《山中雜記》最終版

1、山中雜記 冰心 冰心（1900年10月5日1999年2月28日）享年99歲，人稱“世紀(jì)老人”，福建長(zhǎng)樂(lè)人，原名為謝婉瑩，筆名為冰心 ?，F(xiàn)代著名詩(shī)人，翻譯家，作家，兒童文學(xué)家，崇尚“愛(ài)的哲學(xué)”，母愛(ài)，童真，自然是其作品的主旋律。她非常愛(ài)小孩，把小孩看做“最神圣的人”，深受人民的敬仰。1、謝婉瑩為何以“冰心”為筆名？2、為何人們稱其為“冰心先生”？ 父親謝葆璋在清朝末年曾經(jīng)參加過(guò)中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng),其后在煙臺(tái)創(chuàng)辦海軍學(xué)校,并出任校長(zhǎng),是一位愛(ài)國(guó)的海軍軍官。在煙臺(tái)長(zhǎng)大的小冰心,在海浪、艦甲、軍營(yíng)中度過(guò)了穿男裝、騎馬、射擊的少女生活。 辛亥革命之后,冰心隨同父親返回福建的家鄉(xiāng)、福州三坊七巷的一所從辛亥革命烈

2、士林覺(jué)民的遺族購(gòu)置的大宅。后其父赴京出任北洋政府海軍部軍學(xué)司長(zhǎng),冰心亦同往。冰心的最初志愿是做一位救死扶傷的醫(yī)生,所以預(yù)科時(shí)報(bào)讀了協(xié)和女子大學(xué)的理預(yù)科。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)冰心被推選為大學(xué)學(xué)生會(huì)文書(shū),并因此參加北京女學(xué)界聯(lián)合會(huì)宣傳股的工作。這件事使冰心開(kāi)始了她的創(chuàng)作之路,后來(lái)還加入了文學(xué)研究會(huì)。 “先生”這一詞一般是指男性,這是眾所皆知的,但有時(shí)卻也稱女性為“先生”,如“慶齡先生”、“冰心先生”。這種叫法始于中國(guó)近代。 清朝晚期,西方女權(quán)主義思潮傳入我國(guó),女性的解放也開(kāi)始起步,走向社會(huì)的女性越來(lái)越多,出現(xiàn)了諸如秋瑾這樣的女中豪杰。后來(lái)女大學(xué)生、女學(xué)者、女教師紛紛涌現(xiàn)。很自然地,“先生”這種原本專(zhuān)門(mén)用于男

3、性的詞也用到女性身上;但有一點(diǎn)很明確,那就是稱女性為“先生”時(shí),所面對(duì)的對(duì)象不是一般女性,即不像稱普通男性為“先生”那樣,而是多稱呼那些教師、女學(xué)者或德高望重具有社會(huì)影響力和感召力的女性。 謝婉瑩的第一篇?jiǎng)?chuàng)作小說(shuō)兩個(gè)家庭時(shí)，第一次使用了“冰心”這一筆名。當(dāng)時(shí)有人問(wèn)她為什么用“冰心”時(shí)，她回憶說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我不愿同學(xué)們知道文章是我寫(xiě)的，而冰心筆劃既簡(jiǎn)單好寫(xiě)，又與我的本名謝婉瑩的瑩字含義光潔、透明相符。冰心這個(gè)筆名與謝婉瑩沒(méi)有聯(lián)系，我出生后，祖父曾找算命先生為我算命，算命先生說(shuō)我應(yīng)該是男命，命中有文曲星，還說(shuō)我的八字里缺火。所以二伯父給我取名婉瑩，瑩字頭上有兩個(gè)火字?！睆亩员嘶穑淖纸o人以美的感

4、覺(jué)，所以就把筆名寫(xiě)為冰心。冰心這個(gè)筆名據(jù)說(shuō)還有“一片冰心在玉壺”之意。 第一篇文章發(fā)表之后，劉放園表兄鼓勵(lì)冰心，說(shuō)她能寫(xiě)，讓她再寫(xiě)，同時(shí)還不斷地寄新潮、新青年、改造等十幾種新出的雜志給她看。魯迅發(fā)表在新青年雜志上的小說(shuō)狂人日記，給冰心很大的震動(dòng)。這時(shí)她看課外書(shū)的興味又突然濃厚起來(lái)，從書(shū)報(bào)上，知道了杜威和羅素，也知道了托爾斯泰和泰戈?duì)枴＿@時(shí)也才懂得小說(shuō)里有哲學(xué)，她的愛(ài)小說(shuō)的心情，又顯著的浮現(xiàn)了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的醞釀，冰心寫(xiě)了一篇小說(shuō)兩個(gè)家庭，描寫(xiě)了兩個(gè)家庭由于教育與文化背景的不同，走上了兩條生活的道路。小說(shuō)寫(xiě)好后，很羞怯地寄給劉放園表兄。 這篇小說(shuō)，用冰心為筆名。一來(lái)是因?yàn)楸膬勺?，筆畫(huà)簡(jiǎn)單好寫(xiě)，

5、而且是瑩字的含義。二來(lái)是她太膽小，怕人家笑話批評(píng);冰心這兩個(gè)字，是新的，人家看到的時(shí)候，不會(huì)想到這兩字和謝婉瑩有什么關(guān)系。稿子寄去后，她連詢問(wèn)的勇氣都沒(méi)有!但是，三天之后，居然登出了，小說(shuō)在晨報(bào)上登出來(lái)了，并且是連載三天，署名為冰心女士。冰心打電話到報(bào)社，詢問(wèn)為何要在“冰心”后面加上“女士”;但木已成舟，不能更改。所以，后來(lái)，冰心往往也以“冰心女士”的筆名發(fā)表文章，出版著作。馴xn（馴服、順從）瞥pi（很快地看一下，大略地看）蹣跚pn shn 槭q（落葉小喬木）觸ch，不讀ch 瑰gu，不讀gu 交流生字詞語(yǔ) 蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢，搖擺的樣子。 本文是形容小鳥(niǎo)。龐然大物：形容外表上龐大的

6、東西。玲瓏嬌?。杭?xì)致，嬌嫩小巧。弱不禁風(fēng)：形容身體虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。熱身賽：正式比賽前進(jìn)行的訓(xùn)練、比賽。交流生字詞語(yǔ) 用自己喜歡的方式讀課文，想想文章主要寫(xiě)了些什么？ 這篇小文寫(xiě)了作者在山中所見(jiàn)的許多可愛(ài)的動(dòng)物和昆蟲(chóng)的生活情景，寫(xiě)出了它們給作者帶來(lái)的無(wú)限的樂(lè)趣，也抒發(fā)了作者對(duì)它們的喜愛(ài)之情。合作探究1、課文一共寫(xiě)了幾種小動(dòng)物？分別是哪些？ 馬、狗、貓、鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)合作探究 這些小動(dòng)物在冰心的筆下都有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)?jiān)谡n文中找出相關(guān)語(yǔ)句并畫(huà)出來(lái)，并概括他們的特點(diǎn)。寫(xiě)馬：溫馴地磨動(dòng)它的松軟的大口和齊整的大牙。側(cè)轉(zhuǎn)那狹長(zhǎng)而又善良的臉來(lái)看我，表示 它的歡迎與等待。溫馴、良善寫(xiě)狗：它看我嚇怔了，才住了吠，得

7、了勝利似的，垂 尾下山而去。它竟搖尾走了過(guò)來(lái)。它總算助了我不少的膽子?？蓯?ài)、馴良寫(xiě)貓：它并不抓人，仰臥在草地上，用前面兩只小 爪，撥弄著玫瑰花葉，自驚自跳，充滿了活潑 的歡悅?；顫?、歡悅 這些動(dòng)物為什么這么可愛(ài)，作者為什么能從它們身上獲得無(wú)限的樂(lè)趣？ 因?yàn)楸氖冀K以一種平等的態(tài)度對(duì)待它們，與它們深交，而不是從自身利益出發(fā)，讓動(dòng)物給自己服務(wù)，逗自己開(kāi)心。這樣平等、關(guān)愛(ài)、尊重、欣賞的情感就是一種博愛(ài)思想。學(xué)習(xí)交流 仔細(xì)閱讀描寫(xiě)小鳥(niǎo)的部分，課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)小鳥(niǎo)一家相親相愛(ài)的情景？為什么重點(diǎn)描寫(xiě)它們？ 文中重點(diǎn)寫(xiě)了鳥(niǎo)的家庭相親相愛(ài)的情景，是從這幾方面寫(xiě)的：小鳥(niǎo)破殼而出，小鳥(niǎo)媽媽辛勤哺育，小鳥(niǎo)媽媽耐心的教飛，小鳥(niǎo)長(zhǎng)大筑巢。 重點(diǎn)描寫(xiě)他們的原因是：文中寫(xiě)到自己去探望小鳥(niǎo)的家庭，將心比心，想到了自己父母對(duì)自己的牽掛，對(duì)雛鳥(niǎo)及其父母的愛(ài)意更濃?！窘獯稹繉?xiě)作特點(diǎn)： 本文詳寫(xiě)了小鳥(niǎo)，略寫(xiě)了小蟲(chóng)，二者結(jié)合得恰到好處。文章開(kāi)頭選寫(xiě)了大馬