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精品文檔精品文檔實用文檔實用文檔幼兒園管理系統(tǒng)一、管理系統(tǒng)的基本內(nèi)容幼兒園的教育質(zhì)量和管理質(zhì)量就存在于這個集合體的有機結(jié)合之中。二、管理內(nèi)容的構(gòu)成要素取出來并加以概括，主要有人、財、物、事、時空、信息、手段等。理。限度地提高效益的地方，使財盡其用，保障管理機制運轉(zhuǎn)。物質(zhì)基礎(chǔ)的效能。政策和地方教育行政部門的指令；研究本園發(fā)展建設(shè)規(guī)劃、重大事情的決策； 實施“保教結(jié)合”、“教養(yǎng)并重”、“全面發(fā)展”的原則；對教養(yǎng)業(yè)務(wù)、思想教育、衛(wèi)生保健、總務(wù)行政等工作進行合理計劃、全面安排；建立常規(guī)制度， 強調(diào)要充分利用時間、空間。一切事物都是在時空中運動，時空是運動著的管理形態(tài)的存在形式。管理者應(yīng)抓住時機，珍惜時間，充分利用空間的多維立體特點，力求在有限的時空內(nèi)獲得最大的效益，創(chuàng)造出更多的價值?！靶畔ⅰ?，包括幼兒園內(nèi)部教育管理信息和外部大環(huán)境信息及其溝通、處理、運用與貯存等。它和時空一樣是一切活動不可缺少的特殊資源。應(yīng)盡量使信息流通及時、迅速、準(zhǔn)確并有針對性，以便更好地為決策、計劃和調(diào)控服務(wù)。法進行教育活動、管理活動，等等。生變化，所以必須實行“動態(tài)管理”。動運轉(zhuǎn)有序，富有生命力，獲得理想的管理效能。三、管理要素的三基元新觀念，是深入認(rèn)識“管理對象”的一把鑰匙。是由于上述密切關(guān)系，所以把物質(zhì)、能量、信息稱為現(xiàn)代科學(xué)的三大

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