大班音樂《快樂的小鼴鼠》

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 大班音樂快樂的小鼴鼠 大班音樂開心的小鼴鼠_大班教案 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工，尋常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們確切把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！以下是我為大家收集的大班音樂開心的小鼴鼠_大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 活動目的： 1、初步了解作品的結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形象和內(nèi)容，感受其歡快、活潑的音樂風(fēng)格。 2、嘗試聽辨樂曲旋律的變化，能用身體動作來表現(xiàn)音樂形象和內(nèi)容。 活動準(zhǔn)備： 1、幼兒活動前了解過鼴鼠的形態(tài)、生活習(xí)性。 2、手指游戲、開心的小鼴鼠音樂cd盒、小鼴鼠的課件。 3、幼兒學(xué)

2、習(xí)資源3第2425頁。 活動過程： 一、通過“切土豆請客的手指游戲熟悉音樂節(jié)奏，引出小鼴鼠。 師：今天老師請客，請大家吃什么呢？請大家閉上眼睛來摸一下？ 幼：土豆 師：1）、可是生的土豆怎么吃呢？我們炒一盤土豆泥，我們一起切土豆。 2）、拿出大土豆，放在菜板上，拿出大菜刀，我們一起切土豆。 3）、切切切切切切切，哧哧哧哧哧，哧哧哧哧哧，（三遍） 4）、呀，土豆切好了，讓我們一起來做土豆泥吧，捶捶捶捶捶捶捶，哧哧哧哧哧，哧哧哧哧哧，（三遍） 5）、呀，土豆變成土豆泥了，哇，好香呀，把誰給吸引來了呢？ 二、老師出示課件邊放音樂旋律第一遍露出小尾巴，其次遍露出兩顆門牙。 師：猜一下這是誰？ 幼：小鼴

3、鼠 師：哇，小鼴鼠來了，大家靜靜的閉上眼睛，聽小鼴鼠在干什么？（提問） 三、感受作品abac的結(jié)構(gòu) 師：小鼴鼠靜靜告訴我一個好消息，小鼴鼠今天過生日，他要我們?nèi)ゼ尤胨纳昭鐣?，那我們排好隊出發(fā)吧，（聽音樂a排隊走） b段：聽到獅子聲音嚇了一跳后繼續(xù)走，小朋友們突然從一個坡上滑了下去。 a段：同a段 c段：到了小鼴鼠家一起游戲，天黑了趕快回家。 四、整體欣賞音樂，并啟發(fā)幼兒用動作表現(xiàn)。 師：小鼴鼠太淘氣了，看這只淘氣的小鼴鼠又在干什么？ 1）、老師編講故事邊用手指表演：森林里住著一群小鼴鼠，每天他們都會排著整齊的隊伍，可是這只淘氣的小鼴鼠總喜歡離開隊伍，但是到最會回到隊伍來，由于一個人行走是十分危險的。 2）、教師繼續(xù)陳述：突然，他聽到了一個可怕的聲音。好像是獅子的聲音，好像又不是，就整整隊伍繼續(xù)走。小鼴鼠們在一個小土坡上突然滑了一跤，一下子滑了下去。 3)、教師繼續(xù)陳述：小鼴鼠們繼續(xù)排著整齊的隊伍走。淘氣的小鼴鼠還會繼續(xù)離開隊伍，但是到結(jié)果他們又回到隊伍中來。 4）、教師陳述：它們來到了一片草地上，草地上有漂亮的蝴蝶在跳著舞蹈。玩著玩著天黑了，大獅子要出來了，小鼴鼠們急急忙忙回家了。 五、用身體其他部位來表現(xiàn)音樂。 師:淘氣的小鼴鼠除了在肩膀上走還在那里走？ 幼：頭上、腰上、腿、腳 師：那小鼴鼠來到了頭上（隨音樂做動