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1、茂 茂 樹 語(yǔ) 言 課 程 計(jì) 劃上課流課前準(zhǔn)1、PPT 2教學(xué)目了的綜合訓(xùn)練包含的基本內(nèi)容和訓(xùn)練技巧茂 茂 樹 語(yǔ) 言 課 程 計(jì) 劃上課流課前準(zhǔn)1、PPT 2教學(xué)目了的綜合訓(xùn)練包含的基本內(nèi)容和訓(xùn)練技巧通過眼神訓(xùn)練的練習(xí),提高學(xué)生舞臺(tái)上的眼神專注力以力通的綜合訓(xùn)練讓學(xué)生愛上表達(dá),成為敢說、會(huì)說之人課題:主持綜合訓(xùn)1次(90分鐘授課對(duì)1課前準(zhǔn)備:音樂o song)老師:歡迎各位小朋友又見面啦!那大家先來互相打個(gè)招呼吧老師課前準(zhǔn)備:音樂o song)老師:歡迎各位小朋友又見面啦!那大家先來互相打個(gè)招呼吧老師掌握的怎么樣啦第二階段:探索課前準(zhǔn)備:ppt老師引導(dǎo)語(yǔ)過大橋,大橋前面一樹棗, 拿著竿子去
2、打棗,青的多,紅的少,(吸足氣一個(gè)棗,兩個(gè)棗,三個(gè)棗,四個(gè)棗,五個(gè)棗,六個(gè)棗,七個(gè)棗,八個(gè)棗, 九個(gè)棗,. )(教學(xué)提示:學(xué)生練習(xí)時(shí),老師糾正老師:請(qǐng)觀,黑豬說烏鴉比黑豬還要黑。(吐字要清晰飽滿老師:老師:剛間,眼神隨老師口令移動(dòng),找準(zhǔn)眼睛的定點(diǎn)。(教學(xué)提示:老師示范表演,同學(xué)加入自己的演,進(jìn)行模仿第一階段:開場(chǎng)老師:下表情要夸張一些,聲音要洪亮哦我愛說話愛說話是愛說話,出去K 歌,回家抱著,我移加電信,還有滿地的充值卡,就等老師:下表情要夸張一些,聲音要洪亮哦我愛說話愛說話是愛說話,出去K 歌,回家抱著,我移加電信,還有滿地的充值卡,就等,咱們隨便聊聊吧,我愛說話愛說話就是愛說話,政治經(jīng)濟(jì)和
3、文化,那你想了解啥你想聊啥就聊啥,聊啥我都不在話下,就想和你說說話,你可千萬(wàn)不要掛,就想和你說說話,可千萬(wàn)不要掛,就想和你說說話,你可千萬(wàn)不要掛。(教學(xué)提示:老師示范,表情和聲音要意,學(xué)生模仿老師:現(xiàn)在到,對(duì)大家坐好,請(qǐng)另一個(gè)同學(xué)走到他椅子后面,輕輕敲椅子三下,坐著的孩子問:是誰(shuí)門呀?敲的孩子說:是我,猜猜我是誰(shuí)?如孩子猜不出,可再問:你是什么人?答:我是你的好朋友。猜對(duì)了就調(diào)換孩子重新開始。(教學(xué)提示:要求孩子根據(jù)聲音辨別同伴,練習(xí)說疑問可逐加深要求,如:敲門的孩子可故意壓低、變細(xì)自,同時(shí)去敲門,同時(shí)回答問題,猜出兩個(gè)同。,12345下簡(jiǎn)單的主持詞吧1與。2一起來聽聽由*帶來的兒歌表演*(教
4、學(xué)提示:老師提醒學(xué)生站、坐姿手握話筒)告訴家長(zhǎng)的本節(jié)課進(jìn)行了主持綜合訓(xùn)練;通過課程的學(xué)習(xí),了解 的綜合訓(xùn)練包含的基本內(nèi)容和訓(xùn)練技練,引導(dǎo)學(xué)生控制氣息;通過眼神訓(xùn)練的練習(xí),提高學(xué)生舞臺(tái)上的眼神專注力以及 告訴家長(zhǎng)的本節(jié)課進(jìn)行了主持綜合訓(xùn)練;通過課程的學(xué)習(xí),了解 的綜合訓(xùn)練包含的基本內(nèi)容和訓(xùn)練技練,引導(dǎo)學(xué)生控制氣息;通過眼神訓(xùn)練的練習(xí),提高學(xué)生舞臺(tái)上的眼神專注力以及 力;通過彩鈴模仿秀和主持訓(xùn)練,幫助學(xué)生糾正發(fā)音, 吐字的清晰度和飽滿度,提高舞臺(tái)表現(xiàn)力;通過 的綜合訓(xùn)練讓學(xué)生愛上表達(dá),成為敢說、會(huì)說之人,幫助學(xué)生 自信心!老師:今小主持的訓(xùn)練就到這里啦掌握的非常好引導(dǎo)語(yǔ):今綜合訓(xùn)練掌握的都非常好,回家要加油練習(xí)哦(老師可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。1、
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