2022小學音樂教研組工作計劃

1、第13頁 共13頁2022小學音樂教研組工作方案【導語】方案應規(guī)定出在一定時間內所完成的目的、任務和應到達要求。任務和要求應該詳細明確，有的還要定出數(shù)量、質量和時間要求。制定方案前，要分析p 研究工作現(xiàn)狀，充分理解下一步工作是在什么根底上進展的，是根據(jù)什么來制定這個方案。下面是為您整理的2022小學音樂教研組工作方案，僅供大家查閱?！酒弧?022小學音樂教研組工作方案一、指導思想貫徹、落實音樂課程標準的精神和各項要求，進步學生的審美才能，開展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終生喜歡音樂、學習音樂、享受音樂奠定根底。二、學情分析p 五年級的學生由于生活范圍和認知領域的進一步開展，體

2、驗、感受與探究創(chuàng)造的活動才能也進一步增強，所以在以后的教學中應注意引導學生對音樂的整體感受，增加音樂表現(xiàn)與音樂創(chuàng)造活動以及動手搜集資料的份量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。三、教材分析p 本冊教材分為八單元，即第一單元“春景；第二單元“飛翔的夢”；第三單元“歡樂的村寨”；第四單元“你好！大自然”；第五單元“京韻”；第六單元“百花園”。第七單元“愛滿人間”。第八單元“花鼓樂”每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和理解音樂文化的廣闊天地等內容，這些內容均有機的聯(lián)絡。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動等。四、學期教學目的1、知識目的：1認識和理解不同的民族生活

3、風俗。2通過學習歌曲與欣賞，理解歌曲或樂曲所包含的小知識。3認識和理解音樂家貝多芬、比才及其音樂作品。4理解歌劇以及歌劇音樂的作用。5理解曲藝以及曲藝音樂的特點及作用。6認識樂器柳琴、琵琶、嗩吶，并理解其音色特點。2、才能目的：1學生能用正確的口形，姿勢和呼吸方法，以及自然圓潤的發(fā)聲，明晰的咬字、吐字，有感情地進展歌唱。2通過學習，使學生會自制打擊樂器并為歌曲伴奏。3通過音樂活動，引起學生的興趣，培養(yǎng)學生表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的才能，以及合作進取的精神，激發(fā)學生對音樂的興趣。3、情意目的：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國、集體精神的培養(yǎng)浸透到音樂教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活

4、態(tài)度，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面開展的新人。4、質量目的：根本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能，掌握認識簡單的樂譜的才能，可以完好的有表情的演唱歌曲，進展簡單的音樂創(chuàng)造。通過學習，掌握相關的文化知識，進步人文素養(yǎng)。五、教材重點難點教學難點：1、引導學生有表情地演唱歌曲時，注意演唱歌曲的準確性，并選擇正確的演唱方式表現(xiàn)音樂。要適度而不夸大。2、通過唱歌、欣賞、創(chuàng)編等音樂理論活動，培養(yǎng)學生綜合的音樂表現(xiàn)力。3、通過音樂活動的創(chuàng)造性、豐富多樣性。學生自身體驗，培養(yǎng)學生舞蹈的創(chuàng)編才能。教學重點1、繼續(xù)進步學生的歌唱才能和表演才能。2、繼續(xù)引導學生勇于參與各項音樂理論，在活動中培養(yǎng)學

5、生的音樂審美才能，創(chuàng)造才能，合作才能。3、培養(yǎng)學生搜集資料、整理資料，互相學習的才能。六、措施1、利用課堂時間提供學生練習、自我表現(xiàn)的時機，激發(fā)學生興趣。2、針對學生實情，進展教授的同時，注意個別學生的潛在因素，發(fā)揮學生特長，以個別帶動整體，進步總體程度。3、根據(jù)學生興趣特長，組織班級興趣小組。及時總結、反思，以促進教學。以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動。4、采用多種教學形式進展教學，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生音樂學習的可持續(xù)性開展。5、充分做好課前準備，因材施教，課堂多給學生自我表現(xiàn)的時機。6、根據(jù)學校條件設備，充分利用現(xiàn)有的教具，努力激發(fā)學生興趣，進步課堂教學效

6、果。 【篇二】2022小學音樂教研組工作方案一、指導思想以學校工作方案為指導，針對我校實際，以“構建快樂高效的音樂課堂教學形式”為目的，建立一種“務實、創(chuàng)新、合作、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創(chuàng)立以素質教育為目的的音樂課堂，全面進步學生的音樂素質。以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結合新的教育思想，提倡音樂教學在“根底性、科學性、開放性、創(chuàng)新性”上創(chuàng)始新路。抓教學常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學標準指導老師的教學的行為，對進步音樂教學質量，促進學生全面、持續(xù)開展。二、主要措施1、認真學習和貫徹執(zhí)行九年義務教育音樂新課程標準，轉變更新教

7、育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識構造，把握新教材的教學要求，探究新教法，研究新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力進步課堂教學效率。2、將課改精神落到實處，實在進步教學效果本著理論聯(lián)絡實際的原那么，結合課改精神提出以下教學建議：(1)關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氣氛。(2)以課堂教學為中心，學生為主體，進步課堂教學效率。(3)構建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學目的體系；構建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式開展性課堂教學形式；構建“合作、自主、探究”的學習形式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過

8、程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，進步才能。(4)靈敏選用各種教學形式、教學方法，根據(jù)教學內容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。3、在校內進展才藝大賽的選拔工作。4、加強教科研方面工作力度，要求專職老師每人每學期至少撰寫一篇課改論文或案例，參加各級音樂教育教學論文評比，不斷進步老師的教育教學理論程度。5、團結音樂組成員，形成積極向上的教研組風氣。通過聽評課活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的進步，達以老師教學經(jīng)歷的豐富。同時中青老師互相學習，共同進步。6、抓好師資培訓，造就高素質老師隊伍。支持音樂老師加強自身素質，積極參加繼續(xù)教育學習以及各級各類

9、音樂比賽。采取相應措施促使音樂專職老師的專業(yè)素質、使教學才能進一步進步，優(yōu)秀專職老師教學程度到達區(qū)優(yōu)質課標準，新老師教學程度到達新課改合格課的標準。三、活動與時間安排九月份：1、制定教研組工作方案、個人授課方案。2、制定音樂教學進度。3、組內開展聽評課活動十月份：1、組織老師認真研讀音樂課程標準，同時進展課改理論知識的學習。2、組織好校園才藝大賽的報名工作。十一月份：1、撰寫音樂教學論文或案例。2、配合大隊部籌備慶“元旦”活動。十二月份：1、才藝表演大賽校內選拔。2、結合“元旦”活動，進展文藝展示一月份：做好學期完畢工作，撰寫各類總結，搜集整理資料。 【篇三】2022小學音樂教研組工作方案一、

10、指導思想根據(jù)縣教研室制定的工作方案精神，嚴密結合我校音樂課改的新實際，目的明確、步驟詳細、措施落實、積極穩(wěn)妥地作好課程改革的推進工作；進一步改善教學研究制度和工作方式，力求民主、開放、高效；立足于有效課堂教學改革，努力進步音樂教學質量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園；立足于本區(qū)課改實際，創(chuàng)始有利于彰顯我區(qū)音教特色的教育新場面。二、工作思路在新課程背景下，從研究、指導、效勞出發(fā)，重視調研、指導、協(xié)調。以“素質教育的理念和理論研究”為根底，深化開展“有效課堂教學”研究，針對教學過程中出現(xiàn)的問題與老師共同探尋解決問題的方法，提升老師的教學研究程度和才能。進一步完善三級教研；加強課題的過程研究與監(jiān)管力度；加大

11、對骨干老師和青年老師的指導和培養(yǎng)力度；加強老師教學根本功訓練，提供展示和交流的平臺，推動我區(qū)音樂老師的整體素質進步。三、主要工作一抓隊伍建立1、加強理論學習和業(yè)務培訓，促進老師成長。第2、15周2、積極組織骨干老師外出參加各級舉辦的教科研培訓活動。3、總結上學期成果，及時推廣好的經(jīng)歷，針對出現(xiàn)的問題進展分析p ，修改和完善該工程的施行方案。4、關注骨干老師教學特色和經(jīng)歷在我校教育教學此文轉自領域的輻射作用，進一步進步我校課例觀摩研討的活動質量。第2、12、13、14、15周5、針對課型、形式的專題研究，組織好本學期的集體備課活動。第3周6、扶持校本、學區(qū)教研，促進三級教研。關注對音樂教學的進一

12、步監(jiān)控、管理；倡導科組富有創(chuàng)造性的教學理論研究活動，進步基層教研的實效；充分發(fā)揮骨干老師在校本教研中的作用，鼓勵青年老師大膽上公開課。7、在上學期的根底上，進一步關注老師教學才能的進步。點面結合，加大對老師培訓的力度，使每一位老師受益。8、請課程專家、區(qū)內外骨干老師作教育教學此文轉自理論、教研等專題講座。見即時通知9、做好年度“優(yōu)秀科組”、“優(yōu)秀學區(qū)”等評選及經(jīng)歷交流與推廣工作。學期末二課堂教學關注“素質教育的理念和理論研究”，以老師教學方式和學生學習方式的轉變?yōu)橹鞴シ较?，繼續(xù)開展“有效課堂教學”的理論研究活動，探究有效的課堂教學形式，進一步深化課堂教學改革，進步全校音樂教育教學此文轉自質量。

13、1、通過高質量的活動進一步促進“有效課堂教學”研究。1結合本學期教材歌曲演唱比賽第6周，組織老師對新課程標準和教材進展專題性研討，開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動，關注學生在課堂上的歌唱表現(xiàn)、情緒感體驗、過程參與、知識獲得與交流合作、與老師間的有效互動等。深化理解并及時解決歌唱教學施行中的困難和問題，對教學行為進展認真分析p 和反思，調整和改良教學策略。引導和組織老師以“何為有效歌唱教學？”、“怎樣實現(xiàn)有效歌唱教學”等為課題展開專題研討，并對研討中的困難和問題進一步開展專項研究。教研活動中2舉行“河陽中心小學音樂老師五項根本功比賽”，抓好音樂老師的專業(yè)根本功訓練工作，關注課堂教學才能為重點的老

14、師教育教學此文轉自綜合才能和素養(yǎng)的進步。第15周3針對器樂課、欣賞課研究的薄弱，開展相關課例的觀摩研討活動。4針對高年級教學相對困難的場面，開展高年段課例觀摩和研討。5繼續(xù)組織“河陽杯”參賽老師公開課，促進青年骨干老師迅速成長。2、組織各年段和版本教材的教材分析p 和教學研究，實在通過有效課堂教學進步教學質量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園。3、積極開展以“教材教法研究”為根底、以研究和促進“有效課堂教學”為目的的集體備課活動。緊緊圍繞“有效目的”、“有效策略”、“有效手段”“有效互動”、“有效過程”等進展認真研究和精心設計，利用集體智慧，優(yōu)化教學內容和教學構造，探究新型有效教學形式。4、繼續(xù)征集教學

15、設計典型案例、論文，積極發(fā)現(xiàn)、總結、推廣教學第一線老師的教學改革成果。學期末5、加強對校本教研、學區(qū)教研的.指導。積極研究和推動教研組和學區(qū)教研的創(chuàng)新建立。1推進學校扎實有效地開展課堂教學研究工作。加強科組、片區(qū)教研活動的過程管理，及時做好有關資料的記載積累學期末交教研室檢查，及時總結。2在立足校本的根底上，進一步解決地區(qū)和學校開展不平衡的問題，堅持區(qū)域整體推進。6、繼續(xù)抓好音樂組的建立和管理，以這些核心組織為龍頭，優(yōu)化我校課堂教學研究活動。大力培養(yǎng)骨干老師。7、大力推行網(wǎng)絡教研，根據(jù)教研工作的實際需要，不斷充實網(wǎng)上資，進步信息質量，發(fā)揮海珠小學音樂教研網(wǎng)在理論討論、信息交流、成果共享等方面的作用。8、本學期教研專題新課程教與學：有效課堂教學研究唱歌教學與知識技能；欣賞教學重難點、器樂教學的學具作用研究；音樂課型與形式研究、學生音樂創(chuàng)造才能培養(yǎng)等。國外先進音樂教學法研究與理論：奧爾夫教學法與音樂新課程等。三課題研究1、加強根底性、實用性課題研究。本學期我科器樂等