信息化培訓(xùn)心得體會-范文

1、信息化培訓(xùn)心得體會信息化培訓(xùn)心得體會篇 1調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段.教育局為進(jìn)步教師的本身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī). 不論是現(xiàn)在還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng),不斷地給自加了培訓(xùn)。學(xué)到了很多知識,可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)但其中好多東西都還不懂,但我對計算機(jī)特別感愛好，經(jīng)過讓我大飽眼福，大開眼界.學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了如何下載各種軟件,如建立了自己的博客，具有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛Word,Excel縱.本次培訓(xùn)時間固然很短,但對我來講確是受益非淺.這次在相互交換和合作中不斷進(jìn)步和成長.并能在以后的教學(xué)活們的成長帶來福音。固然這次培訓(xùn)的時間很短，但每位老師都很有耐心，對

2、而且清楚地熟悉到隨著以計算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛利用,教師不是像之前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合利用多種媒體技術(shù), 利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，展開教學(xué).所以這類教學(xué)必定要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具.步課堂教學(xué)效果,沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。通過這次短時間培訓(xùn)，我深深體會到:1、信息技術(shù)對教師的重要作用。在高科技飛速發(fā)展的今天,教師不能只停在原有知識的熟悉上，要不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己，不斷充實(shí)自己?，F(xiàn)在的學(xué)生更是聰明，他們不但能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識,還能通過一種超前意識。2需要。息工具（網(wǎng)絡(luò)、

3、電腦）應(yīng)用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交換，在潛移默化教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了畢生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，假如教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一位滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師.3、把握計算機(jī)操縱技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要信活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識,可以與同行交身要請教師具有一定的信息素養(yǎng)。教育教學(xué)，還要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)。信息化培訓(xùn)心得體會篇 2信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種新的文化載體，正在深刻地改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活方式和思維方式。教育作為人類文化傳遞的重要手段，必須在人類社會已全面進(jìn)入以網(wǎng)絡(luò)為載體的信息社會的形勢下肩負(fù)起傳播現(xiàn)代文化和科技的職責(zé)

4、。這次有幸參加了信息技術(shù)的培訓(xùn)，使我收獲頗豐,感悟頗深。各位專家和老師的講座使我認(rèn)識到，要有所發(fā)展，就要樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷豐富和更新自己的教育教學(xué)理論,不斷提高自己的專業(yè)知識與技能，使自己不斷地在學(xué)習(xí)中進(jìn)步, 在教學(xué)實(shí)踐中成長.專家們精彩的講解,為一線教師提供了許多技術(shù)上的指.Flash有許多老師講過的內(nèi)容，在課堂上好像就聽懂了，但在實(shí)際操作過程中還存在著諸多問題，比如找不著要用的工具，一不熟悉多進(jìn)行一些實(shí)際操作，爭取讓自己的業(yè)務(wù)水平有一個大幅度的提高。個打雜的,沒有太多的發(fā)展，在本次培訓(xùn)中，看到名師的講識自身的優(yōu)勢，提高自身的專業(yè)技能,投入到教育教學(xué)科研地提升自我，促進(jìn)專業(yè)化成長.我感

5、到自身的學(xué)習(xí)才剛剛開過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鞏固學(xué)到的知識,利用學(xué)到的教學(xué)方法、積極大的貢獻(xiàn)。信息化培訓(xùn)心得體會篇 3的認(rèn)識.結(jié)合我所任教的語文學(xué)科特點(diǎn)，我覺得語文學(xué)科與信息技術(shù)教育的整合具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢.它的運(yùn)用,為語文課堂教學(xué)增添了無窮魅力,拓寬語文教學(xué)的空間.信息化教學(xué)對于學(xué)生學(xué)習(xí)能力以及問題意識的培養(yǎng)乃主學(xué)習(xí)能力和協(xié)作能力,拓展學(xué)生的課外知識，可促進(jìn)學(xué)生個性化閱讀等等有諸多益處。些問題和困惑：110168 個兩連堂，這樣設(shè)計單元模塊時對老師來說也是一個繁重的任務(wù)。我昨天在設(shè)計第一單元時，四篇課文，我分成兩個模塊,一篇現(xiàn)代抒情詩歌，一篇古詩兩首分在一個模塊里,剩下兩篇是兩位愛國偉人的故事散文分在一

6、個模塊。但是在實(shí)際再有,語文課雖然是一個單元同一個主題,但是每一篇課文 的重難點(diǎn)是不同，要求學(xué)生掌握的知識點(diǎn)也是不同，我覺得還是一篇課文一篇課文的學(xué)習(xí)，如有共性的地方再融會貫通起來。我覺得還是一篇課文，兩個課時，一個兩連堂,一個小模塊，這樣從時間、和實(shí)際操作上更容易把握。2、電腦的使用在內(nèi)容要有選擇信息化教學(xué)并不是課堂上學(xué)生使用電腦了,就是信息化然電腦是個比字典更豐富的學(xué)習(xí)工具,我們知道在學(xué)習(xí)的過程中并不是時刻都在使用字典,所以我覺得在學(xué)習(xí)、操作過這些能力的培養(yǎng)可以借助電腦，但是不能完全依賴電腦。3、相對于學(xué)生，教師面對信息化教學(xué)資源所感受到的于教師與學(xué)生面對的是同樣的信息資源,教師必須具有較高的課堂