網(wǎng)絡(luò)學(xué)院辦學(xué)總結(jié)

1、Word 網(wǎng)絡(luò)學(xué)院辦學(xué)總結(jié) 時(shí)間如一捧清泉在指縫中靜靜滑過(guò) , 轉(zhuǎn)瞬間網(wǎng)絡(luò)學(xué)院辦學(xué)已經(jīng)三年多了。三年來(lái)形成了一套行之有效的科學(xué)的管理手段和方法。 一、教學(xué)檢查常抓不懈 （一）強(qiáng)化日常的教學(xué)檢查 學(xué)院教務(wù)處不定期的集中任課老師了解教學(xué)狀況，并組織老師討論日常教學(xué)消失的問(wèn)題；同時(shí)， 提倡任課老師常常與同學(xué)接觸，聽(tīng)取看法和建議改進(jìn)教學(xué)；同學(xué)處要求班主任主動(dòng)與任課老師聯(lián)系，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況， 同時(shí)也能了解到有關(guān)老師的教學(xué)狀況；此外，學(xué)院還通過(guò)同學(xué)會(huì)以及班領(lǐng)導(dǎo)等渠道了解“ 教 ”與“ 學(xué) ”的狀況。 實(shí)施結(jié)果表明，全部這些都有利于教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 ( 二 ) 狠抓同學(xué)考勤 抓考勤，檢查同學(xué)上課出勤

2、率是確保正常的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量的很重要的工作之一，結(jié)合我院狀況，狠抓了五個(gè)方面工作。 1、班領(lǐng)導(dǎo)以及同學(xué)骨干考勤：各專業(yè)班依據(jù)參加考勤的班領(lǐng)導(dǎo)以及同學(xué)骨干的詳細(xì)人數(shù)對(duì)其進(jìn)行分組，每一組負(fù)責(zé)一周，每天至少考勤一次，負(fù)責(zé)考勤的班領(lǐng)導(dǎo)以及同學(xué)骨干應(yīng)將考勤狀況，在第一節(jié)課后交輔導(dǎo)員處（即日?qǐng)?bào)制）。輔導(dǎo)員批閱簽字后反饋考勤記錄本。同學(xué)處每周對(duì)各班的考勤記錄（日?qǐng)?bào)）進(jìn)行抽查，對(duì)于不按要求落實(shí)考勤工，同學(xué)處將視其狀況追究責(zé)任。 2、老師考勤：任課老師每學(xué)期至少點(diǎn)名5次以上，考勤時(shí)間視所在教學(xué)班的詳細(xì)狀況而定，任課老師的考勤將記入考勤統(tǒng)計(jì)表，作為期末信息表中同學(xué)出勤累計(jì)數(shù)據(jù)之一。 3、同學(xué)處抽查考勤：同學(xué)處

3、每?jī)芍芙M織輔導(dǎo)員對(duì)全院各專業(yè)班的出勤進(jìn)行突擊交叉檢查，抽查結(jié)果除當(dāng)日準(zhǔn)時(shí)通報(bào)以外，還將記入本人考勤記錄。 4、輔導(dǎo)員抽查考勤：對(duì)于班領(lǐng)導(dǎo)的考勤輔導(dǎo)員應(yīng)不定期抽查，同時(shí)對(duì)于其他行課時(shí)間的考勤應(yīng)有抽查記錄 5、督學(xué)晨檢和午檢：正常行課期間，督學(xué)應(yīng)按要求進(jìn)行晨檢和午檢，檢查時(shí)若發(fā)覺(jué)違反考勤紀(jì)律的狀況（遲到、影響正常行課且不聽(tīng)勸說(shuō)的同學(xué)）應(yīng)準(zhǔn)時(shí)處理并反饋給該專業(yè)輔導(dǎo)員。 嚴(yán)格考勤制度后 , 出勤率有了明顯的提高，同上一學(xué)期相比，出勤率達(dá)到了 95% 以上，學(xué)風(fēng)有了根本的好轉(zhuǎn)。 二、嚴(yán)格學(xué)籍管理 XX學(xué)年度共有59名同學(xué)被賜予學(xué)籍黃牌警告；XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期有23名同學(xué)被賜予學(xué)籍黃牌警告，其中有兩

4、名 05 級(jí)同學(xué)連續(xù)兩次被賜予學(xué)籍黃牌警告，而受到退學(xué)、降級(jí)試讀處理。 1、進(jìn)行思想教育，通過(guò)主題班會(huì)開(kāi)展?fàn)幷摚^看相關(guān)教育片，讓同學(xué)自己意識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲的危害。 2、多開(kāi)展班級(jí)、社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)等，把同學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好吸引到參加活動(dòng)和競(jìng)賽中，從而走出誤區(qū)。 3、充分發(fā)揮同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)晚間的巡查與就寢的督促，保障同學(xué)晚上有充分的時(shí)間睡覺(jué)和休息。 4、對(duì)同學(xué)的電腦要有相關(guān)的管理制度進(jìn)行約束。（我學(xué)部即將實(shí)行措施） 三、合理運(yùn)用獎(jiǎng)懲措施 1、建立獎(jiǎng)學(xué)金制度，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金基金。對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)取得優(yōu)異成果的同學(xué)要大力的表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)，要營(yíng)造出一個(gè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。這可以激勵(lì)和促進(jìn)很大一部分

5、同學(xué)樂(lè)觀進(jìn)取、奮勉向上。 2、加大對(duì)違紀(jì)同學(xué)的懲罰力度，特殊是對(duì)無(wú)故曠課同學(xué)的處理，對(duì)于常常曠課、屢教不改的同學(xué)要嚴(yán)厲 處理。達(dá)到開(kāi)除條件的要開(kāi)除或轉(zhuǎn)為試讀，交納保證金。 3、對(duì)考試或考核成果不及格者，肯定要實(shí)施補(bǔ)考，要交適當(dāng)?shù)难a(bǔ)考費(fèi)用，以引起同學(xué)的重視。 4、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度 的確有特別狀況不能到校上課的，允許在上課之前提交請(qǐng)假條，或（提前半天以上）用電話向輔導(dǎo)員請(qǐng)假，但必需補(bǔ)請(qǐng)假條，若不準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)請(qǐng)假單條，請(qǐng)假無(wú)效，作曠課處理。 5、嚴(yán)格執(zhí)行考試準(zhǔn)考資格審查制度 （1）曠課次數(shù)達(dá)該門(mén)課程總授課次數(shù)的10%者，該門(mén)課程的考試不能及格。 （2）請(qǐng)假次數(shù)超過(guò)該門(mén)課程授課次數(shù)20%的，該門(mén)課程的不能及格，待其自學(xué)成熟后參與補(bǔ)考。 （3