小學(xué)美術(shù)人美二年級下冊洗澡洗澡教案

1、洗 澡一.教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能 通過回憶觀察，抓住洗澡時的動態(tài)，場景等特點(diǎn)，創(chuàng)造性地表現(xiàn)生活中有相同特點(diǎn)的場景。2.過程與方法培養(yǎng)學(xué)生的記憶力，想象力和豐富的表現(xiàn)力。多角度觀察事物和思考的能力，表現(xiàn)生活趣事，體驗(yàn)繪畫活動的趣味性。3.情感與目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)會體驗(yàn)生活、熱愛生活、表現(xiàn)生活，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和想象力。二.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)回憶觀察洗澡的動作、表情和環(huán)境，用繪畫形式對洗澡場面進(jìn)行創(chuàng)作型的表現(xiàn)2.教學(xué)難點(diǎn)抓住洗澡的特點(diǎn)大膽想象，添加背景，突出洗澡的趣味性。三.教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入新課師：課件播放洗澡的動畫與音樂，讓同學(xué)們一起來聽音樂做動作，然后猜一猜他在做什么？生：在洗澡。師：

2、同學(xué)們都非常棒，一眼就看出了他在干什么。那今天我們就來看看美術(shù)課上的洗澡是怎么樣的。出示課件主題洗澡（二）講授新課師：課件出示問題：你喜歡洗澡嗎？洗澡時會發(fā)生什么有趣的事呢？生：喜歡。由學(xué)生分別來說一說在洗澡時發(fā)生的有趣事情。師：你們說的真棒，那我們來看看其他小朋友發(fā)生的有趣事情。然后由PPT播放洗澡時有趣事情的圖片，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行分析這些洗澡時的有趣事情。師:洗澡時有這么多有趣的事情，那他們的心情如何呢？PPT播放孩子洗澡時的表情圖片，分析孩子們洗澡的心情，有開心、享受、哭鬧的.然后詢問學(xué)生，你們洗澡時的心情是怎樣的？讓學(xué)生來說一說他們的心情，并做一做洗澡時的表情。生：我們洗澡的心情很開心、很

3、舒服、享受.然后給同學(xué)們表演一下洗澡時的表情。師：PPT出示洗澡時身體和四肢會發(fā)生什么變化，會有那些動作，讓學(xué)生來說一說洗澡時會有什么動作，同時請同學(xué)們來演繹一下洗澡的這些動作。生：洗澡時身體、四肢會彎曲，抬高、伸展等，有搓、揉、沖、洗等動作，然后來表演一下身體和四肢的變化與洗澡時的動作。師：PPT出示還有誰喜歡洗澡？請學(xué)生來說說生：有桌子、欄桿、地、窗戶、動物、水果、車、衣服等都喜歡洗澡。師：課件出示洗澡還需要什么東西？生：洗澡還需要毛巾、洗發(fā)露、香皂、花灑、洗澡盆、玩具等。師：同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了洗澡的表情、動作、需要的東西等，那我們來看看在繪畫中是怎樣變現(xiàn)洗澡的。師：課件出示兩幅在洗澡

4、的畫，詢問學(xué)生，更喜歡哪一幅作品？為什么？生：更喜歡第二副作品，因?yàn)榈诙弊髌返臉?gòu)圖更飽滿，背景更豐富，更吸引人。師：在美術(shù)作品的創(chuàng)作中，要構(gòu)圖飽滿。PPT出示圖片，帶領(lǐng)學(xué)生分析構(gòu)圖。單個物體的繪畫，要把這個單個的人或者物體放在畫面靠中間的位置，并且要把這個人物或者物體畫大一點(diǎn)。師：那如果是多個人物或者物體的繪畫時，該怎么辦呢？生：也要構(gòu)圖飽滿，注意主體物的突出。師：對，在繪制多個人物或者物體時。也要注意構(gòu)圖飽滿。PPT出示多個物體和人物的畫，進(jìn)行分析。畫面上出現(xiàn)多個物體時，要注意主體物的突出，在畫面中還要注意前后的遮擋關(guān)系，大小關(guān)系與主次關(guān)系，才能使畫面更加的和諧。師：那是不是一幅畫面就這樣就完成了呢？生：不是，還需要加上背景。師：對，我們畫好了洗澡的人或者動物時，要把洗澡的環(huán)境加上去，還可以把我們剛剛講到的洗澡需要的物品也加上去。才能使畫面更加的豐富。師：拿出已經(jīng)做好的范畫，按照剛剛講的方法，請兩個學(xué)生把在浴缸里洗澡的人和動物，花灑與洗澡的物品，貼到做好的背景畫上去。然后進(jìn)行修改。（三）藝術(shù)實(shí)踐畫一幅表現(xiàn)洗澡時的有趣情景(學(xué)生創(chuàng)作，老師指導(dǎo)）（四）展示與評價1.讓學(xué)生在愉快的氣氛中充分展現(xiàn)自己的想法，展示，表演2.由學(xué)生進(jìn)行互評3.老師對學(xué)生的