(yùn)動，哪些是直線運(yùn)動？哪些是曲線運(yùn)動？直線運(yùn)動:蘋果下落、下電梯、下滑梯曲線運(yùn)動：風(fēng)車轉(zhuǎn)動、扔鉛球、青蛙跳、蕩秋千上面的運(yùn)動，哪些是直線運(yùn)動？哪些是曲線運(yùn)動？直線運(yùn)動:蘋果下比較物體的運(yùn)動，說說它們有什么不同前進(jìn)后退比較物體的運(yùn)動，說說它們有什么不同前進(jìn)后退比較物體的運(yùn)動，說說它們有什么不同擺動振

2、動比較物體的運(yùn)動，說說它們有什么不同擺動振動比較物體的運(yùn)動，說說它們有什么不同繞圈滾動旋轉(zhuǎn)比較物體的運(yùn)動，說說它們有什么不同繞圈滾動旋轉(zhuǎn)觀察以下三種運(yùn)動擺動滾動旋轉(zhuǎn)觀察以下三種運(yùn)動擺動滾動旋轉(zhuǎn)選擇合適的物品，做一做上面這些形式的運(yùn)動選擇合適的物品，做一做上面這些形式的運(yùn)動觀察生活中的運(yùn)動現(xiàn)象，說說哪些運(yùn)動包含了兩種以上的運(yùn)動形式觀察生活中的運(yùn)動現(xiàn)象，說說哪些運(yùn)動包含了兩種以上的運(yùn)動形式觀察生活中的運(yùn)動現(xiàn)象，說說哪些運(yùn)動包含了兩種以上的運(yùn)動形式觀察生活中的運(yùn)動現(xiàn)象，說說哪些運(yùn)動包含了兩種以上的運(yùn)動形式課堂練習(xí)一、填空1、按照物體運(yùn)動軌跡圖形，我們可以將物體的運(yùn)動大體分為兩大類：( )、（ ）,一個復(fù)雜的運(yùn)動往往是由多個簡單的運(yùn)動組合而成的。2、火車前進(jìn)時，車身運(yùn)動的方式是（ ），車輪的運(yùn)動是（ ）。二、判斷（1）蕩秋千時所發(fā)生的運(yùn)動方式主要是擺動（ ）（2）振動對我們沒有實(shí)際意義，所以在任何情況下我們要盡量避免擺動的發(fā)生。（ ）直線運(yùn)動曲線運(yùn)動直線運(yùn)動曲線

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