小學(xué)美術(shù)人美三年級(jí)上冊(cè)1多彩的民間美術(shù)余艷泥泥狗〉詳案

1、淮陽(yáng)泥泥狗五丁小學(xué)：余艷一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：1、顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知：通過本課的教學(xué)，體會(huì)中國(guó)民間藝術(shù)泥泥狗的天真質(zhì)樸之美，了解泥泥狗藝術(shù)特色，探究手工捏制泥泥狗的制作方法，嘗試用粘土制作不同造型的泥泥狗。應(yīng)會(huì)：學(xué)會(huì)用彩色粘土捏制造型夸張、色彩鮮艷、花紋裝飾豐富的泥泥狗。2、隱性內(nèi)容與目標(biāo)通過捏制泥泥狗，了解祖國(guó)民間藝術(shù)的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，傳承非遺文化，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、動(dòng)手能力和審美能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解泥泥狗的藝術(shù)特色，探究泥泥狗的捏制方法，嘗試用彩色粘土創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn)：泥泥狗的造型特點(diǎn)、紋樣裝飾，以及捏制方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：泥泥

2、狗圖片、黑色粘土、投影儀、課件、水粉顏料、小毛筆、小水桶、泥泥狗范例作品等學(xué)具準(zhǔn)備：黑色粘土、水粉顏料、小毛筆、小水桶、等教學(xué)過程：介紹特別的玩具引入課題。師：今天老師給同學(xué)們帶來(lái)了一件神秘的禮物，你們想知道是什么嗎？在上課前，老師已經(jīng)悄悄地放到了每組的桌上，現(xiàn)在就找找吧，找到后，小心取出，仔細(xì)觀察。師：啊，每個(gè)組的都是不一樣的！可舉起來(lái)讓大家看看吧！ 孩子們，你們知道這是什么嗎？這么奇特、艷麗的藝術(shù)品是來(lái)自河南省淮陽(yáng)市的民間玩具泥泥狗。PPT（板書課題：淮陽(yáng)泥泥狗）看到這樣的藝術(shù)品有怎樣的感受？或者有什么問題提出來(lái)的？生：樣子怪，色彩鮮艷，怎么做的？.這些造型各異的泥泥狗都是民間藝人純手工捏

3、制出來(lái)的，但是據(jù)我了解，現(xiàn)在會(huì)制作泥泥狗的民間藝人越來(lái)越少了，今天，你們想不想當(dāng)民間小藝人，也來(lái)制作一件獨(dú)一無(wú)二的泥泥狗，我們首先要解決幾個(gè)問題，下面分小組欣賞討論，分析泥泥狗的形、色、紋有怎樣的特點(diǎn)？學(xué)生分組討論三）分析形師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們組的泥泥狗是什么樣子的？（再請(qǐng)兩人）生：猴、虎組合組合夸張師：身體和四肢與生活中的動(dòng)物相比有什么變化？生：短粗、簡(jiǎn)化簡(jiǎn)化概括，師總結(jié)：形：組合夸張（板書）四）（PPT）分析色彩師：1、用了哪些色彩？生：白、紅、黃、藍(lán)、綠、粉紅、黑。2、這些色彩的搭配給你的感受怎樣？鮮艷、強(qiáng)烈對(duì)比。（PPT色彩：黑底、亮色）五）（PPT）分析花紋師：我們?cè)賮?lái)看泥泥狗身上的花紋

4、，你們發(fā)現(xiàn)了紋樣有怎樣的特點(diǎn)？生：有點(diǎn)、線、面組合的紋樣師：以線為主，點(diǎn)、面為鋪。（板書）它們是怎樣排列的呢？如：上面的這些線，它是根據(jù)這個(gè)形進(jìn)行有序的排列的。（舉例畫在黑板上）可以組合成花朵紋、樹葉紋、太陽(yáng)紋、三角紋等六）寓意同學(xué)們，這么奇特、艷麗的泥泥狗，它的來(lái)歷和一個(gè)傳說(shuō)有很大的聯(lián)系。據(jù)傳說(shuō)女媧造人時(shí)，把剩下的泥捏成了許多特別的小動(dòng)物，這些小動(dòng)物后來(lái)就變成了守護(hù)女媧陵墓的神狗。這個(gè)神狗就是一直流傳下來(lái)的泥泥狗，所以說(shuō)，泥泥狗是一種圣神之物，民間藝人還賦予了每件泥泥狗不同的寓意，表達(dá)了對(duì)生活的美好祝愿，如這件猴頭虎表示聰明、勇敢之意。你們來(lái)猜這個(gè)泥泥狗有什么美好的寓意嗎？師總結(jié)：意：美好祝

5、愿師：如果你要表達(dá)對(duì)別人美好的祝愿，你會(huì)創(chuàng)意一個(gè)怎樣的泥泥狗呢？學(xué)生思考，請(qǐng)生回答七）制作師：孩子們，你們的創(chuàng)意都非常好！你們想不想做出來(lái)？今天我們要用一種新材料超輕土來(lái)捏制，老師想做一件雞頭虎尾的泥泥狗，先看老師怎么做的。師： 用一塊泥整體塑形，先搓成圓球，再捏出你創(chuàng)意的大型，拉出腿、耳等，最后平整表面，注意：各個(gè)部件不能捏的太扁、太細(xì)，應(yīng)做的短、粗、結(jié)實(shí)，能站立。做好后，放在紙板上。師：下面看看老師是怎么給泥泥狗穿上一件花衣服的。毛筆半干，先用白色從頭部開始，畫出動(dòng)物的五官，再裝飾全身的花紋，選第二種顏色豐富花紋，再用其它顏色完善。（PPT出示）八）學(xué)生作業(yè)：制作一件超想象泥泥狗。要求：造

6、型夸張、色彩鮮艷、花紋豐富。教師巡回指導(dǎo)九）作業(yè)展評(píng)：展評(píng)活動(dòng)師：做好的作品，請(qǐng)放到展示臺(tái)上。展評(píng)活動(dòng)開始了，現(xiàn)在請(qǐng)每組派一人上來(lái)選一件你最喜歡的作品。師：你為什么喜歡這件作品？生：造型、色彩、花紋發(fā)小泥哨禮品表?yè)P(yáng)十）總結(jié)：同學(xué)們，你們今天做的都很好，很有創(chuàng)意！但是你們知不知道，泥泥狗和這個(gè)圖標(biāo)有很大的關(guān)系，大家能看清上面寫的什么嗎？生：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這就是中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)標(biāo)志，什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，有沒人知道？我們?nèi)祟惖奈幕譃閮深悾阂活愂俏镔|(zhì)的，是可見，可保存的，另一類是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是不可見，不可保存的，必須要通過人與人之間的口傳心授，比如：民間藝術(shù)的制作過程、表演技藝等。像這個(gè)泥泥狗，它本身是物質(zhì)的，但它的制作方法