語文六年級下冊第三單元專項練習(xí)：課外閱讀

1、語文六年級下冊第三單元專項練習(xí)：課外閱讀姓名:班級:成績:同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，按要求作答。法布爾的故事蟋蟀的住宅 是法布爾寫的 法布爾是法國的一位著名的昆蟲家法布爾為了研究昆蟲，一生如癡如醉地觀察昆蟲的習(xí)性。一天，他趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬蒼蠅，一連 看了三四個小時，以致四周圍滿了人，還罵他是“怪人”，可他全然不覺（ji jue）得。又有一次，他爬上果 樹觀看螳螂的活動，直到樹下有人大叫“抓小偷”，他才從昆蟲王國的迷夢中驚醒過來。法布爾在普溫斯教（jiG。 jiao）書時，經(jīng)常到附近一條沙路上觀察昆蟲。有一天大清早，

2、他在沙路上走 著，忽然聽到岫蝸的叫聲，于是就循著聲音來到一塊大石頭旁，輕輕地躺了下來。幾個農(nóng)婦早上下地時看見他，到 黃昏收工時，仍看他躺在那里。她們實在不明白，這個人怎么花一天的功夫，就看著一塊石頭，簡直中 （zhong zhong） 了邪！其實法布爾是在。法布爾活了 90多歲。他把畢生的精力都傾注在昆蟲學(xué)的研究上，成為十九世紀(jì)有名的科學(xué)家。.劃去括號里不正確的讀音。2,給第一自然段加上標(biāo)點。.在第三自然段最后的橫線上補上合適的內(nèi)容。.寫出以下詞語的近義詞。畢生（）研究（）.選擇答案?！翱伤徊挥X得”中“全然”的意思是：（）第1頁共3頁A.忽然B.A.忽然B.必然C.完全.朗讀這句“以致四周

3、圍滿了人”時，停頓正確的選項是：（）A.以致/四周圍/滿了人B.以致/四周/圍滿了人.第二自然段在材料安排上采用了（總一一分關(guān)系；分一一總關(guān)系；總一一分一一總關(guān)系）的結(jié)構(gòu)方式。（用 “”畫出正確的）.文章圍繞中心，寫了法布爾三件事。;O.課文一共出現(xiàn)了三次“多好啊”，讀一讀上下文，分別找出這三個“多好啊”是誰在什么情況下說的，他 們說這些話時看到了什么，會想到些什么？閱讀短文，回答以下問題?？刍ㄐ瞧谔?，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶 石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。街上（人山人海 川流不息），商場的

4、人更多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺。正當(dāng)我被（五顏六色 琳 瑯滿目）的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么？ ”沒想到那人不但 不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地啊，啊”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕！我的扣花沒了！”我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地 將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人 怎么隨便拿我的扣花？”那人見我發(fā)火，嘴里一個勁兒地“啊，啊”臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會兒指指我 手中的扣花，一會兒又彎腰

5、走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么?？此谋砬楹蛣幼?，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟“芳芳, 你怎么站著發(fā)愣？ ”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（東張西望四下環(huán)顧），人呢？我還沒有感謝他呢，他第2頁共3頁卻不見了。我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人??！那拾金不昧 的高貴品質(zhì)深深打動了我的心。我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美 麗。.在文中的括號里劃去不恰當(dāng)?shù)脑~語。.請仔細(xì)閱讀劃橫線的句子，如果聾啞人會說話，他會說些什么？請選擇其中一處寫下來。. “只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光