【人教版】二年級美術(shù)上冊第16課公開課課件《風來了》

1、猜謎語：云兒見他讓路花兒見他點頭禾苗見他彎腰小樹見他招手謎底：風猜謎語：云兒見他讓路花兒見他點頭禾苗見他彎腰小樹見他招手謎底風來了二年級美術(shù)*第16課風來了二年級美術(shù)*第16課請同學(xué)們回憶一下在刮風的日子里曾見過的情景和有風的感覺？【人教版】二年級美術(shù)上冊第16課-公開課課件-風來了空氣流動形成風，冷熱空氣流動的快，風就大，空氣流動的慢，風就小。 2、你還認識自然界中的哪些風 呢？1、你們知道自然界的風是這樣形成的呢空氣流動形成風，冷熱空氣流動的快，風就大，空氣流動的慢，風就花兒，草兒輕輕搖微風輕輕吹花兒，草兒輕輕搖微風輕輕吹大風大風狂風狂風臺風臺風龍卷風來時形成了巨大的漩渦龍卷風來時形成了巨

2、大的漩渦我來想一想 我們可以用怎樣的線條來表現(xiàn)不同的風？我來想一想 我們可以用怎樣的線條來表現(xiàn)不同的風？看看風還能幫我們做什么？看看風還能幫我們做什么？【人教版】二年級美術(shù)上冊第16課-公開課課件-風來了【人教版】二年級美術(shù)上冊第16課-公開課課件-風來了【人教版】二年級美術(shù)上冊第16課-公開課課件-風來了【人教版】二年級美術(shù)上冊第16課-公開課課件-風來了【人教版】二年級美術(shù)上冊第16課-公開課課件-風來了頭發(fā)隨著微風輕輕擺動頭發(fā)隨著微風輕輕擺動大風吹亂了頭發(fā)，人在風中用手遮風向前行。大風吹亂了頭發(fā)，【人教版】二年級美術(shù)上冊第16課-公開課課件-風來了【人教版】二年級美術(shù)上冊第16課-公開課

3、課件-風來了【人教版】二年級美術(shù)上冊第16課-公開課課件-風來了風來了時物體形態(tài)的變化1、人物頭部，強調(diào)頭發(fā)的飄動或帽子。2、人物身體，強調(diào)衣服的飄 動，紅領(lǐng)巾隨風飄揚。3、人物的手,捂頭或捂住衣服，用力抓住手中的物品 。4、周圍的景物隨風傾斜擺動風來了時物體形態(tài)的變化1、人物頭部，強調(diào)頭發(fā)的飄動或帽子。陳龍、周若蘭 陣風陳龍、周若蘭 陣風【人教版】二年級美術(shù)上冊第16課-公開課課件-風來了【人教版】二年級美術(shù)上冊第16課-公開課課件-風來了【人教版】二年級美術(shù)上冊第16課-公開課課件-風來了【人教版】二年級美術(shù)上冊第16課-公開課課件-風來了小朋友的畫小朋友的畫小朋友的畫小朋友的畫小朋友的畫小朋友的畫找一找：在這幅畫中，粗心的小畫家把許多地方畫錯了，你能幫他找出來嗎？ 找一找：在這幅畫中，粗心的小畫家把許多地方畫錯了，你能幫他找風來了，畫一畫風中的事物。注意：1.畫面構(gòu)圖2.風吹的方向提示：用物體隨風飄蕩來表現(xiàn)風的強弱和風向風來了，畫一畫風中的事物。注意：1.畫面構(gòu)圖2.風吹的方向提說一說（1）說一說你怎樣表現(xiàn)風來了？（2）你認為哪些 作品較好的表