初中政治教師教學(xué)工作總結(jié)

1、初中政治教師教學(xué)工作總結(jié)在工作總結(jié)中，要肯定成果，找出缺乏，吸取教訓(xùn)，提出看法和目標(biāo)，得到大家的肯定和支持，限度地團(tuán)結(jié)身邊的人，引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，得到領(lǐng)導(dǎo)的支持。下面是細(xì)心整理的初中政治老師教學(xué)工作總結(jié)范文5篇，希望對大家有所幫忙。初中政治老師教學(xué)工作總結(jié)范文篇1本學(xué)期根椐教導(dǎo)處布置，本人擔(dān)當(dāng)了初二班級三個(gè)班的政治科教學(xué)。經(jīng)過一學(xué)期來的教學(xué)工作，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)弥螌W(xué)看法，勤懇、鍥而不舍得精神從事教學(xué)工作，完成了教學(xué)的全部內(nèi)容，在教學(xué)中不斷的總結(jié)探究，完成了初期的方案目標(biāo)，到達(dá)了初期的方案要求。根椐這一目標(biāo)的要求，本期主要實(shí)行了以下措施和方法來完本錢期的方案目標(biāo)：一、強(qiáng)化同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練

2、，對于根本概念要求同學(xué)必需把握，對一些根本理論要求同學(xué)理解并能正確的運(yùn)用。比方學(xué)習(xí)了憲法后，同學(xué)了解了憲法是國家的根本大法，只有憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是公民最根本的權(quán)利和義務(wù)，當(dāng)自己的合法權(quán)利受到侵害時(shí)，懂得運(yùn)用法律武器來維護(hù)自身的合法權(quán)益，而不能用非法手段來維護(hù)，從而使同學(xué)明確了憲法的重要性。二、實(shí)行單元考試的方式，強(qiáng)化同學(xué)對法律概念的理解把握，在考試前組織同學(xué)復(fù)習(xí)，對于簡單考到的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，每次都對材料分析進(jìn)行有針對性復(fù)習(xí)，這樣讓同學(xué)在考試中樹立信念。考試后對后對試卷進(jìn)行全部批改，并對同學(xué)考試情況、試卷等進(jìn)行分析總結(jié)，為評講試卷時(shí)做到有的放矢，在評講中要求每一位同學(xué)都要認(rèn)真改正，并做好

3、筆記。通過考試、復(fù)習(xí)、評講，使同學(xué)把握的學(xué)問更加堅(jiān)固。三、在教學(xué)中做到了因材施教，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，讓同學(xué)從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)的力量。針對不同的同學(xué)提出不同的要求。在開學(xué)初讓每一位同學(xué)給自己訂出目標(biāo)，對于較差的同學(xué)多給激勵(lì)，幫忙他們樹立信念；對成果較好的表揚(yáng)。這樣使同學(xué)能主動主動協(xié)作教學(xué)，從而完成教學(xué)任務(wù)，到達(dá)教學(xué)目的。四、在教學(xué)中還有針對性地列舉同學(xué)身邊發(fā)生的事例，進(jìn)行分析、引導(dǎo)，從而使同學(xué)樹立法制觀念和紀(jì)律觀念，培育同學(xué)明辨是非的力，從而使自己養(yǎng)成良好的守法習(xí)慣，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好同學(xué)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從而到達(dá)教育的目的。作為科任，能認(rèn)真制定方

4、案，注意研討中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，主動參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，增加自己的教學(xué)得業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站再教壇，以和氣、輕松、認(rèn)真的形象去面對同學(xué)。根據(jù)初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓同學(xué)把握好科學(xué)學(xué)問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實(shí)很不錯(cuò)的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，我時(shí)辰從現(xiàn)實(shí)身心健康，依據(jù)同學(xué)的獨(dú)特特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對與個(gè)別差生，利用課間屢次傾談，激勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績

5、。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進(jìn)展自己得觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的陌生，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為增加每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，我除注意研討教材，把握好基礎(chǔ)重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采納多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式.通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治得愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性、主動性，增加課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)方案，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培育好尖子生，增加中等生，幫忙差生.但由與本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比擬倉促，同時(shí)覺察很大一部分同學(xué)接受力量較

6、差，學(xué)習(xí)自覺性不高。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求增加自己得教學(xué)水平，還要多下功夫強(qiáng)化對個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!初中政治老師教學(xué)工作總結(jié)范文篇2本學(xué)期，本人自擔(dān)當(dāng)我校八（3）班和八（4）班的思想品德課教學(xué)工作以來，能夠根據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)工作方案，有條 不紊地完成各項(xiàng)教學(xué)工作?，F(xiàn)對本人的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真研讀教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，使教學(xué)工作做到心中有數(shù)人教版八班級思想品德上冊共有四個(gè)單元十課內(nèi)容，主要給同學(xué)講授的是怎樣處理我與他人的關(guān)系。前兩個(gè)單元其中包括我與家庭、我與父母、我與同學(xué)、我與好友、我與老師的關(guān)系，講授了是什么、為什么、怎么做

7、。第三單元講授了多元文化及網(wǎng)絡(luò)交往，第四單元主要的關(guān)鍵詞是禮貌、禮儀、合作、競爭、寬容、公平和誠信。理清了教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)，在開學(xué)初我就有了清楚的教學(xué)思路，明白了本學(xué)期本學(xué)科的教學(xué)目的是通過師生的合作溝通，是同學(xué)明白人際關(guān)系對我們的學(xué)習(xí)和生活會產(chǎn)生重要的影響，肯定要妥當(dāng)處理我與他人、我與集體及我與社會的關(guān)系，這將有助于提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)和實(shí)施素養(yǎng)教育。二、認(rèn)真研討分析同學(xué)，使教學(xué)做到有的放矢八班級同學(xué)已經(jīng)具備肯定的世界觀和價(jià)值觀，能夠獨(dú)立思索和分析問題。但同時(shí)也正處于青春的叛逆期，是非觀念還很模糊，易受社會風(fēng)氣和不良行為的影響，由于年齡還小，自我約束力量有限，開頭有了逆反心理。在這個(gè)重要時(shí)期，必

8、需要強(qiáng)化對他們的正確引導(dǎo)。因此，在上課時(shí)，老師必需要轉(zhuǎn)變思品課傳統(tǒng)的說教方式，多采納講故事、舉例子等方式來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，運(yùn)用開展辯論賽等方式使同學(xué)增加明辨是非的力量，注意過程與方法，重視對同學(xué)的情感、看法和價(jià)值觀教育。三、綜合運(yùn)用各種教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)中，為了提高課程的吸引力和教學(xué)質(zhì)量，我不斷摸索和改進(jìn)思品課的教學(xué)方法，探究出了“初中思想品德課四步教學(xué)法”。該教學(xué)法包括：自學(xué)、商量、質(zhì)疑、總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)。自我學(xué)有利于培育同學(xué)閱讀教材、抓重點(diǎn)的力量和習(xí)慣，商量環(huán)節(jié)有利于培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的力量，質(zhì)疑環(huán)節(jié)有利于培育同學(xué)的問題意識和探究力量，總結(jié)環(huán)節(jié)有利于培育同學(xué)的歸納力量。在

9、教學(xué)過程中，本人能做到教學(xué)民主，公平對待每一位同學(xué)，不鄙視成果差的同學(xué)，對全部同學(xué)一視同仁。能夠細(xì)心組織課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，重視教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和教育才智的運(yùn)用，做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，充足發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，調(diào)動同學(xué)的主動性，重視培育同學(xué)思索問題、研討問題和解決問題力量，使教學(xué)做到了有的放矢，完成了教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，重視對同學(xué)進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀教育，用正確的言行有寵愛那個(gè)同學(xué)，充足發(fā)揮思想品德課的育人功能，杰出地完成了思想品德課老師的政治任務(wù)。四、主動參與教研活動，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)在教學(xué)過程中，本人能夠根據(jù)學(xué)校的要求主動參與教研組組織的校本教研活動，主動參與三課活動，主動擔(dān)當(dāng)公開課的

10、教學(xué)任務(wù)，按要求參與校本培訓(xùn)和骨干老師培訓(xùn)活動，主動撰寫寫教學(xué)論文，今年以來共參與了三項(xiàng)課題研討工作，主動完成課題組分配的各項(xiàng)任務(wù)，使自己的專業(yè)素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提升。初中政治老師教學(xué)工作總結(jié)范文篇3這學(xué)期，本人擔(dān)任八班級五個(gè)班的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過程中本人能順應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：一、深化鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心選擇教法備好課是上好課的前提和保證。作為剛走出高校校門的我，明白自己對教材的陌生，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜

11、集與教學(xué)相關(guān)的資料。我依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采納的教學(xué)方法。在深化鉆研教材和了解同學(xué)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。同時(shí)，主動采納多媒體教學(xué)，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)思想品德的愛好，充足調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性、主動性，到達(dá)快樂教學(xué)的目的，在教學(xué)中注意同學(xué)活動，課堂氣氛活潑，教學(xué)效果良好。二、細(xì)心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清楚化、條 理化；課堂語言力求精確化、情感化和活潑化；教學(xué)思路做到線索清楚、層次分明。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的主動性，強(qiáng)化師

12、生溝通，充足表達(dá)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，同學(xué)活動盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充足考慮不同層次同學(xué)的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。努力完成思想品德課的趣味化。思想品德課與同學(xué)實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決同學(xué)生活學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題，使同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過教學(xué)培育同學(xué)的社會責(zé)任感和正義感。同學(xué)在日常行為習(xí)慣、思想素養(yǎng)等方面有了較大轉(zhuǎn)變。三、強(qiáng)化課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和穩(wěn)固。因此本人針對中同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量的特點(diǎn)，常常通過

13、談心、主題探究等方式抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐煩做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比方，多與他們談心；從贊美著手，擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，按時(shí)賜予肯定。全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和同學(xué)交談時(shí)，對他們的境況、想法表示深入的理解和尊重。轉(zhuǎn)變老師角色，努力使自己成為同學(xué)的好友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓同學(xué)感到你與他是公平的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，轉(zhuǎn)變自己的行為。從而真正到達(dá)思想教育的目的?？傊瑫r(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期即將過去，總體來看，這學(xué)期在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同仁的幫忙

14、下，在本人的努力努力下，在全體同學(xué)的共同努力下，我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步。但還存在很多缺乏之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會有收獲!初中政治老師教學(xué)工作總結(jié)范文篇4本學(xué)期，本人擔(dān)任初二級六個(gè)班的政治科任。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。作為科任，能認(rèn)真制定方案，注意研討中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，主動參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇

15、，以和氣、輕松、認(rèn)真的形象去面對同學(xué)。根據(jù)初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓同學(xué)把握好科學(xué)學(xué)問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時(shí)辰從現(xiàn)實(shí)身心健康，依據(jù)同學(xué)的獨(dú)特特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個(gè)別差生，利用課間屢次傾談，激勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進(jìn)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的陌生，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料

16、。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注意研討教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采納多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣。初中政治老師教學(xué)工作總結(jié)范文篇5現(xiàn)將這一學(xué)期以來的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真?zhèn)湔n。是我教學(xué)的必修課，從不馬虎，教案詳實(shí)，并預(yù)設(shè)了同學(xué)可能顯現(xiàn)的反應(yīng)以及相關(guān)問題，在課堂上能敏捷點(diǎn)撥，適時(shí)點(diǎn)評，充足做好生成性教學(xué)的引導(dǎo)。二、讓同學(xué)也備課。即每堂課進(jìn)行前，都要求全班同學(xué)齊聲朗讀課文，以落實(shí)最根本的預(yù)習(xí)，集中大家留意力，亦有提神之成效。這一點(diǎn)，同學(xué)早已習(xí)慣，已成為思想品德課的必修階段，而我得力的助手政治科代表，常常能在上課預(yù)備鈴響起后，便開頭組織課本、訓(xùn)練冊的準(zhǔn)備，以及朗

17、讀的引導(dǎo)。而課前一讀，對于課堂教學(xué)的開展，作用甚大。尤其對于新學(xué)問的教授，更是利處多多。三、堅(jiān)持講練結(jié)合、充足利用頂尖課課練。這是最按時(shí)地檢驗(yàn)我的教學(xué)實(shí)效的方法，而同學(xué)的答題正確率，更是我連續(xù)教學(xué)的一個(gè)有力指導(dǎo)。對于大家都清晰理解和把握的內(nèi)容，我便會留在下一堂課再來復(fù)習(xí)檢驗(yàn)；而對于出錯(cuò)率較高的學(xué)問點(diǎn)，自然在講評訓(xùn)練時(shí)，趕緊再著重講授一下相關(guān)內(nèi)容，然后再進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練，連續(xù)檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。四、課后作業(yè)、書面的以頂尖課課練為主，而背誦方面，主要是一些概念，全部學(xué)到的權(quán)利、義務(wù)均要背誦，哪些法律愛護(hù)公民的相關(guān)權(quán)利，亦是背誦的內(nèi)容之一。這部分工作，由組長、科代表逐一落實(shí)，而我在上新課前，往往會利用幾分鐘時(shí)間抽查。對于新課之前還未完全背誦任務(wù)的同學(xué)，當(dāng)天需留下，亦由科代表直接負(fù)責(zé)，我坐鎮(zhèn)前方。全年段同學(xué)根本都能按時(shí)完成作業(yè)，感謝科代表及組長們的協(xié)作，也感謝同學(xué)們的自覺。五、階段性考試。本學(xué)期進(jìn)行了第五