社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)

1、第 頁社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)活動(dòng)目的： 社團(tuán)活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延長(zhǎng)，是義務(wù)教化藝術(shù)課程的重要組成部分，是培育學(xué)生美術(shù)特長(zhǎng)的重要陣地。通過美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)行特性化、創(chuàng)建性的學(xué)習(xí)，使美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，更多的了解美術(shù)學(xué)問，更好的培育學(xué)生的視察實(shí)力和創(chuàng)新思維實(shí)力，提高學(xué)生的審美觀。這種活動(dòng)多數(shù)孩子特別喜愛參與。 活動(dòng)時(shí)間： 每星期二、三中午11：3012：55 ，小組成員必需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。 活動(dòng)步驟： (一)健全美術(shù)社團(tuán) 美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的成員限制在30人以內(nèi)，為二至五年級(jí)學(xué)生，每班若2人。參與社團(tuán)活動(dòng)的人員除了自愿學(xué)習(xí)以外，還有是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。老師要

2、做到細(xì)心安排，細(xì)心備課，細(xì)心上課，保證社團(tuán)活動(dòng)的深度、廣度和力度。 (二)社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容 社團(tuán)詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容為：兒童畫教學(xué);學(xué)習(xí)兒童畫構(gòu)圖，造型、色調(diào)運(yùn)用等學(xué)問。中國畫基礎(chǔ);素描入門教學(xué)，版畫教學(xué)等。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)技能達(dá)到肯定水平常適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，可以以校內(nèi)中的好人好事也可以以生活中豐富多彩的活動(dòng)為主題，創(chuàng)作出內(nèi)容主動(dòng)向上，催人奮進(jìn)，有肯定的藝術(shù)品嘗的作品。 (三)開設(shè)美術(shù)學(xué)問觀賞課程 隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美實(shí)力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不行避開出現(xiàn)困惑和缺憾。優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在相識(shí)上、思想教化上、審美實(shí)力上都起著主動(dòng)的作用。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)學(xué)問與技能技巧

3、的教學(xué)，可以培育學(xué)生健康的審美觀念和審美實(shí)力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路。所以在教學(xué)中有必要開設(shè)觀賞課。通過一系列的鑒賞評(píng)析，加深學(xué)生對(duì)杰作的酷愛，喚起了對(duì)美術(shù)的高漲熱忱，使社團(tuán)活動(dòng)長(zhǎng)久地開展下去。 (四)實(shí)行繪畫競(jìng)賽 美術(shù)競(jìng)賽能夠有效地提高學(xué)生的素養(yǎng)和實(shí)力。到肯定的時(shí)期，可以讓學(xué)生實(shí)行繪畫競(jìng)賽，通過訓(xùn)練競(jìng)賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、精確、嫻熟的技能。另外也可以適當(dāng)?shù)貙?shí)行中外名畫學(xué)問搶答賽，使他們體驗(yàn)其中的歡樂，產(chǎn)生極大的熱忱，以對(duì)美術(shù)課程更加酷愛。 (五)定期舉辦學(xué)生作品展覽 舉辦美術(shù)展覽，溝通、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生供應(yīng)表現(xiàn)自己實(shí)力，增加自信念。作為老師則要細(xì)心指導(dǎo)，嚴(yán)

4、格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。 開展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)當(dāng)做出很大的努力，勤于思索，大膽實(shí)踐，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，將美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)開展得豐富多彩、富有特色。 社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)2 一個(gè)學(xué)期過去了，我感謝從社團(tuán)的始終陪伴，其實(shí)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間很少，總是被學(xué)校的各種活動(dòng)沖突掉。記得學(xué)期初招新時(shí)，40多人來面試，留下了1/3的人。多數(shù)人都是因?yàn)閼阎缕嫘膩淼?，?jīng)過一個(gè)學(xué)期當(dāng)時(shí)的新奇心早已不復(fù)存在，所以有好幾個(gè)都離開了。當(dāng)然，依舊堅(jiān)守的人對(duì)心理學(xué)和對(duì)心理社都是有感情的，希望我們能一起始終堅(jiān)持，堅(jiān)持對(duì)心理學(xué)的愛好。 每周二下午第九節(jié)課就是我們心理社活動(dòng)時(shí)間，第

5、一次活動(dòng)就選了副社長(zhǎng)，因?yàn)槲矣X得心理社須要的副社長(zhǎng)須要的不是閱歷，而是足夠強(qiáng)心理素養(yǎng)。這學(xué)期的活動(dòng)中有一下內(nèi)容： 1.說明了心理學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容。例如心理學(xué)的探討范圍、由來、分類。 2.通過身邊的例子說明心理學(xué)效應(yīng)。例如羊群效應(yīng)、標(biāo)簽效應(yīng)、破窗效應(yīng)。 3.心理學(xué)上對(duì)于眾多人信任“鬼”、“周公解夢(mèng)”、“十二星座”的緣由的分析。 4.出版了社團(tuán)展示周心理社學(xué)問欄，進(jìn)一步宣揚(yáng)了心理學(xué)學(xué)問。 這一個(gè)學(xué)期以來，作為社長(zhǎng)的我學(xué)到了很多東西。沒有絲毫閱歷和心理學(xué)學(xué)問底涵的我，在自己的努力和心理老師周永霞的幫助和社員的協(xié)作下，帶著社團(tuán)平穩(wěn)的度過了一個(gè)學(xué)期。我翻閱大量心理學(xué)書籍，篩選肯定的內(nèi)容作為社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容。這

6、一過程中，我也充溢了自身的心理學(xué)問素養(yǎng)。從對(duì)心理學(xué)的知之甚少到知之甚多。在組織社團(tuán)活動(dòng)的過程中，我增加了自身的心理素養(yǎng)，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。 同時(shí)我也總結(jié)自己以下的幾點(diǎn)不足： 1.沒有帶著社員走出活動(dòng)室，只在社團(tuán)內(nèi)部進(jìn)行學(xué)習(xí)和溝通，不能更大范圍學(xué)習(xí)心理學(xué)和對(duì)宣揚(yáng)對(duì)象的擴(kuò)大。 2.沒有更大可能的調(diào)動(dòng)社員的主動(dòng)性，沒有盡可能的把主動(dòng)權(quán)交到社員手上。 3.沒有足夠的心理學(xué)問涵養(yǎng)對(duì)每次社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容的說明有些吃力。 面對(duì)以上的不足，我會(huì)進(jìn)一步加大自己的閱讀量，提高自己的心理學(xué)學(xué)問水平，做到更好更系統(tǒng)的帶領(lǐng)社員學(xué)習(xí)心理學(xué)問。 以下是我對(duì)下學(xué)期心理社工作的設(shè)想： 1.在學(xué)校范圍內(nèi)加大對(duì)心理社的宣揚(yáng)力度。

7、2.激勵(lì)社員自主閱讀心理學(xué)書籍，并寫下自己的心理體會(huì)。 3.設(shè)計(jì)更多的心理嬉戲，提高社員主動(dòng)性。 4.在全校范圍內(nèi)做簡(jiǎn)潔的心理現(xiàn)象調(diào)查。 5.爭(zhēng)取策劃并舉辦一次心理學(xué)專題活動(dòng)。 社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)3 一、活動(dòng)時(shí)間： xxx 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 師大體育館 三、活動(dòng)概況 活動(dòng)前期 1、活動(dòng)審批。 2、會(huì)長(zhǎng)、團(tuán)支書、理事長(zhǎng)商議出整個(gè)活動(dòng)流程并做出大體支配，相關(guān)理事負(fù)責(zé)海報(bào)制作并宣揚(yáng)。 3、相關(guān)理事負(fù)責(zé)裁判的選取以及場(chǎng)地的布置。 4、相關(guān)理事負(fù)責(zé)拉外聯(lián)（量力而行）和聯(lián)系記者。 5、相關(guān)理事負(fù)責(zé)買好活動(dòng)用品。 活動(dòng)中期： 1、開幕式主持人袁少華、曾杏陽發(fā)表長(zhǎng)株潭校區(qū)賽開幕致辭，會(huì)長(zhǎng)龔瑩做了簡(jiǎn)短的發(fā)言，院學(xué)社

8、聯(lián)副主席袁輝浩對(duì)競(jìng)賽提出了“賽出水平，賽出風(fēng)格”的期望。隊(duì)員簽名留念。 2、將參賽選手分成男女兩組，均采納淘汰賽形式。 競(jìng)賽實(shí)行國際通用的11分制，競(jìng)賽用球?yàn)?0白色三星球，競(jìng)賽執(zhí)行中國乒協(xié)審定的乒乓球競(jìng)賽規(guī)則。 競(jìng)賽半小時(shí)前參賽選手抽簽第一輪分組，遲到者做棄權(quán)處理、 男單、女單：抽簽分組，小組淘汰賽區(qū)，晉級(jí)三強(qiáng)或四強(qiáng)，然后進(jìn)行循環(huán)賽，決出冠亞季軍實(shí)行五局三勝制。 雙方各發(fā)兩個(gè)球，交換發(fā)球權(quán)。一局結(jié)束，交換場(chǎng)地，由上局勝者發(fā)球 3、競(jìng)賽結(jié)束后，會(huì)長(zhǎng)及協(xié)會(huì)其他干部頒獎(jiǎng)，并和隊(duì)員合影留念。 活動(dòng)后期： 1、宣揚(yáng)理事負(fù)責(zé)攝影留念。 2、全部工作人員負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生處理。 社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)4 xx師范高校

9、信息科學(xué)與工程學(xué)院第九屆學(xué)生會(huì)社團(tuán)部學(xué)期末工作總結(jié)于考試周前一周周末在會(huì)議室實(shí)行。 本次學(xué)生會(huì)社團(tuán)部會(huì)議是為了讓社團(tuán)部的委員及下屬社團(tuán)的負(fù)責(zé)人對(duì)這一學(xué)期活動(dòng)和工作進(jìn)行一番總結(jié)，并對(duì)下學(xué)期作出肯定的規(guī)劃，從而增加對(duì)學(xué)生會(huì)的了解。促進(jìn)各位同學(xué)之間的溝通，展示了學(xué)生會(huì)簇新血液和朝氣蓬勃的一面，部員們?cè)鲞M(jìn)了感情，為以后的合作打下良好的基礎(chǔ)。 會(huì)議在眾人按時(shí)出席后如期開展，首先由委員們按序發(fā)言，進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié)及規(guī)劃，然后再由各社團(tuán)負(fù)責(zé)人接著發(fā)言，最終由部長(zhǎng)車xx師哥講話，進(jìn)行會(huì)議發(fā)言總結(jié)，并對(duì)個(gè)人進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。 這半年來社團(tuán)部開展了數(shù)十項(xiàng)活動(dòng)，成果頗豐。得益于各位同學(xué)的努力及協(xié)作。但與此同時(shí)也暴露出

10、很多問題。 (1)學(xué)生會(huì)社團(tuán)部成員內(nèi)部聯(lián)系不足，尤其是委員和社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間。希望能過出現(xiàn)切實(shí)有效的溝通方式，增進(jìn)成員間聯(lián)系。 (2)學(xué)生會(huì)社團(tuán)部成員的工作閱歷不足，不敢參加學(xué)生管理，希望突破傳統(tǒng)活動(dòng)，辦更好更多的活動(dòng)。 (3)成員對(duì)自己的工作思索較少，無論是平常工作還是活動(dòng)中的任務(wù)，成員不能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鬟M(jìn)行思索，機(jī)械的完成支配的任務(wù)，一旦出現(xiàn)特別狀況不知道該如何處理。須要重視活動(dòng)成效，思索活動(dòng)目的，并留意閱歷傳承。 (4)學(xué)生會(huì)內(nèi)部在活動(dòng)發(fā)布方面做得不足，希望切實(shí)做好活動(dòng)發(fā)布工作，親密與其他同學(xué)之間的關(guān)系，通過相關(guān)的調(diào)查對(duì)活動(dòng)可行性進(jìn)行分析。 在學(xué)生會(huì)工作期間，組織或參與了不少的活動(dòng)，在一次

11、次活動(dòng)中同樣也收獲許多，提高的不止是自己的工作實(shí)力，還有自己的思維方式等等，而且讓每個(gè)人感受到的不是同事之間簡(jiǎn)潔的工作，更多的是摯友之間的溝通與合作，感到更多的溫馨與歡樂。 社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)5 秋去冬來，秋高氣爽的已經(jīng)季節(jié)離我們而去，寒冷的冬季來臨，不知不覺，本學(xué)期的社團(tuán)工作進(jìn)入尾聲。在即將離去的一學(xué)期之中，根據(jù)學(xué)校的支配，本人負(fù)責(zé)“創(chuàng)新與獨(dú)創(chuàng)”社團(tuán)工作，社團(tuán)由初一、初二年級(jí)學(xué)生組成，共85名學(xué)生，它們對(duì)創(chuàng)新與獨(dú)創(chuàng)有著深厚的愛好，對(duì)將來有著遠(yuǎn)大的志向。為了進(jìn)一步做好工作，展望將來，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、指導(dǎo)思想以及目標(biāo) 為了提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力、動(dòng)手操作實(shí)力等，充分開發(fā)和實(shí)施“創(chuàng)

12、新與獨(dú)創(chuàng)”校本課程，進(jìn)一步完善學(xué)?？萍继厣?xiàng)目，組建此社團(tuán)。學(xué)生在“創(chuàng)新與獨(dú)創(chuàng)”社團(tuán)之中收獲到不僅僅是學(xué)問水平的提高，更重要的是學(xué)習(xí)方式的變更，創(chuàng)建實(shí)力和人生境界的升華。通過社團(tuán)活動(dòng)的開展，學(xué)生親歷體驗(yàn)了創(chuàng)新設(shè)計(jì)和動(dòng)手操作的樂趣，激發(fā)了主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱忱。提升核心素養(yǎng)。 二、社團(tuán)活動(dòng)的程序 （一）社團(tuán)的組建 本人是這一學(xué)期調(diào)動(dòng)的到xx縣試驗(yàn)初中的，進(jìn)入試驗(yàn)初級(jí)中學(xué)之后，第一步做好宣揚(yáng)鼓動(dòng)工作，動(dòng)員有愛好的學(xué)生參與“創(chuàng)新與獨(dú)創(chuàng)”社團(tuán)，接著組織好正規(guī)的學(xué)生社團(tuán)。 “科技與獨(dú)創(chuàng)”社團(tuán)由初一、初二兩個(gè)年級(jí)組成，初一年級(jí)一個(gè)班級(jí)，初二年級(jí)一個(gè)班級(jí)。但是，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一樣的。 （二）社團(tuán)活動(dòng)的開展 本社團(tuán)

13、的活動(dòng)分兩大塊內(nèi)容，一塊內(nèi)容是課內(nèi)溝通學(xué)習(xí)和探討，另外一塊內(nèi)容是課外的主題實(shí)踐活動(dòng)。 1. 課堂內(nèi)的溝通學(xué)習(xí)活動(dòng)； 在課內(nèi)，老師組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的理論學(xué)問，首先是讓學(xué)生知道“創(chuàng)新與獨(dú)創(chuàng)”特色校本課程是一門什么課程，將要學(xué)習(xí)一些什么學(xué)問，以后安排開展一些怎么樣的活動(dòng)，在開展詳細(xì)的活動(dòng)之前，須要學(xué)習(xí)哪些相關(guān)的學(xué)問。例如，在開展“生態(tài)球制作和池塘生態(tài)模擬設(shè)計(jì)和探討”活動(dòng)之前，首先指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“生態(tài)球”的理念，知道什么是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，并且相識(shí)環(huán)境之中詳細(xì)的實(shí)物，了解生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者在環(huán)境之中所起的作用；學(xué)生學(xué)習(xí)水體生態(tài)系統(tǒng)的概念，了解四周環(huán)境之中溪流、池塘、山塘、河流、水溝的生態(tài)系統(tǒng)組

14、成的詳細(xì)的動(dòng)植物。 2. 課堂外的主題實(shí)踐活動(dòng)。 主題活動(dòng)是“創(chuàng)新與獨(dú)創(chuàng)”特色校本課程的靈魂與主線，為了校本課程順當(dāng)而有效地實(shí)施，組織學(xué)生赴剪溪塢、校內(nèi)四周的溪流、水庫等處考察野生魚類、野生蔬菜等。同時(shí)視察植被、生態(tài)狀況。 三、本人的探討工作 本人盡管組織、指導(dǎo)過學(xué)生社團(tuán)工作，但是對(duì)于這一新的課程“創(chuàng)新與獨(dú)創(chuàng)”特色校本課程以社團(tuán)的形式開發(fā)和實(shí)施，還是比較生疏的。為了社團(tuán)活動(dòng)工作能夠順當(dāng)有效的開展，并且創(chuàng)建出肯定的特色，本人從以下方面進(jìn)行探討。 （一）對(duì)學(xué)生進(jìn)行探討 校本課程的開發(fā)和實(shí)施，最總目的還是為了培育學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力、提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，也就是針對(duì)學(xué)生而開展工作得到，因此，這是對(duì)學(xué)生實(shí)行教

15、學(xué)指導(dǎo)的課程，實(shí)現(xiàn)得探討自己的工作實(shí)施對(duì)象學(xué)生。 1. 對(duì)學(xué)生的學(xué)問水平、接受實(shí)力進(jìn)行探討； 初中學(xué)生所學(xué)的學(xué)問有限，而它們的水平和特性參差不齊，依據(jù)不同的水平整理好好不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使得學(xué)生可以選擇性的進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng)。 2. 對(duì)學(xué)生的愛好愛好、特性特征進(jìn)行探討； 愛因斯坦說：“愛好是最好的老師”，有了愛好就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)的時(shí)候也不會(huì)感到勞累，因此，探討愛好就可以培育愛好。 3. 對(duì)學(xué)生的動(dòng)手操作潛力進(jìn)行探討。 美國聞名教化家提出“在做中學(xué)”的理念，也就是說要培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力。 （二）對(duì)校本課程進(jìn)行探討 在開展社團(tuán)活動(dòng)的組織、教學(xué)和指導(dǎo)的同時(shí)，本人首先挖掘校內(nèi)以及四周環(huán)境之中的校本課

16、程資源，撰寫出校本課程“主題學(xué)習(xí)活動(dòng)”和“我心愛的模型”設(shè)計(jì)與制作校本教材，被xx縣教研室評(píng)比為合格校本課程，為社團(tuán)活動(dòng)的開展打好鋪墊。使得教學(xué)活動(dòng)的開展成為“有源之水，有本之木”。 1. 主題學(xué)習(xí)活動(dòng)校本課程的開發(fā)和實(shí)施探討； （1）校內(nèi)“低碳角”的創(chuàng)建校本課程開發(fā)和實(shí)施探討； （2）“栽種主題活動(dòng)”校本課程的開關(guān)和實(shí)施探討。 2. “我心愛的模型”設(shè)計(jì)與制作校本課程的開發(fā)和實(shí)施探討。 （1）“我心中的橋梁”模型設(shè)計(jì)和制作校本課程的開發(fā)和實(shí)施探討； （2）“生態(tài)球”的設(shè)計(jì)和制作、池塘生態(tài)的模擬設(shè)計(jì)校本課程的開發(fā)和實(shí)施探討。 （三）“創(chuàng)新與獨(dú)創(chuàng)”特色校本課程的探討 本社團(tuán)的名稱就是“創(chuàng)新與獨(dú)創(chuàng)

17、”社團(tuán)， 因此，怎么樣培育學(xué)生的創(chuàng)建性思維實(shí)力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)力和動(dòng)手操作實(shí)力就成為主要的探討內(nèi)容。 四、獲得的成果和今后的努力方向 通過一個(gè)學(xué)期的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)組織和教學(xué)指導(dǎo)，同時(shí)通過科學(xué)考察活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織和指導(dǎo)，獲得了一些成果，但是也發(fā)覺了一些值得改進(jìn)的地方，現(xiàn)總結(jié)如下： （一）獲得的成果 通過一個(gè)學(xué)習(xí)的社團(tuán)活動(dòng)的組織和指導(dǎo)，獲得了以下幾個(gè)方面的成果。 1. 老師自我發(fā)展的成果； 在“創(chuàng)新與獨(dú)創(chuàng)”特色校本課程的開放和實(shí)施過程之中，老師本人必需不斷的進(jìn)行探討，因此，老師在不斷總結(jié)閱歷、不斷的探討過程之中，老師本人也在不斷的發(fā)展。 （1）老師的教學(xué)指導(dǎo)實(shí)力不斷的得到提升； （2）老師的教科

18、研實(shí)力的到不斷的提升和發(fā)展。 2. 學(xué)生活動(dòng)的成果； （1）提升了自主學(xué)習(xí)的實(shí)力； （2）提升了創(chuàng)建性思維實(shí)力和實(shí)踐操作實(shí)力。 （二）今后的努力方向 盡管在教學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)過程之中獲得到了肯定的成果，本人的專業(yè)水平也得到了肯定程度的，但是，肯定還存在著不足，須要進(jìn)一步的努力。 1. 還須要進(jìn)一步的挖掘和整合環(huán)境之中的課程資源，創(chuàng)建和開發(fā)更加系統(tǒng)、全面的特色校本課程體系。 2. 還須要進(jìn)一步挖掘人才資源。 3. 還須要進(jìn)一步探討校本課程的開放和實(shí)施方式。 社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)6 一、指導(dǎo)思想中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，是我們應(yīng)當(dāng)生生不息傳播的珍寶。通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)

19、優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生文化和道德素養(yǎng)，讓孩子們從小就起先廣讀博覽，日積月累，形成優(yōu)良道德思想，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)也是為了提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，增加語文課外閱讀工作的科研意識(shí)，打造一個(gè)充溢濃郁文化氣息的書香校內(nèi)。 二、總體目標(biāo)和詳細(xì)目標(biāo) 1、總體目標(biāo)：通過學(xué)校組織誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓學(xué)生在一生記憶力最好的時(shí)候，以便捷的方式，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。 2、詳細(xì)目標(biāo)：培育小學(xué)生的留意力和記憶力。營造深厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語文水平，培育學(xué)生良好語文素養(yǎng)。培育學(xué)生讀書愛好。通過每天誦讀活動(dòng)，培育學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。 三、健全組織加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)： 1、經(jīng)典誦讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：蔡永忠

20、 副組長(zhǎng)：黎業(yè)東王金山 成員：陸桂國 郭永軍 胡志霞 郭永明 胡志強(qiáng) 徐成林 四、誦讀內(nèi)容： 一、二年級(jí)主誦：三字經(jīng)，優(yōu)秀古詩文10首詠鵝、草、靜夜思、春曉、望廬山瀑布、登鸛雀樓、清明、鋤禾、一去二三里、游子吟三、四年級(jí)主誦：弟子規(guī)，優(yōu)秀古詩文20首。游園不值、村居、春日、詠柳、回鄉(xiāng)偶書、小池、山行、梅花、江雪、古朗月行、絕句遲日江山麗、江南春、憫農(nóng)春種一粒粟、憶江南、塞下曲林暗草驚風(fēng)、尋隱者不遇、早發(fā)白帝城、曉出凈慈寺送林子方、樂游原、竹石 五、六年級(jí)主誦：論語，優(yōu)秀古詩文30首。 黃鶴樓送孟浩然之廣陵、春夜喜雨、七步詩、滁州西澗、浪淘沙、涼州詞黃河遠(yuǎn)上白云間、涼州詞葡萄美酒夜光杯、送元二使

21、安西、出塞秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)、芙蓉樓送辛漸、從軍行青海長(zhǎng)云暗雪山、鹿柴、竹里館、九月九日憶山東兄弟、別董大、贈(zèng)汪倫、獨(dú)坐敬亭山、秋浦歌、宿建德江、長(zhǎng)歌行、望天門山、聞官軍收河南河北、贈(zèng)花卿、逢雪宿芙蓉山主子、漁歌子、寒食、竹枝詞、烏衣巷、望洞庭、元日 六、活動(dòng)支配和措施： 利用每天晨讀課的30分鐘時(shí)間，以及每周一節(jié)的班隊(duì)課時(shí)間，組織學(xué)生誦讀，語文老師全程指導(dǎo)，學(xué)生全員參加。 激勵(lì)學(xué)生在家里每天誦讀2030分鐘。讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀詩文，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，使優(yōu)秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動(dòng)成為課外生活的一件樂事。 社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)7 本學(xué)年以來，在校團(tuán)委社團(tuán)部，以及各指導(dǎo)老師的殷切關(guān)懷和細(xì)心指

22、導(dǎo)下，我社團(tuán)各項(xiàng)工作進(jìn)展順當(dāng)。多年來人始終秉承“弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，服務(wù)廣闊師生”的根本宗旨，主動(dòng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。 現(xiàn)將20 xx-20 xx學(xué)年書畫協(xié)會(huì)的工作主要總結(jié)為以下幾點(diǎn)： 一 、在納新及干部選舉方面 1、納新工作x月的納新工作，在遵循社團(tuán)規(guī)章前提下主動(dòng)綻開。同學(xué)深化新生宣揚(yáng)，并在納新期間展示了老社員的優(yōu)秀作品。這一年，共有大約200名書畫愛好者加入了大家庭。 2、干事選舉,在新社員中選擇出了28名新干事，為的工作注入了新的活力。 3、換屆選舉x月進(jìn)行換屆選舉，秉著“公允、公開、公正”的原則，由社員和校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)投票，現(xiàn)場(chǎng)公布結(jié)果。 二 、在課程支配方面 xx現(xiàn)開設(shè)書法、國畫

23、、漫畫三方面的課程。 1、書法課,周日晚由當(dāng)代書法家xx老師現(xiàn)場(chǎng)授課，指導(dǎo)。此外我們每月都開展月競(jìng)書活動(dòng)，有老師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并選擇出優(yōu)秀作品展出。 2、國畫課,每周六晚有美術(shù)老師xx老師授課、指導(dǎo)。 3、漫畫課,每周六晚由本校美術(shù)系xx老師授課、指導(dǎo)。 三 、活動(dòng)方面 本學(xué)年xx組織了大量的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了社員們的主動(dòng)性，增加了社員的凝合力。其中影響最大的為20 xx年x月份的“新鼎影院”杯書法競(jìng)賽和五月份的“xx書畫協(xié)會(huì)書畫展”。書法競(jìng)賽面對(duì)全院同學(xué)綻開，全校同學(xué)主動(dòng)參加，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀作品，并實(shí)行了盛大的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，燃起了同學(xué)們學(xué)習(xí)書法的熱忱。書畫展展出了xx社員以及書法競(jìng)賽中的優(yōu)秀

24、書法作品。同時(shí)展出的還有社員們優(yōu)秀的國畫和漫畫作品。這次展覽規(guī)模盛大，得到了全校師生的一樣好評(píng)。此外我們社團(tuán)還組織社員參觀了天安美術(shù)館，民俗文化園以及全國顏體書法展并邀請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行講座。還好玩味盎然的“包餃子迎新年”“天梯山春游”“社團(tuán)間拔河競(jìng)賽”“漫畫部畫帽子活動(dòng)”等。 四、 社團(tuán)管理方面 xx下設(shè)秘書處、書法部、國畫部、漫畫部、組織部、外聯(lián)部、網(wǎng)絡(luò)部、宣揚(yáng)部和財(cái)務(wù)部九個(gè)部門，各部門相互獨(dú)立卻有親密聯(lián)系。每周召開例會(huì)，對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。xx對(duì)每個(gè)干部及社員嚴(yán)格要求，執(zhí)行嚴(yán)格的考勤制度，并將工作詳細(xì)安排到人，使工作嚴(yán)謹(jǐn)有序的進(jìn)行。按時(shí)參與社團(tuán)部組織的各種會(huì)議，按時(shí)簽到，以及定期開展例會(huì)。剛好上

25、交活動(dòng)總結(jié)，財(cái)務(wù)總結(jié)，以及做好愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的工作，依據(jù)社團(tuán)部規(guī)章行事 五 、建立校內(nèi)外合作方面 在全社成員的共同努下，我社團(tuán)對(duì)校內(nèi)外建立了一個(gè)良好的合作環(huán)境，對(duì)外有新鼎影院，中遠(yuǎn)導(dǎo)游培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及邢臺(tái)四大高校的大力支持與友情合作，為了鞏固校外合作環(huán)境，我社團(tuán)有請(qǐng)到蘭亭書法社與迎春書法社代表作“新鼎影院杯”頒獎(jiǎng)嘉賓，他們給我們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)揮毫，并提出要與xx建立許久的友好聯(lián)系，并把我們的書法進(jìn)行推廣，使我們的社團(tuán)更加強(qiáng)大。 這一年中在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在各兄弟社團(tuán)的大力支持下，在社員團(tuán)結(jié)努力下，xx取得了許多大的進(jìn)步。但我們醒悟的知道，xx照舊有不足之處須要我們?nèi)ネ晟迫纾?1、社員流失的問題

26、，由于對(duì)社員的上課制度不夠完善，沒能使社員意識(shí)到上課的重要性，使部分社員丟失了上課的主動(dòng)性，由此我們安排下學(xué)期對(duì)新成員進(jìn)行分組管理，有相應(yīng)負(fù)責(zé)人督促其成員堅(jiān)持上課。 2、社員資料沒能合理利用，每個(gè)人都帶著自己的新奇與愛好參與社團(tuán)的，對(duì)此我們要通過關(guān)注社員資料，了解他們加入社團(tuán)的目的，并實(shí)行相應(yīng)措施激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，使他們對(duì)xx產(chǎn)生感情因此能在我社團(tuán)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)下去。 3、本學(xué)期社員的上課激情不夠高，針對(duì)此問題我社團(tuán)確定實(shí)行相應(yīng)措施把課堂氣氛搞上去，增加更多與老師溝通互動(dòng)的機(jī)會(huì)，并實(shí)行更多的書法競(jìng)賽設(shè)立相應(yīng)嘉獎(jiǎng)，實(shí)行頒獎(jiǎng)儀式，使課堂氣氛達(dá)到最佳！ 信任在團(tuán)委老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我社團(tuán)社員的共同努力

27、下，xx的明天會(huì)越來越好！ 社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)8 在美術(shù)愛好小組畫展順當(dāng)開放的同時(shí)，本學(xué)年的美術(shù)愛好小組活動(dòng)也得以告終。本著貫徹國家教化方針，實(shí)施素養(yǎng)教化的原則，使學(xué)生駕馭學(xué)問技能，發(fā)展智力，構(gòu)成特性品德的目的，使我們的美術(shù)愛好小組順當(dāng)開放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教化，培育學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。 為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注意在每節(jié)課中培育學(xué)生全面的美術(shù)素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)建美德本領(lǐng)，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)建性。實(shí)踐證明，學(xué)生們喜愛這種活動(dòng)方式，家長(zhǎng)們滿足這種教化方法。本學(xué)期參與的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，許

28、多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報(bào)名參與，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培育訓(xùn)練，只是靠著新奇心、愛好來學(xué)，其基本功并沒有得到熬煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著必需的差距。 為了能做到讓他們學(xué)到學(xué)問，又要滿意其他學(xué)生，本學(xué)期我采納了素描基本功的教學(xué)。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。引導(dǎo)他們漸漸駕馭美術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)問，并駕馭正規(guī)的專業(yè)技術(shù)，為今后有愛好專攻美術(shù)專業(yè)打下基礎(chǔ)。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)必需的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生經(jīng)過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的相識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的相識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的探討，引導(dǎo)學(xué)生以感受、視察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及

29、收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的同時(shí)還了解了美術(shù)的文化。另外在學(xué)習(xí)中能運(yùn)用所學(xué)方法創(chuàng)作迅猛發(fā)展的現(xiàn)代科學(xué)，創(chuàng)作一些有時(shí)代性的科幻作品。經(jīng)過科幻畫作品引導(dǎo)學(xué)生相識(shí)到快速發(fā)展的科學(xué)世界，為現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展而努力學(xué)習(xí)。讓學(xué)生豐富了學(xué)生的學(xué)問，充溢了他們的課余時(shí)間，拓寬了他們的視野。 在一學(xué)期的工作中，有很多收獲、很多提高，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。 社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)9 根據(jù)本學(xué)期初制定的數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)安排，同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好得到了提高，學(xué)問面得到了拓展，實(shí)力得到加強(qiáng)，我自己也得

30、到了再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面就這學(xué)期數(shù)學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)所得作一次小結(jié)： 依據(jù)數(shù)學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)，結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)和思維水平，我把活動(dòng)課分為如下課型： 數(shù)學(xué)史話活動(dòng)。介紹古今中外數(shù)學(xué)家刻苦學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的故事及簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)史等，激發(fā)學(xué)生酷愛祖國、酷愛數(shù)學(xué)，從小樹立遠(yuǎn)大志向，培育勤奮學(xué)習(xí)、克服困難的品質(zhì)。如數(shù)學(xué)故事會(huì)、數(shù)學(xué)名家事跡介紹、數(shù)學(xué)讀書會(huì)等。 趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)。運(yùn)用數(shù)學(xué)嬉戲，讓學(xué)生在輕松開心和諧的嬉戲活動(dòng)中，領(lǐng)悟一些簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)思想和方法，享受勝利的喜悅，激發(fā)學(xué)好數(shù)學(xué)的愛好，如數(shù)學(xué)游藝、數(shù)學(xué)謎語、趣題探討、數(shù)學(xué)展望等。 思維訓(xùn)練活動(dòng)。在學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和實(shí)力的基礎(chǔ)上，有安排地培育學(xué)生分析、綜

31、合、比較、抽象、概括、推斷、推理等思維方式方法，培育思維的靈敏性、敏捷性、深刻性、批判性等品質(zhì)，不斷提高學(xué)生思維發(fā)展的水平。如簡(jiǎn)算技配、一題多解、一題多變、數(shù)列規(guī)律、圖形變換、智力競(jìng)賽等。 實(shí)踐應(yīng)用活動(dòng)。開展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，如協(xié)作數(shù)學(xué)課制作教具學(xué)具、實(shí)地測(cè)量、參觀訪問、辦數(shù)學(xué)墻報(bào)、商店服務(wù)與數(shù)學(xué)有關(guān)的創(chuàng)建獨(dú)創(chuàng)等，培育操作技能和綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題的實(shí)力。 總之，一學(xué)期的實(shí)踐讓我們對(duì)社團(tuán)訓(xùn)練這門課程有了更深的理解，雖然這項(xiàng)工作才剛剛起步，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們指導(dǎo)老師有信念取得大的進(jìn)步，使工作扎實(shí)有效，更好的開發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)自身的發(fā)展。 社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)10 為豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生

32、活，拓展同學(xué)們的學(xué)問面，熬煉同學(xué)們的實(shí)力和展示我校同學(xué)的才華，本學(xué)期我們組織了戲曲社團(tuán)活動(dòng)。這學(xué)期戲曲社團(tuán)訓(xùn)練總共有24人。本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)告一段落，通過這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，無論是組織社團(tuán)活動(dòng)的老師還是參與社團(tuán)活動(dòng)中的同學(xué)們都有很多收獲。 我校社團(tuán)活動(dòng)始終堅(jiān)持從學(xué)生愛好動(dòng)身，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢(shì)利導(dǎo)，活動(dòng)多樣化，全面展示學(xué)校的藝術(shù)風(fēng)采。作為組織這一社團(tuán)活動(dòng)的老師，我通過這半學(xué)期的.社團(tuán)活動(dòng)，在每次活動(dòng)前廣泛的查閱相關(guān)資料，拓展豐富了自己的學(xué)問，在培訓(xùn)學(xué)生的過程中也提升了自己的實(shí)力，磨練了自己的意志。 通過每周組織來自各個(gè)年級(jí)和班級(jí)的學(xué)生開展社團(tuán)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地與學(xué)生溝通，發(fā)掘他們

33、的優(yōu)點(diǎn)，挖掘他們的潛力。在社團(tuán)活動(dòng)中，一些學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出很多在平常文化課堂上不一樣的性格、愛好和行為習(xí)慣，老師的引導(dǎo)和激勵(lì)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。通過這次的社團(tuán)活動(dòng)，我更多地相識(shí)到了作為一名老師的責(zé)任心、耐性和實(shí)力的要求，也相識(shí)到了自己的不足，在以后的工作中要投入更多精力去關(guān)注學(xué)生，特殊是學(xué)生的愛好愛好、學(xué)習(xí)的動(dòng)力、心情等。作為一名老師，要不斷更新自己的學(xué)問，對(duì)工作應(yīng)當(dāng)投以更大的熱忱和更多的責(zé)任心與耐性。 作為參加到本社團(tuán)的同學(xué)們，通過這半學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，大部分同學(xué)反映自己的一般話有了進(jìn)步，膽子也變大了，語言也豐富了，學(xué)習(xí)和生活多了很多樂趣，很多同學(xué)變得更自信了，在文化課的學(xué)習(xí)中回答問題時(shí)也不再

34、那么驚慌了。而且在我們的排練過程中，許多同學(xué)都參加其中，出謀劃策，有的認(rèn)為這句話應(yīng)當(dāng)用這種語氣，有的認(rèn)為這句話應(yīng)當(dāng)加上什么樣的肢體語言動(dòng)作，有時(shí)大家會(huì)為了某一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)爭(zhēng)得面紅耳赤，這大大熬煉了學(xué)生的參加創(chuàng)建實(shí)力。就是在這種你爭(zhēng)我吵的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們磨練了自己的意志，使我們排練出了一部讓全部人都很滿足的小品，并在演出中得到了好評(píng)。 本次訓(xùn)練也存在一些不足，有待于在下一步的訓(xùn)練中克服和避開。有個(gè)別走讀的學(xué)生，由于離校比較遠(yuǎn)，家長(zhǎng)沒時(shí)間接送，考慮到學(xué)生的平安問題，晚上排練期間有個(gè)別走讀生沒方法到場(chǎng)訓(xùn)練，這就耽擱了整體的訓(xùn)練效果，這是以后在選擇學(xué)生中應(yīng)當(dāng)留意的地方?？傮w來說還是比較不錯(cuò)的。 綜上所述，

35、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)無論是形式和目的都是有利于學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)的，并有利于師生、家長(zhǎng)各方更好的溝通。促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高和發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。 社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)11 學(xué)校自從開展社團(tuán)活動(dòng)以來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和指導(dǎo)下堅(jiān)決不移地抓好這項(xiàng)工作。本學(xué)期，我們要求全體老師參加社團(tuán)活動(dòng)，常常、深化、有效地開展社團(tuán)活動(dòng)，不斷改革社團(tuán)活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評(píng)價(jià)。同時(shí)加強(qiáng)誦讀的資料積累。 中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆絢麗的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族才智與民族精神的載體，是人類文明最珍貴的精神財(cái)寶，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)

36、典詩文蘊(yùn)含的豐富哲理，可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。 一、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案 1、明確活動(dòng)目標(biāo) 通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培育學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀愛好，開闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。 2、確保誦讀時(shí)間。 本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校的支配，利用每周星期三下午2節(jié)課，進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，敏捷支配，充分利用時(shí)間；校內(nèi)向校外延長(zhǎng)，激勵(lì)學(xué)生開展多種形式的誦讀活動(dòng)，確保誦讀時(shí)間。 3、開展活動(dòng)，堅(jiān)持小型多樣。 老師們細(xì)心設(shè)計(jì)了血多活潑好玩的活動(dòng)形式，利于下午大課間引領(lǐng)孩子們?cè)谕嬷?、在樂中誦讀經(jīng)

37、典，從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法都進(jìn)行了有效的嘗試，真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發(fā)學(xué)生誦讀愛好，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并酷愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。 重形式又重過程。面對(duì)全體學(xué)生，堅(jiān)持全程參加，在背誦古詩文的過程中提高素養(yǎng)，發(fā)展實(shí)力。求速度又求效果。 二、收獲和體會(huì) 1、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。 經(jīng)典詩文不僅語言精煉美麗，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛國主義教化，培育學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和漂亮風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為

38、中華兒女的驕傲感，培育他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培育學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長(zhǎng)輩、愛親朋的健康情感。 2、全面提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 通過大量誦讀中華古詩，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的愛好，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事務(wù)多了。三是學(xué)生初步駕馭了誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運(yùn)用于作文之中。四是熬煉了學(xué)生各方面的實(shí)力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動(dòng)手實(shí)力，思維實(shí)力，協(xié)調(diào)實(shí)力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。 經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長(zhǎng)。

39、經(jīng)典誦讀如同一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來了一片朝氣。聞名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對(duì)古詩文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，事實(shí)上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化憧憬。 社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)12 第一部分 活動(dòng)簡(jiǎn)介 1、本次活動(dòng)狀況簡(jiǎn)述，包括活動(dòng)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)背景狀況、工作起先和結(jié)束的時(shí)間、參與人數(shù)、人員分工等。 2、簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)日程支配與內(nèi)容，包括在活動(dòng)地起先工作的程序。 3、請(qǐng)比較預(yù)期目標(biāo)與實(shí)際成果，若有差異請(qǐng)說明緣由和感想。 1)預(yù)期目標(biāo);2)實(shí)際成果;3)緣由和感想。 4、請(qǐng)介紹活動(dòng)最有特色的部分(主要指活動(dòng)形式和活

40、動(dòng)成果)。 5、活動(dòng)中最勝利的是什么?請(qǐng)最多列出5點(diǎn)。 6、活動(dòng)中存在那些不足?假如有再一次參與的機(jī)會(huì)，會(huì)作哪些調(diào)整?請(qǐng)最多列出5點(diǎn)。 其次部分： 社會(huì)問題視察 1、請(qǐng)依據(jù)活動(dòng)所選擇的重點(diǎn)和方向就社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、自然生態(tài)方面列舉出活動(dòng)地面臨的主要環(huán)保問題。 2、活動(dòng)開展有哪些有利條件和機(jī)遇? 3、活動(dòng)中有哪些限制因素? 4、活動(dòng)地在哪些方面最須要幫助?(包括政策、資金、生計(jì)、意識(shí)與實(shí)力、立法與執(zhí)法等方面)。 5、請(qǐng)活動(dòng)所遇的某個(gè)問題與思索，寫一篇500字左右的文章，抒發(fā)參與活動(dòng)感受和體驗(yàn)，提出自己的觀點(diǎn)和看法，能對(duì)高校生、愛護(hù)工作者和其他讀者有啟發(fā)和借鑒作用。 第三部分：案例收集 請(qǐng)列出3個(gè)

41、左右活動(dòng)對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)和人們生活方式等方面影響的鮮活案例。 第四部分：活動(dòng)的輻射影響 1、活動(dòng)干脆人群和人數(shù)。 2、除了活動(dòng)干脆影響的群體之外，活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生更廣泛的輻射影響嗎?還會(huì)影響到哪些群體?會(huì)產(chǎn)生哪些影響?如何產(chǎn)生影響? 3、請(qǐng)介紹新聞媒體對(duì)你社團(tuán)活動(dòng)的報(bào)道狀況。請(qǐng)?zhí)峤晃淖趾蛨D片報(bào)道的電子檔或復(fù)印件(包括報(bào)導(dǎo)內(nèi)容和日期);廣播和電視報(bào)道請(qǐng)記錄播出時(shí)間與長(zhǎng)度，如能供應(yīng)錄像帶或光盤更好。 4、是否有后續(xù)活動(dòng)安排? 第五部分：財(cái)務(wù)報(bào)告 第六部分：附件或?qū)ｎ}分析報(bào)告 如問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)和問題分析。 上述總結(jié)格式參照20 xx年濕地使者行動(dòng)總結(jié)報(bào)告格式，20 xx年濕地使者行動(dòng)總結(jié)報(bào)告可

42、到協(xié)會(huì)網(wǎng)站下載區(qū)下載。 部門活動(dòng)總結(jié)報(bào)告需分管常務(wù)理事批閱簽字，項(xiàng)目組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告需項(xiàng)目管理部部長(zhǎng)批閱簽字?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告批閱簽字后，以紙質(zhì)和電子檔各一份的形式遞交信息網(wǎng)絡(luò)部存檔和編寫上報(bào)文件?；顒?dòng)電子照片隨電子檔遞交。 活動(dòng)總結(jié)報(bào)告應(yīng)署撰寫者姓名，在活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)遞交。 紙質(zhì)文件不送達(dá)項(xiàng)目組，相關(guān)事宜由項(xiàng)目管理部負(fù)責(zé)。 社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)13 本學(xué)期，我負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)社團(tuán)活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作與摸索，積累了一些閱歷，下面就小組活動(dòng)狀況、教學(xué)組織措施、閱歷與提高措施等幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。 一、本愛好小組活動(dòng)狀況： 依據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與老師選拔相結(jié)合的原則，愛好小組成員由七八年級(jí)學(xué)生組成

43、，愛好小組堅(jiān)持周二下午課外活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。學(xué)生看法主動(dòng)，效果良好。 二、本愛好小組的組織與教學(xué)進(jìn)展?fàn)顩r： 本愛好小組在本學(xué)期進(jìn)行了圖像合成的學(xué)習(xí)。提高學(xué)生的創(chuàng)作實(shí)力。 三、閱歷總結(jié)： 計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個(gè)融閱讀、理解思索和視察驗(yàn)證于一體的過程。學(xué)生的愛好有可能隨著時(shí)間的推移而趨淡，這就要求我們老師在活動(dòng)開展過程中明確每次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題，讓學(xué)生自己去思索問題、上機(jī)實(shí)踐探究解決問題的方法，給學(xué)生“主動(dòng)發(fā)展”的空間。當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)覺某項(xiàng)事實(shí)時(shí)，必定能夠嫻熟駕馭該項(xiàng)操作技能并增加一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱忱。 四、工作總

44、結(jié)： 計(jì)算機(jī)作為信息處理的工具，廣泛地應(yīng)用于我們生活的各個(gè)方面。為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)課程已被納入到各級(jí)學(xué)校必修課程之中。為了適應(yīng)現(xiàn)代教化形勢(shì)發(fā)展的要求，為了充分培育學(xué)生的實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生的特長(zhǎng)與實(shí)力協(xié)調(diào)發(fā)展，本學(xué)期我校將開展信息技術(shù)愛好小組活動(dòng)，并努力提高活動(dòng)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。 五、活動(dòng)措施： 1、為能更好地完成課外活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能做到仔細(xì)備課，耐 心輔導(dǎo)，全面關(guān)切愛惜學(xué)生，管理組織教化好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生，更要愛惜來之不易的計(jì)算機(jī)設(shè)備。 2、學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個(gè)融閱讀、理解思索和視察、驗(yàn)證于一體的過程。學(xué)生剛起先學(xué)習(xí)時(shí)還有愛好，但漸漸地對(duì)計(jì)算機(jī)

45、的熱忱就會(huì)下降，不感愛好。這就要求我們老師在上課過程中明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)下疑難問題，讓學(xué)生自己去思索問題、上機(jī)實(shí)踐探究解決問題的方法，給學(xué)生“主動(dòng)發(fā)展”的空間，同時(shí)要保證學(xué)生充裕的上機(jī)時(shí)間，著重培育和熬煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的上機(jī)操作能夠解答某一問題，必將會(huì)嫻熟駕馭該項(xiàng)操作技能，增加一份喜悅之情，充溢一股學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱忱。如在講解文件、文件夾的基本操作時(shí)，由于這節(jié)內(nèi)容相當(dāng)重要，而且實(shí)踐性特別強(qiáng)，老師可以先圍繞教學(xué)目標(biāo)出幾道練習(xí)題，讓學(xué)生自己帶著問題操作預(yù)習(xí)，然后老師再總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。讓學(xué)習(xí)愛好長(zhǎng)久不息。 六、存在的問題與改進(jìn)措施 在愛好班的活動(dòng)活動(dòng)中，也遇到了是學(xué)生的自制力問題，低年級(jí)學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在上機(jī)實(shí)踐時(shí)，總有自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)玩嬉戲，很不好的。其二，學(xué)生視野不開闊，這主要在不擅長(zhǎng)選題，選題之后不擅長(zhǎng)從素材中選擇合用的素材，制作手法大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。以后要在這些方面加大力度。 社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)14