下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第3頁 共3頁xx年數(shù)學老師工作總結(jié)范文范文:_ xx年數(shù)學老師工作總結(jié)范文 姓名:_ 單位:_ 日期:_年_月_日 xx年數(shù)學老師工作總結(jié)范文 徐娜 在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。一學期來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,努力進步自己的政治程度和業(yè)務(wù)程度。服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,工作積極,主動,任勞任怨。 本學期我擔任八年級數(shù)學教學和備課組長工作,一學期來,我自始至終以認真,嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇,堅持不懈的精神從事教學。 作為數(shù)學老師,我能認真制度方案,注重教學理論,認真教學和備課,積極參加教研組活動和學校教
2、研活動,上好每一節(jié)課,并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課,從中汲取教學經(jīng)歷,取長補短,進步自己的教學業(yè)務(wù)程度。按照新課標要求進展施教,讓學生掌握好數(shù)學知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面,多角度去培養(yǎng)學生的數(shù)學才能。在教學中我從以下幾方面做的: 課前準備: (1)認真鉆研教材,掌握教材的根本思想,根本概念,理解教材的構(gòu)造,重點與難點,掌握知識邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。 (2)理解學生原有的知識技能,理解他們的興趣,需要和習慣,知道他們學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預防措施。 (3)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何
3、安排每節(jié)課的活動。 2課堂上的情況。 在數(shù)學課上,把抽象的數(shù)學知識與學生的生活嚴密聯(lián)絡(luò),為學生創(chuàng)造一個富有生活氣息的學習情境,同時,也注重對學生學習才能的培養(yǎng),引導學生在合作交流中學習,在主動探究中學習。課堂上,始終以學生的學習為主體,把學習的主動權(quán)交給學生,挖掘?qū)W生潛在的才能,讓學生自主學習,學生自己能完成的,我絕不包辦代替。如學習應(yīng)用題時,我創(chuàng)設(shè)了跟媽媽一起去超市買菜的情景,激發(fā)學生的學習欲望,然后分小組合作探究算理,最后得出了二種算法,激發(fā)了同學們的學習欲望。碰到簡單的教學內(nèi)容,我就放手讓學生自學,不懂的地方提出來,由老師和同學們共同解決,讓學生的智慧,才能,情感,心理得到滿足。學生成了
4、學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲,關(guān)注全體學生,注意信息反應(yīng),調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克制了以前重復的缺點,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣。 3要進步教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,學生愛動,好玩,缺乏自控才能,常在學習上不能按時完成作業(yè),有點學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育。但對于學習差的學生個別輔導我感到做到不夠,沒有更多的時間去輔導他們,使這局部學生的成績總是不理想。 一份耕耘,一份收獲,教學工作苦樂相伴。在以后的教學工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)歷,力求進步自己的教學程度,還要多下功夫加強對個別差生的輔
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 健康管理全方位指南
- 物業(yè)公司合同到期退場給住建局的函
- 二零二五年度食品飲料貨物購銷合同
- 2025年度企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃績效監(jiān)控合同
- 二零二五年度美發(fā)店員工培訓與發(fā)展勞動合同(職業(yè)晉升與技能提升)
- 2025年度新能源汽車充電樁安裝與運營維護項目合同
- 2025年度研究生學位論文保密信息管理合同
- 不擠不搶好朋友小班安全
- 幼兒期的口腔護理
- 2025新版網(wǎng)站服務(wù)合同
- 漢語拼音默寫表及拼讀專練
- 肌力的評定與護理
- 工業(yè)機器人論文3000字(合集4篇)
- 【中小企業(yè)融資難問題探究的國內(nèi)外綜述5800字】
- DL∕T 2138-2020 電力專利價值評估規(guī)范
- 深圳市購物中心租金調(diào)查
- 我國無菌包裝行業(yè)消費量已超千億包-下游需求仍存擴容潛力
- 大數(shù)據(jù)管理與考核制度大全
- 大學面試后感謝信
- 2022屆上海高考語文調(diào)研試測卷詳解(有《畏齋記》“《江表傳》曰…”譯文)
- SBT11229-2021互聯(lián)網(wǎng)舊貨交易平臺建設(shè)和管理規(guī)范
評論
0/150
提交評論