家長會學校領導發(fā)言精選

1、第20頁 共20頁家長會學校領導發(fā)言精選家長會學校領導發(fā)言精選發(fā)言稿一光蔭如梭，在這不經意的日子里，婷婷從曾經只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的增強，也不在是你眼中曾經的那個寶寶了，她有時也會抓住大人的缺提出意見，或是在心里質疑大人的心里了。面對這個“小大人”我們要知道，孩子是大人的“復印件”，所以我們平常也要注意什么樣的教育會給孩子帶來什么樣的影響呢?做父母的可能都喜歡給孩子設計一個雄心壯志的方案，一但教育偏離了設計的軌道，就會認為孩子“笨”、“沒有長進”，等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自

2、己父母曾經給自己設計的未曾完成“宏偉藍圖”拿過來讓孩子來替你去完成。曾經犯錯改了就不是問題，一樣的錯誤重演就是問題了。少年的光陰是金色的、自由的、和快樂的，我們要做的只是“引導”和“鼓勵”。我們認為婷婷只是個平凡的小女孩，我們沒有給她設計任何的遠大理想，我們只是希望她開開心心上學，開開心心生活，安康的成長。所以考試成績不理想時，我們更多的是要幫助她找出過失的原因，而不是開口就責罵她，對于因粗心大意的小缺點偶然提提，不是揪住不放。尊重她自己興趣愛好的學習選擇，但也要監(jiān)視她對自己的選擇不要隨意更改或懊悔，培養(yǎng)她自己獨立決定的意識是不可以沖動和隨意的。 要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)那么，由于家庭構造問題

3、，老人都會把孩子當做“寶”來喜歡或討孩子開心。假如祖輩和父母的意見不統(tǒng)一時，會使孩子無所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時，孩子就會利用家長的意見分歧而“投機取巧”，家庭和睦聯(lián)盟，是培養(yǎng)孩子的規(guī)那么意識、紀律感的最好教材。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時，都要采用背靠著孩子的溝通方式，而不要當著孩子的面前爭執(zhí)不休。父母要學會尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開場學會獨立考慮，不再盲目服從;平時我們多采用溝通方法，口氣婉轉，放下架子，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的家長制批評作風。在與孩子溝通時，一定要認真聆聽她說話，讓她感到父母對她的重視與尊重，這樣孩

4、子小小的自尊心就會被樹立起來，她也會在與大人的談話中，認真考慮自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候，也應該注意一些細節(jié)，這樣才能比擬迅速的和孩子進展良好的溝通。 比方說看電視、玩電腦時間長了，我們采用“提醒制”，告訴她再過幾分鐘該休息了，應該保護好自己的眼睛等等，有一種飽和原那么，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的，也可以體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內心產生阻力，無法持續(xù)主動地去做事，假如把要求的水準降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力，那么他們在低潮過后，又會升起責任心，更主動地去做功課。在填鴨式

5、的教育形式下，學習本身就是一種形式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學習有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產生倦意的起因.我們提出四個建議：1、多給孩子講一些勵志故事或典故。2、用近期的學習目的來鼓舞孩子。3、改掉孩子三分鐘熱度的習慣。4、鼓勵孩子暫時落后是為最后的沖刺保存實力。父母是孩子最好的老師，父母應該注意平時生活中的細節(jié)問題，做好典范，帶好頭。和孩子一起讀書學習，營造讀書學習的氣氛，偶然也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和別人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經歷，做一個有愛心、

6、包容心的家長。發(fā)言稿二尊敬的各位家長：你們好!首先，我代表學校全體教職工向各位家長表示熱烈的歡送!你們在百忙之中抽出珍貴時間來參加家長會，說明你們非常關注子女的成長，這也是對學校工作的大力支持。學校召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校與家長之間的聯(lián)絡，共同討論教育孩子的科學方法，形成家庭教育與學校教育的合力，進一步進步教育教學質量。我堅信，從這點出發(fā)，家長會一定能到達預期效果，獲得圓滿成功!下面我結合學校實際，談幾個方面的問題，請各位家長提出珍貴意見。首先，給大家介紹學校的根本情況及開展方向。學校創(chuàng)辦七年來，在區(qū)教育局的直接領導下，在社會各界的關心和支持下，在全體老師的共同努力下，特別是各

7、位家長的熱心幫助支持下，學校由開場的200多位學生開展今天1730多位學生，由6個教學班開展到30個教學班。學校老師隊伍也在不斷地壯大，現(xiàn)已有教職工60人，其中專任老師50人，?？茖W歷40人，本科學歷10人。學校占地面積為(6100)平方米，總建筑面積(7900)平方米，校舍占地面積(4100)平方米，體育場地(20 xx)平方米。乒乓球臺10個，學校創(chuàng)辦幾年來有了一定的辦學設施，擁有電腦室一個，計算機68臺;圖書室一個，圖書藏量5000余冊;有一個多媒體教室。并且每個教室裝備了電視，播送，所有這些為學校各項工作的開展奠定了堅實的物質根底。學校以人為本，以效勞為中心，以滿意為宗旨，以平安為目的

8、，以標準管理為打破口，使外來我們的子女能享受較高的優(yōu)質教育，一流的師資力量和辦學條件、先進的辦學宗旨，為學校的進一步開展注入了強大的生命力。我們如今正朝著創(chuàng)優(yōu)秀民校而努力。其次，給家長們介紹一下學校的教育教學情況。我校始終堅持以進步老師隊伍綜合素質為根本，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，以進步教育教學質量和辦學效益為中心，狠抓學校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭把學校辦成社會、家長滿意的學校。在師德建立上，建立一支師德高尚的老師隊伍。我校以“愛生”為主線，從抓師德建立入手，扎實開展師德教育活動，促進學生“親其師信其道”變厭學為樂學。每學期組織老師評選師德標兵、參加師德報告會等，重點解決了體罰、變

9、相體罰等社會反映強烈的熱點問題。教育老師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀守法，自覺樹立起老師的良好形象。我們全體老師始終將學生當成自己的孩子，在各方面關愛學生。一直以來，為了學生的平安，無論寒暑冬夏，老師們都輪流義務值班，放學后看管父母接送學生至到家長到校接孩子;為了教好課，下班后，很多老師將備課本、作業(yè)本帶回家加班;為了不耽誤學生的學習，不少老師將病假條揣在口袋里帶病堅持上班可以說永安小學的老師是一支師德高尚、業(yè)務精湛的高素質隊伍。在教學管理上，突出教學中心地位，扎實進步教學質量。根據(jù)九年義務教育課程標準永安小學開齊、開足國家規(guī)定的各科課程，小學三至六年級開設英語課、電腦課。學校抓好教學常規(guī)管理，追

10、求高質量的課堂教學，每個學期，我們語文組、數(shù)學組、英語組、科學組開展不同形式的公開課，從備課到講課，從講課到評課，不走過場，不搞形式，腳踏實地地抓，一絲不茍地抓。在課堂教學中，我們面向全體，因材施教，調動每一個學生的積極性，進步課堂效率，向課堂教學要質量。并請公辦學校的優(yōu)秀老師到我校聽課評課上課，進展教學方面的指導，我們年輕老師的教學技能得到了明顯的進步。 同時學校利用各種會議，讓全體老師在思想上充分認識了進步教育教學質量的緊迫性，針對學科質量的現(xiàn)狀，分別召開新老師培訓會、畢業(yè)班各學科老師會議、學科年級質量分析p 會、全校老師期中質量分析p 會，加強各位老師的備課及作業(yè)檢查及指導，明確各階段的

11、目的任務，搶抓時間先機，及時明確輔導方案，排找各科差距，針對薄弱環(huán)節(jié)，采取應對措施，形成了以提升教育教學質量為中心的教學氣氛。我校堅持抓兩頭促中間，進一步確定了畢業(yè)班“龍頭”地位。我校今年在畢業(yè)班工作量采取了一些新的措施。加強檢測力度，進展語文、數(shù)學、科學、英語月考，查漏補缺，形成你追我趕的學習風氣。在全體畢業(yè)班老師的努力下，全體學生學習成績都有所上升，同時為其它各年級樹立了好的典范，推動了整個學校的教學。下一階段又要進展六年級四科摸底測試，然后再是畢業(yè)考試。同時其他各年級每個單元有單元考試，期中期末考試，我們期中期末考試都是打亂監(jiān)考，打亂閱卷，更可以考察老師的教學程度，學生的學習情況。我校扎

12、實推進素質教育，在抓好語文、數(shù)學教學的同時，注重抓好英語、微機、音樂、體育、美術等各科教學，促進學生全面開展。學英語的學生會用英語簡單會話，學微機的學生會用電腦打字、繪畫，音樂課上學生歌聲朗朗，體育課上學生生龍活虎，美術課上學生畫出圖文并茂的手抄報。在全校師生的共同努力下，老師善教，學生樂學，全校教育教學質量逐年提升，受到上級領導的贊譽。前幾年我?？既雽嶒炛袑W、外國語學校、二中、八中的學生，也受到初中老師的好評，同時我們的學生也在初中學校名列前茅。第三我校德育工作教育不斷深化。1、不斷加強學生思想道德教育，培養(yǎng)良好行為習慣。以少先隊為根底不斷強化德育工作，真正學生做人。一方面在開學初組織班主任

13、加強理論學習，努力進步班主任、中隊輔導員的素質;另一方面從學生實際出發(fā)，有針對性地開展愛國、集體和法制教育。利用班會課，晨會，升旗儀式不折不扣地學習及施行小學生日常行為標準、小學生守那么、小學生文明禮儀、平安教育，全面進步學生思想素質，實在抓好少先隊組織的職能作用，為打造優(yōu)良校風奠定根底。2、利用三項競賽活動，推動德育教育。學校為了使學生從小養(yǎng)成自尊、自愛、自律、自省的道德觀念和行為習慣，我校從上學期起全方位改革德育工作，開展了三項競賽活動。在近一年的理論中，通過設紅領巾監(jiān)視崗、值日崗，對文明禮儀、紀律、衛(wèi)生進展評比打分，以發(fā)文明、紀律、衛(wèi)生循環(huán)紅旗等方式手段，培養(yǎng)學生的責任心，端正學生的行為

14、習慣，極大地促進了學生良好思想道德的形成。3、重視各種文體活動的開展，讓學生各方面的才能得到鍛煉和展示。我校一直以來在抓好教學質量的同時，充分利用各種活動來凝聚學生，有活動就有教育，以此激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的內在素質。每年我都都會開展：寫字、繪畫、手抄報、作文、口算、體操、跳繩、打乒乓球、詩歌朗讀、講故事、大合唱、運動會等比賽，六一、元旦文藝表演，春、秋兩次郊游活動，每班編寫黑板報，在全體師生的共同努力下，到達了活潑校園文化、培養(yǎng)人才、推進素質教育，為學生營造了一個展示才華的舞臺，到達了教育人、培養(yǎng)人、開展人的目的。4、不斷加強平安教育管理。我校不斷健全平安管理的長效機制，高度重視平安

15、工作的布置與督查，以校門平安工作為重點，保證安定的校園秩序;以食品衛(wèi)生平安管理為抓手，保證學生安康飲食平安;以平時平安檢查為主，及時處置事故隱患，預防校園意外事故的發(fā)生。學校建立了值周、值日制度，抓好平安工作崗位的落實，做到：崗位明確、職責清楚、不留死角，確保師生的平安。最后我想給家長提些建議：在教育孩子問題上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我很忙，我沒文化”來給自己找借口。舉個例子：河北有個偏僻的山村里一位農村婦女把她的五個孩子都培養(yǎng)成大學生、博士生。而北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害了，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么。”這些事實說明教育

16、孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比!我們都已經知道了南京周宏把自己的聾女兒培養(yǎng)成為博士生，到處講學，寫書。要對孩子有耐心，老師對孩子有耐心，家長們更要有耐心才行。教育孩子要多鼓勵，用賞識的目光對待孩子，多發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點。(象我們教小孩子學說話學走路時的心情一樣)同時還要注意不能包辦代替，該孩子做的事必須讓孩子做。同學們，老師們，家長們，盡管我校正處于建立之中，硬件條件還不夠先進完善，但是我們學校有一支踏實肯干的老師隊伍，又有一批認真負責積極支持學校工作的家長朋友們，我相信，我們攜起手來一定會讓你們的孩子，我們的學生，安康快樂地成長為社會有用人才!最后再一次感謝各位家長對學校工作的支持!祝大

17、家工作順利、家庭幸福!謝謝!發(fā)言稿四十八中，這樣一個百年歷史的學校，曾經的武威師范，這曾經是培養(yǎng)老師的搖籃，后來的普通話培訓和教育基地，它的文化底蘊和人文積淀是別的任何學校都無法比的。2022年改制為武威十八中，如今這里有一流的辦學條件，有如此敬業(yè)的老師，但我觀察，在這樣優(yōu)美的育人環(huán)境中，為什么我們的有些同學走出十八中之后會脫去十八中的校服呢?我認為，這是一種不自信，所以培養(yǎng)我們學生的自信心是我校當前辦學成功的要素之一，我們從上至下，上至每一位老師，下到每一位學生都應該以我們自己的學校為榮。點亮學生心中的希望，讓學生學會感恩。首先在這里學習的每一位孩子要記得感恩學校，感恩老師。因為只有你的心完

18、全改變了，你的態(tài)度就會改變，態(tài)度改變了，你的學習習慣就會變得良好，性格也會變得美妙，那么你的人生也會變得精彩，所以說知識改變命運。首先，學校召開本次家長會，旨在搭建學校、家庭、社會三者溝通的橋梁，為的是共商教育策略。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。這是我們共同的責任，望子成龍望女成鳳，孩子是家庭的希望，祖國的將來，這也是學校的根本出發(fā)點，這是一個起點，我們有責任相信，經過三年的學習，十八中會讓他們安康的成長、快樂的開展。十八中的前身是始建于19_年的武威師范，2022年改制為武威十八中，實現(xiàn)了跨越式的開展，去年被教育部評為“育人示范性”學校，全國共346所，武威僅我們學校有此殊榮

19、。2022年，我校被授予“全市教育系統(tǒng)園丁獲得者先進”單位，我校也是武威唯一一所具有全國普通話培訓及測試員的學校。近幾年，學校狠抓常規(guī)管理，立足根底，攻堅克難，嚴格管理.向精細化管理要質量，這樣的管理結果校風變好了，學風變濃了，進而向高效課堂要質量，為此高考的成績逐年在上升。以學帶教，嚴抓師德師風，旨在培養(yǎng)一批師德高尚，業(yè)務精煉，構造平衡的老師隊伍。習慣養(yǎng)成方面，提倡“先做人再成才”，人才就是先做人再成才的過程;重視對學生的感恩教育，使學生樹立正確的人生觀、價值觀以及世界觀，促進了學生整體素質及才能的進步?？匆粋€學校的開展，首先要看它的起點，起點低，我們針對學生的開展得講究因材施教。其次看過程

20、，看這個學校的老師是否有愛心。讓每一位老師關愛每一位學生，催促每一位學生。我想我們的老師是敬業(yè)的，教學程度是一流的，教學根本功是過硬的，對于教學的常規(guī)管理是負責的，這是有目共睹的。對一個學校的評價，看學生是否是優(yōu)秀人才，主要看是否選擇了合適你自己開展的教育，假如選擇了合適你自己開展的教育就是最好的教育。白楊樹能茁壯成長，松樹能長成參天大樹，是小舟能在小河里行駛，是巨輪就能在大海里航行，所以培養(yǎng)具有個性化的學生，使每一個學生都能各盡所能、各施其才。我們要培養(yǎng)兩全其美的教育。一是我們的教育要面向全體，面向每一個學生，對每一個學生都要報不放棄的想法。二是要我們的學生全面開展，使每一位學生在德智體美勞

21、各方面都能得到開展。我們給各位家長的建議：1.正確對待孩子的成績與名次，由于學生的起點不同，應多肯定學生的成績和優(yōu)點。關注孩子成長的過程比結果更重要，同時關注孩子才能的培養(yǎng)。2.重視孩子高中階段的開展，一定要關注孩子三年的開展，生活上要溝通，家庭中要和諧，精神上要鼓勵，思想上要撫慰，私底下要談心，這樣孩子在學校才會表現(xiàn)的更加積極、安康、向上。3.一定要加強與學校的聯(lián)絡，家校合力，共謀開展。孩子是你們的，也是我們(的學生)，對每一個家庭來說都是希望，孩子的成長涉及到千萬個家庭，更關系到孩子將來的開展和一輩子的前程，所以我們必需要家校合一，共同加油，一起努力!發(fā)言稿五說到孩子的教育，每一個做父母的

22、都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地安康成長。作為父母，我們終究應該怎么教育孩子?我曾經為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事。孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里仍然不敢有絲毫的松懈。好的學習習慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應該表達在生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字才能，為他今后的學習打下了非常好的根底。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有時機就從書店買各種圖書給他閱讀，

23、“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。從孩子上學起，我就注意培養(yǎng)他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學新課之前，先預習一下后面的內容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。在家庭生活中，時時處處注意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要拾掇好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。漸漸他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養(yǎng)成了。教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內心沒有

24、建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德標準，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。不要給孩子定太高的要求，給他一點自由開展的空間，在其中觀察孩子的長處和缺乏，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比方我兒子看電視的時候，一看到精彩的局部就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的

25、?！泵鎸⒆拥馁|問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網了，你也應該改正吧!”這時，孩子會欣然的承受你的建議。為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到如今學了幾年了，他很有興趣并獲得了很好的成績。孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳，讓他多鍛煉，既強身健體，又愉悅心情，何樂而不

26、為呢?總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目的邁進。我今年為此專門購置了MP3和一套音響功放，把網上的經典講解和誦讀下載到MP3中，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進展一定的約束和標準，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助MP3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學xxx程。我發(fā)現(xiàn)網絡上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資，時間一長，我和孩子的文學程度都有了很大的進步。學習過程中也曾遇到這樣那樣的困

27、難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應該只怪孩子，也應該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子可以更容易承受一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。孩子有了一些閱讀才能之后，我便開場嘗試著給孩子寫一些不同內容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經是他的目的。當孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他可以真實地觸摸到父母對他的關注和愛心。文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字那么克制了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比擬深入。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所承受。它不僅可以讓孩子對父母有更多的理解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內容將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能答復的小問題啊，甚至包括對某個觀點的討論等等，內容開場五花八門，這對于他的思維才能和寫作才能的訓練也是一種