初中數(shù)學教師個人述職報告范文

1、第12頁 共12頁初中數(shù)學老師個人述職報告范文初中數(shù)學老師個人述職報告范文初中數(shù)學老師個人述職報告范文1光陰似箭，歲月如梭，新的一年又開場了。過去的一年，我們初中數(shù)學教研組在校領導的關心支持和全體數(shù)學老師親密配合下順利開展著工作，雖不能說轟轟烈烈，但也算踏踏實實。一學年來，我本身也在教研組工作的開展中做了一些事情，獲得了一定的成效，同時也存在著諸多的缺乏，有待于進一步完善。詳細如下：一、詳細的工作及成效1認真抓好本學科各項教學根底工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導、考察)的管理，配合教務處定期檢查教案、作業(yè)和本組年輕老師的命題、教案設計及上課情況，及時反應，實

2、在進步課堂教學效率。及時理解本學科的教學成績，對薄弱班級進展認真分析p ，查找原因，幫助進步。2組織公開課教學，開展聽課和評課活動，積極配合學校教務處、教研室對本組的老師進展不定時的聽課，特別是對初三畢業(yè)班老師和初一、初二的年輕老師，我們組織了本組有經歷、負責任的老師進展了集體聽課和個別指導，獲得一定的鞭策效果，對于進步老師的業(yè)務程度也起到了一定的作用。3積極開展教學科研，用教育科學指導教學，一年來，我們在學校教務處、教研室的倡導下，先后開展了“課堂教學的有效性”、“學生理科思維的培養(yǎng)”、“細化課堂教學環(huán)節(jié)的討論”以及“中考壓軸題命題方向”等話題的討論，我本人也安排了詳細的發(fā)言;同時，雖然我本

3、人任教的是初一年段，但我也屢次參加了初二、初三年備課組的專題教研活動，特別在初三年中考命題方向方面屢次與畢業(yè)班的老師進展了深化的討論，特別是在*市質檢前，我們還邀請了*市數(shù)學教研員*老師到我校進展專題講座，講座的內容包括“新課標的修訂簡介”、“*市初三年數(shù)學會議精神”、“福建省數(shù)學學業(yè)考試評價報告”等，獲得了一定的效果。4實在落實競賽輔導事宜，資共享，責任到人。眾所周知，近幾年來，我校初中部的優(yōu)質生受到了一定沖擊，競賽成績受到了前所未有的挑戰(zhàn)，今年也不例外。即便如此，我們數(shù)學組在競賽培訓方面還是踏踏實實的開展，做到有方案、有內容、有實際行動，通力合作，從不敷衍了事，結果初三數(shù)*賽也有多人在*市

4、、*市獲獎，在“希望杯”全國競賽初一年有15人獲獎、初二年有10人獲獎，多位老師被評為“優(yōu)秀指導老師”和“優(yōu)秀輔導員”。5重視校本教材的編寫，起核心作用。身為教研組長，就是學校教學工作的骨干，因此，按校長學期工作意見，在教誨處領導下，我們必須管教管研，發(fā)揮學科組的核心作用，引領與組織本組老師開展校本教材的編寫活動。二、存在的問題和缺乏1教研主題不明確，探究氣氛不夠濃。過去的一年里，雖然每周一次的教研活動雷打不動，但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上，對平時教學過程中出現(xiàn)的一些問題沒有進展有針對性的深究和挖掘，也沒有中心話題和中心發(fā)言人，平時隨機性的聽課也不多。2常規(guī)管理力度不夠，工作的主動性有

5、待于進步。一學年來，我們總是在配合學校教務處、教研室開展工作，也只有在教務處、教研室布置抽查教案、作業(yè)、教案測試、命題測試時，我們才予以配合，平時較少主動提出工作要求。3未能發(fā)揮集體的智慧。我們教研組每位老師都富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，但根本上都是在單打獨斗，集體備課的情況不多見，很少通過集體的力量去解決一些難題，不同備課組之間的交流更是少之又少。4老師的理論學習、課題研究有待于進一步加強。在新課程、新大綱的新形勢下，一個不重視研究的老師必將被淘汰。而我們組針對平時出現(xiàn)的一些問題，總是重教法、輕學法，采用頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的情況較多，很少根據我校的特點和學生的詳細情況

6、做出長方案、短安排，通過有針對性的理論學習和課題研究，對初中三年做出有層次性的方案安排。三、今后的工作思路1深化理論學習、鼓勵課題研究。新的一年，我們在加強組內老師之間的學習與交流的根底上，將引導老師們更認真地學習課程標準，研究教材，注意教學資料的積累。指導老師進展教改，闖出輕負擔高質量的新路子。以新的理念指導課堂教學，努力進步課堂教學質量，及時對所上的課進展教后分析p 和反思。在課堂與教學方面，重點是關注老師的教學方式和學生的學習方式，倡導改變學生單一的承受性學習方式，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、嘗試性學習和理論性學習，實現(xiàn)學生學習方式的多樣化，把要我學變?yōu)槲乙獙W，把學會變?yōu)闀W

7、。結實樹立學生是學習的主人，老師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念。2根據年段的特點，有針對性的開展工作。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成，有意識地進展理科思維的培養(yǎng)，寧可放慢教學進度，也要夯實根底;初二抓好“平幾”根底教學，重視邏輯推理才能的鍛煉，注意培養(yǎng)學生數(shù)學素質;初三從多角度訓練學生的思維品質，進步學生的綜合解題才能。各備課組有針對性的開展培優(yōu)輔差工作，初一、初二做好參加“希望杯”全國數(shù)學競賽培訓準備工作，初三備課組做好參加“全國數(shù)*賽”的準備，各年段均要重視b率、控制d率，不盲目追求a率，同時有針對性的對中考的命題趨勢進展深化的研究，力爭每一年都能上一個臺階。3加

8、強常規(guī)的檢查力度，保證教學效果。進入新學期，在鼓勵老師們創(chuàng)造性工作的同時，我們將不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)視。要明確樹立集體質量意識，信息資共享，認真落實了集體備課制度，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉為“實效化”，老師的教案要較為標準，質好量足。在這些方面教研組將配合教務處、教研室進一步加強檢查的力度，內容包括是否針對學生的實際情況寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)修改是否及時、認真、及時反應，單元命題是否結合實際、是否有質量等等。4積極開展教學科研，用教育科學指導教學。堅持每周進展教研活動，每次教研活動必須做到事先經過精心準備，定內容、講實效，有主題、有主要發(fā)言人，在教研

9、中有意識地充實老師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好青年老師的匯報課及骨干老師的示范課，要求每一節(jié)公開課前都經過備課組的老師屢次的研究和修改，每堂公開課后，進展認真的評課，不避丑，不走過場，本著對事不對人的原那么，對有研究性的問題、有爭議的問題暢所欲言，同時加強對中考命題方向的探究與研究，通過爭議使實際問題得以解決。5重視青年老師的培養(yǎng)，使之早日成為骨干。新的一年，我們將配合教務處對新老師進展備課、命題、說課、片段教學等多方面的測試，不定時的對他們進展聽課、評課及業(yè)務指導，同時鼓勵年輕老師多聽課，多走出去、請進來，多學習教育教學理論，主動充電、充實自己，積極參加各級各類教學比武，積極撰寫論文

10、，創(chuàng)造條件讓青年老師參與到試題的校對，審題，出題中來，讓青年老師學到真東西，學會真本領。使他們能早日獨擋一面，真正成為我們*的中堅力量。初中數(shù)學老師個人述職報告范文2本人是xxx中學老師，現(xiàn)年33歲，大學本科學歷。我1998年8月參加教學工作，20 xx年12月獲得中學數(shù)學二級老師資格。任教_年來，我一直初中數(shù)學和物理兩個學科的教學任務，在工作中，我堅持“正面教育為主”的原那么，勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。任現(xiàn)職7年來，在教學教育工作中獲得了可喜的成績，屢次受到學校和縣市以上的表彰獎勵，現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：一，政治思想覺悟高。不斷加強自身的政治修

11、養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進步，能分、善、美和假、丑、惡，政治覺悟較高。二，精心教學，認真做好教學工作。我認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內容，把握教學的重點和難點，認真上好每一節(jié)課。在課堂教學時，我面對全體學生，因材施教，既加強對差生的轉化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，進步學生的整體素質。為了優(yōu)化課堂教學，實在進步學生素質，我深化研究新時期的教學思想，積極討論數(shù)學教學方法。我在教學中，確立了以“學生為主體，老師為主導，訓練為主線”的教學思想，采用變式教學。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結論，反復機械地模擬例題，而是重視解題思路分析p ，積極創(chuàng)設變式問題的情境，進展一

12、題多變和一題多解的訓練，啟發(fā)學生從不同角度去考慮問題，從而鍛煉了學生的思維才能。經過一個學期的教學，這班學生的數(shù)學成績進步很快，在縣統(tǒng)一考試中居全校第一名，平均分為85分，及格率60%。在多年的教學中，我已逐步形成了自己的教學風格，積累了豐富的教學經歷，勝任初一到初三級數(shù)學科循環(huán)教學工作。歷年來，我出色地完成了各項教學任務，我任教的學生數(shù)學成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。針對學生數(shù)學素質不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學原那么，進展分層次備課，分層次教學，采取個別輔導，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經過精心教學，我任教班的學生，無論是參加競賽還是參加中考，均獲得顯著成績。四

13、、履行職責方面多年來，我積極承當學校的教育教學工作，認真完成各項教學任務，不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項教學任務，履行了育人的職責。多年來，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我積極地深化到學生中去，與學生交朋友，全面理解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，采取貼心關心、嚴格管理，并普遍進展家訪，有的放矢地進展思想品德教育?；貞涀约篲年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克制工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。五，積極參與數(shù)學教學研究工作。六，對今后工

14、作的設想。我深深地知道，之所以可以獲得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，進步自已的業(yè)務程度，效勞學生，回報社會!振興民族的希望在老師。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，進步自已的業(yè)務程度，為培養(yǎng)“四有”人才奉獻自已的力量。初中數(shù)學老師個人述職報告范文3我是xx實驗學校數(shù)學老師xx。我20 xx年7月參加教學工作，20 xx年14月獲得中學二級老師資格。在工作中，我堅持“正面教育為主”的原那么，勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，為人師表，教書育人。任現(xiàn)職以來，我一直擔任數(shù)學科的教學任務，在教學教育工作中獲得了可喜的成績，屢次受到各類表彰獎勵

15、，以下是我在中學二級職聘任期間的述職報告。一、政治思想素質身為老師，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，始終堅持黨的四項根本原那么，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極理論“三個代表”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育可以動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。在教學中結合本學科自身的特點，對學生進展人生觀、價值觀及愛國情感教育。把德育浸透很好的融進課堂的教學中。嚴格按照學校的要求做好各項工作;在學生和老師心目中，具有較高的威信和較好的形象。二、業(yè)務才能在教學方面我能準確把握教學大綱和教材，

16、制定合理的教學目的，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮老師的主導作用，以學生為主體，力請教學由簡到繁、由易到難、深化淺出、通俗易懂，本人注重進步教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。首先，作為一名普通的教學工作者，可以嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，實在抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進展了深化研究與討論;備備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考不超綱、不離本、考題靈敏、開發(fā)思維、迅速反應、及時補漏。教學過程中，能根據學生的詳細情況，及時調整教學方案和狀態(tài)，改

17、良教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維才能，進步學生分析p 、解決問題的才能為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利開展，知識程度明顯得到進步。其次，與同行共同制訂并施行各種教學方案，共同討論各種教學問題及解決問題的方法，進步教學管理程度。努力進步業(yè)務程度，真正做到“學高為師”。將傳統(tǒng)教育理論與新時期教育教學理念結合起來，在新形勢下研究新學生、新教材、新教法和學法。三、努力做好班主任工作。歷年來，我一直擔任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我積極深化學生中去，與學生交朋友，全面理解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進展家訪，有的放矢地進展思想品德教育。在擔任班主任期間，在工作中，我能貫徹教書育人的原那么，針對班級的實際情況，采取實在有效的措施進展管理。關心保護學生，對待學生一視同仁，強化學生的思想教育，注重個別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時，